<p class="ql-block"> 有的教师教了一辈子书，可谓呕心沥血。当他退休以后，他说不来自己教育的创造和心得，甚至说不来自己培养出多少出类拔萃的学生。时间久了，学生把老师也渐渐淡忘了，甚至不记得他的姓名。作为师者，这其实有点可悲。究其原因，无非是“爱”的不够。我以为，教师应该有“两爱”。</p> <p class="ql-block"> 第一是爱学生。不爱学生的人基本上做不好教师，做教师的神圣在于爱别人家的孩子，有时超过了爱自己的孩子。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子就是神，所以有人说“教育是神圣的事业”，就是这个原因。为什么学生回乡看望的总是那几个教师？显得门庭若市的样子，而有的教师却门可罗雀，原因也很简单，因为学生在校期间得到过某些老师的爱护、保护，在关键时间给了关键的教导。而有些学生却遭遇过某些老师的冷遇甚至侮辱。人同此心，心同此理。爱学生需要付出，付出一定有回报。教师不是攒钱的人，教师是攒人的人，攒人远比攒钱更有价值，其中的道理非常浅显。</p><p class="ql-block"> 第二是爱事业。既然从事了教师工作，何必患得患失？不如诚心诚意地去爱它。好多人做了一辈子教师，却始终没有爱上教育，结果在职业上没有什么建树，到头来只能羡慕嫉妒恨。教育是一门很高超的艺术工作，它不仅传授知识，还在传道解惑。塑造物件比较简单，只要有技术就可以；塑造人就很复杂，需要更多的知识和修养。所以教师被称为人类灵魂工程师。能把教育教学做得游刃有余，自得至乐，玩成艺术玩出成就，那是既高尚又高级的超能力。拥有这样的超能力，一定会事业有成，受世人尊敬。</p> <p class="ql-block"> 真正做到爱学生和爱教育的人并不多，但是如果做不到这“两爱”，从事教师工作真的很难做出成绩来。</p><p class="ql-block">（图片来源于网络）</p>