<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，本学期对教师的备课、作业批改、听课记录本、教案等各方面进行深入、细致的检查。从检查情况来看，各教师作业分层布置落实到位，及时认真批改作业，特别是对学生订正后的作业进行二次批改，能增加鼓励性评价。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陈静校长、各领导、教研组长亲自参与到教学常规检查中，对教师们的教案、作业批改等方面进行了详细的检查和指导。教学常规检查不仅是对教师工作的监督，更是为了进一步提高教学质量，确保每一位学生都能得到优质的教育资源。在检查过程中，领导们进行了深入的交流，共同探讨如何更好地优化教学方法，提升学生的学习体验。</span></p> 教案检查 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在本次教学常规检查中，我们发现老师们在教案准备方面做得十分细致。从教案的结构到具体内容，都体现出教师们严谨的教学态度。通过教案可以看出，老师们不仅注重基础知识的传授，还融入了许多实践活动，提高学生的实际操作能力和语言运用水平。</span></p> 作业检查 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">作业检查是教学常规检查的重要组成部分。通过检查学生的作业，我们能够直观地了解学生的学习情况和老师的教学效果。此次检查发现，大部分学生的作业完成情况良好，教师们在批改作业时也非常认真负责，给予了充分的指导和建议。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。教育无小事，教学抓细节。</span></p> 家校沟通记录本 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家校合作是学校工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当，双向奔赴新起点同心共育筑英才是沟通，是最美好的开始，携手，是最温暖的共育。教育是一场美丽的邂逅成长，这场相遇，关乎孩子，关乎家长，更关乎家校之间，步调一致、共育花开！</span></p> 听课本 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">听课远非表面上的简单记录，而是一个深度反思与自我提升的综合过程。每一次听课都是对自我教学理念的检验与更新，是对教学方法与策略的审视与升级。在听课过程中，我们不仅要认真记录课堂的结构、精妙之处、不足之处以及疑问之处，更要结合自身的实践经验和独立思考，进行深入的反思与重构。</span></p> 班主任沟通手册 思维导图 手抄报 优秀作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。只有持续不断的更新知识、积累经验，才能不断进步迎接更大的挑战。通过这次检查，激励师生不断查漏补缺、明确不足、及时改进，在今后的教学中立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶。用心做教育，用爱筑未来！</span></p>