<h5> 为进一步落实国家双减政策，有效落实山东省《关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》，以新课标为引领，坚持学生为本，进一步优化丰富和完善期末素养能力评价的内容、形式及方法，近日，兴隆庄街道中心小学一、二年级通过情境化、游戏化、体验式的活动，将学科素养的考察渗透其中，让学生充分体验学习的乐趣，感悟成长之乐。</h5> <h5 style="text-align:center;"><b>闯关活动</b></h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">一年级:趣探信息世界 点亮智慧童年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">二年级:蛇舞新春 乐考“悦”童年</b></p> <h5> 依据新课标的精神，一二年级的语文老师们设计了“拼音小能手”“识字小达人”“背诵小明星”“口语小标兵”四个关卡，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，从字到词句、从朗读到看图表达，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。</h5> <h5> 数学教师设计了“口算神枪手”“图形辨识家”“识数小能手”“应用小天才”，通过糖葫芦串算式、拨钟表、观察、应用等丰富多样的形式，全面考查了学生的数学的观察、表达及应用能力。洪亮的声音中绽放着收获的喜悦。</h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们在语文知识中探索，在数学情境中畅游，更与音、体、美等元素交织共舞，充分展现了素质教育下，孩子们全面发展的蓬勃生机，让乐考成为了他们综合能力提升的欢乐舞台。</span></p> <h5 style="text-align: center;"><b>收获满满</b></h5> <h5> 本次活动围绕“趣"字，把知识融于形式多样、丰富多彩的闯关活动中，让孩子们在好奇中、在追求答案的过程中提高了自己的观察能力、分析能力和口语表达能力。孩子们勇于接受挑战，形成了浓厚的乐学、会学、好学氛围。</h5> <h5> 小荷初绽放，新秀露锋芒。一只只稚嫩的小手高举闯关卡，一枚枚印章成了他们探索知识的见证。在轻松愉快的氛围中将所学知识流利表达，同时收获学习的快乐，激发学生的学习兴趣和动力，真正体验到了在快乐中评价，在实践中成长。</h5> <h5> 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”本次一二年级无纸笔乐考活动，是兴隆庄街道中心小学对多元评价方式的积极探索。老师们将坚持寓教于乐，因材施教，引领孩子们在一次次地探索与收获中保持乐学的心态，步伐笃定，自信昂扬，愿孩子们心向阳光，一路美好。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">编辑：邵洪奎<br></span><span style="color: inherit;">初审：齐 斌<br></span><span style="color: inherit;">终审：张显周</span></h5>