从千字文说起（上）

观澜雅集

　　若论史上对儿童识字和书法学习什么影响最大？就不能不从千字文说起。南北朝时南朝梁武帝萧衍（公元464年—549年）为了教育皇室子弟学习汉字和书法，命人从王羲之书迹中选出一千个不重复的字，又命朝中散骑侍郎周兴嗣编纂成每句四字，共250句的四言韵文《次韵王羲之书千字文》，简称《千字文》，全篇韵文对仗工整，条理清楚，包涵广泛，语句直白，易诵易记，很快就在社会上广泛流传，自隋唐以来，成为儿童启蒙识字的教材。到宋明时，《千字文》又与《三字经》和《百家姓》成为“三、百、千”相连的最主要的儿童读物，在1831年又被译成英文，在世界上广泛传播。

由于《千字文》中的一千个汉字几乎涵盖了汉字结体笔画的所有写法，又是儿童的识字启蒙课本，所以历史上许多书法家都以各种书体，包括真、草、隶、篆的各种书法形式创作《千字文》书帖，学习者更是不计其数。其中唐代怀素的《草书千字文》，世称《千金帖》，早已是草字书体范本，成为后世学习草书的不二法帖。素有当代草圣之称的于右任先生，在上世纪三十年代创作的《标准草书千字文》法帖，是继怀素之后影响当代书坛最大的草书法帖。