<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">慈善诗会会长兼主讲:</b><b> 陌上花开</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">班主任:</b><b> 南山</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">辅导老师：</b><b>紫玮</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><u>对联 60 班学员：</u></b><b>联6001 云兰，</b></p><p class="ql-block"><b>联6002 经典诗词，联6003 行稳致远</b></p><p class="ql-block"><b>联6005 天涯海角。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><u>评阅老师: </u></b><b>童心永驻，鑫想事成，</b></p><p class="ql-block"><b>月姐，梅，知非求是，心语。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">学号：对联6005天涯海角</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">对联 60 班 第8讲作业：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、基础理论部分（简要回答即可）：</b></p><p class="ql-block"><b>1、什么叫立意合拍？</b></p><p class="ql-block">答：立意合拍</p><p class="ql-block">上下两句通过相辅相成或相反相成集中表现统一的主题。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">（正确）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2、什么叫取景相容？</b></p><p class="ql-block">答：取景相融</p><p class="ql-block">景由物造，选物的原则是要符合时间和空间的相容性，做到符合生活逻辑，不可想当然。那么怎么取景呢？取景要符合当时的状况、心情、经历、感觉等等。<span style="color:rgb(22, 126, 251);">(</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">正确）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3、什么叫感情协调？</b></p><p class="ql-block">答：感情协调</p><p class="ql-block">联语或叙事或写景状物，都包含一定的感情色彩，喜怒哀乐爱恶惧总是融进字里行间，论理、抒情更是直接，上下联同喜同忧，达到感染读者的目的。简单的说，就是把自己的感情融进字里行间当中去。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">（正确）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">二、实际运用题：</b></p><p class="ql-block"><b>1、选择自己前面作业中的任何一联，分析是否符合立意合拍、取景相容、感情协调。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人处岭南，善探巨象口中齿；</p><p class="ql-block">客居江右，偶夺骊龙颔下珠。</p><p class="ql-block">答：符合合拍，感情比较协调。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">（上下联后分句平仄失替，其它正确）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2、完成以下对句。（记得署名）</b></p><p class="ql-block">出句：是非尽可由人说，（陌上花开）</p><p class="ql-block">对句：恩怨何須使客清。（天涯海角）<b style="color:rgb(22, 126, 251);">（可以）</b></p><p class="ql-block">出句：流水落花皆过往，（陌上花开）</p><p class="ql-block">对句：暮云春树亦风光。（天涯海角）<b style="color:rgb(22, 126, 251);">（可以）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">知非求是问学友好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>浅评：</u></b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学友的基础理论知识掌握的较好，实际应用还须努力，虽然对、粘、替还没学习，这不能说你不认真，我在这里只是提醒你以后要注意本句节奏点的平仄要交替。以后老师要讲的，这里就不多说了。继续努力，加油。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">学号昵称：对联6001云兰 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">对联 60 班 第8讲作业：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【104团心语问好云兰学友！很高兴我们能一起学习，共同进步。】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、基础理论部分（简要回答即可）：</b></p><p class="ql-block"><b>1、什么叫立意合拍？</b></p><p class="ql-block">答：在对联创作中，上下联所表达的内容和语意必须相关联，围绕同一主题展开，为同一主题服务。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【正确】</b></p><p class="ql-block"><b>2、什么叫取景相容？</b></p><p class="ql-block">答：指上下联在描写景物时，所选景物或场景应当相互协调合拍。 相互补充形成一个和谐的整体。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【正确】</b></p><p class="ql-block"><b>3、什么叫感情协调？</b></p><p class="ql-block">答：对联内容的喜怒哀乐情感相配。指对联上下联所表达的情感、意境或态度应当相互呼应，协调统<b style="color:rgb(22, 126, 251);">【“统”字应去掉】</b>一致。 对仗工整，内容上能达到高度的统一和谐。 <b style="color:rgb(22, 126, 251);">【正确】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">二、实际运用题：</b></p><p class="ql-block"><b>1、选择自己前面作业中的任何一联，分析是否符合立意合拍、取景相容、 感情比较协调。</b></p><p class="ql-block">答：亲荣子孝千般好，(陌上花开)</p><p class="ql-block">对句:夫唱妇随万事兴。(云兰)</p><p class="ql-block"> 出句：寒水映梅，几点嫣红添暖意；(陌上花开)</p><p class="ql-block">对句: 晚霞光照，一江浅绿散清晖(云兰)</p><p class="ql-block">答：符合立意合拍、取景相容、感情协调。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【不准确，没有分析，而且前一联对句孤平了，可把“妇”改成“妻”。后一联“光照”与“映梅”词性不一致。按题目要求选取其中一联加以分析即可。】</b></p><p class="ql-block"> <b>2、完成以下对句。（记得署名）</b></p><p class="ql-block">出句：是非尽可由人说，（陌上花开）</p><p class="ql-block">对句:得失无须作我惭。