<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">高考山东卷二零二四年本组试题学科思想的递进思维链条我们是否理解到位？区域可持续发展和城市化进程中可持续发展及新城职住冲突问题解决策略。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">这里面有没有地理直接和间接实践力的内涵？这不仅仅是一个媒体技术和开放式教学问题。其中包括与时俱进地创设新情景和提出有效设问及定量分析到定性结论的实践体验。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">文字信息中最后一句话如何解读其内涵？如何应用到解题思路之中？逻辑思辨能力如何进行培养与训练？客观试题主观化训练的精细过程如何设计？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王旭老师高中地理教师工作室已经走过了十年的艰辛历程，没有挂牌仪式，没有资金后援会，没有吹吹乎乎的炒作，只有每周四晚上线上交流和暑期的见面研讨。感谢村民们十年的理解与支持及真心相助。</b></p>