(云兰)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【可以】</b></p><p class="ql-block">出句：流水落花皆过往，(陌上花开 ）</p><p class="ql-block">对句：夕阳芳草共如今。(云兰)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【可以】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><u>【简评：</u></b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学友理论知识回答正确，实际运用题要注意审题，按题目要求完成即可，加油！】</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学号昵称：联6002经典诗词</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">对联 60 班 第8讲作业：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学友好！104团童心永驻与你一起学习，共同进步。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、基础理论部分（简要回答即可）：</b></p><p class="ql-block"><b>1、什么叫立意合拍？</b></p><p class="ql-block">答：在对联创作中，上下联所表达的内容和语意必须相关联，围绕同一主题展开，为同一主题服务。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">√</b></p><p class="ql-block"><b>2、什么叫取景相容？</b></p><p class="ql-block">答：指在摄影或写生时，选取景物作为对象过程中，确保所选景物在构图上，相互协调，和谐，形成一个整体艺术效果。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">√</b></p><p class="ql-block"><b>3、什么叫感情协调？</b></p><p class="ql-block">答：对联内容情感相配。指对联上下联所表达的情感、意境或态度应当相互呼应，协调一致。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">√</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">二、实际运用题：</b></p><p class="ql-block"><b>1、选择自己前面作业中的任何一联，分析是否符合立意合拍、取景相容、感情协调。</b></p><p class="ql-block">答：亲荣子孝千般好，(陌上花开)</p><p class="ql-block"> 友爱兄恭万事成。(经典诗词)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">√ 没有分析！</b></p><p class="ql-block">2、完成以下对句。（记得署名）</p><p class="ql-block">出句：是非尽可由人说，（陌上花开）</p><p class="ql-block">荣辱皆由命安排。(经典诗词)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">不可以！平仄失替，节奏不对，词性不同，重字大忌等问题。</b></p><p class="ql-block">出句：流水落花皆过往，（陌上花开）</p><p class="ql-block"> 水滴落空花凋残。(经典诗词)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">不可以！问题同上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><u>简评：</u></b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">学友本次作业基础知识掌握的不错，对句训练错误太多了。建议下来认真复习功课，细心审题，掌握要领，并养成检测好习惯。加油！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学号6003行稳致远</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">对联 60 班 第8讲作业：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一、基础理论部分（简要回答即可）：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">1、什么叫立意合拍？</b></p><p class="ql-block">答：在对联创作中，上下联所表达的内容和语意必须相关联，围绕同一主题展开，为同一主题服务。✅</p><p class="ql-block"><b>2、什么叫取景相容？</b></p><p class="ql-block">答：指在描写景物，摄影或写生时，选取景物场景对象过程中，确保所选景物在构图上，相互协调，和谐，形成完整的和谐整体艺术。✅</p><p class="ql-block"><b>3、什么叫感情协调？</b></p><p class="ql-block">答：对联内容的喜怒哀乐‘情感相配。指对联上下联所表达的情感、意境或态度应当相互呼应，协调统一致。 ✅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">二、实际运用题：</b></p><p class="ql-block"><b>1、选择自己前面作业中的任何一联，分析是否符合立意合拍、取景相容、感情协调。</b></p><p class="ql-block">答：出句：亲荣子孝千般好 （陌上花开）</p><p class="ql-block">对句：气顺心平万事兴（行稳致远）已分析比较符合</p><p class="ql-block">♦️<b style="color:rgb(22, 126, 251);">这题根本没有分析呢，分析对联要稍微说一下上联是怎么符合要求的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">比如这样分析: 上联“亲荣子孝千般好”写的是亲荣子孝会千般好，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">下联“气顺心平万事兴”写的也是心气平顺万事都会很好，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">上下联感情协调，都是写家庭和睦的内容。取景都是关于正面的内容，取景也相容。立意都是围绕“好”展开，立意也合拍。</b></p><p class="ql-block"><b> 2、完成以下对句。（记得署名）</b></p><p class="ql-block">出句：是非尽可由人说，（陌上花开）</p><p class="ql-block">对句：对错无须用口辩（行稳致远）</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">♦️联意可以，但是“用口辩”是三连仄。</b></p><p class="ql-block">出句：流水落花皆过往，（陌上花开）</p><p class="ql-block">对句：游鱼飞燕享今朝（行稳致远）✅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><u>♦️南山简评：</u></b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">同学对句的联意可以，但是不够细心，平仄没有自查。理论知识都对，但是没有很好融入到实际运用中，分析题没有结合理论知识进行具体分析。再接再厉！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">❤️❤️❤️温馨提示：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">评阅意见只代表评阅老师的个人意见，仅供参考！请学友理性看待！若意见相左，同学亦可坚持己见。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️</b></p>