<p class="ql-block" style="text-align:center;">(打字1小时,768字)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">国家兴替,岁月更迭;光阴流转,忠义永存。新年元旦,登城南菊花台;寒意袭人,不能袭伦理心。几丛竹里,埋没国军壕沟仍在;山顶高处,立着日寇残碑消绝。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">菊花台,传乾隆名之也。帝下江南,见金菊遍野,欣然题之为菊花台。今菊花台,辟为公园,其中以竹林著称。竹林青郁且密,竟有二百余亩;且品类繁盛,有湘妃竹、孝顺竹、法华方竹等近百种。各竹之名,皆是多有故事。湘妃竹,因泪染斑竹也。舜治九嶷山操劳,崩于赤水河东,苍梧之野,妻子娥皇、女英来探望,方知其事,哭九日九夜,泪染斑竹,死也洞庭之上,故而名之。孝顺竹,因孟宗哭竹也。孟宗之母病,需笋调药汤,冬节无笋,乃至山中求之,不得乃大哭,润笋生而得之,故而名之。法华方竹,因首于法华寺种之而名也。竹林片片,遥遥望去,漫山遍野,不失为一景也。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">山间幽幽,有抗日外交九烈士之墓也。其碑文概曰:“中华民国三十年一月二日,日寇陷马尼拉。我国总领事杨光泩,领事朱少屏、莫介恩,随习领事姚竹修、萧东明、杨庆寿,主事卢秉枢,学习生王恭炜等,守正不阿,悉被害。同年一月十九日,日寇攻山打根,我国领事卓还来忠贞不屈,亦被害。此九人皆外交界之英俊,为保全国上下之誉而牺牲者也。我国特将之葬于名山,来此瞻仰者,亦要有所矜式。”国家之颓与兴,皆由外交之才俊也。外交者坚直不阿,是中国坚直不阿也。是中国之所以能胜也夫!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">遁入山林,徘徊宛转,竹枝簌簌,残砖野径。忽然有平坦之地,草木稀疏,是国军之壕沟也,依稀是旧风采。国军于此大挫日军,日寇伤亡甚重!是故日寇于此山顶立表忠碑,南京之归,即将之毁成碎片。数年之前,依然有铁石基座,今来,片瓦不存。穷凶极恶者,其胜能久乎?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">寒意,冬寒轮转势必来,冬寒之去春已生。中国之所以覆之能兴,因其忠义之节,因其孝顺之礼。祭亡者,是欲阳光之明朝;拜先魂,是欲明朝之阳光。竹海犹立,见闻此中之理也。</p> 家长手记 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">南京城南安德门地铁站南,有一片三条道路:小行路、安德门大街和软件大道,围成的三角地带,这里就是我们今天游学的地点:菊花台公园。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">今天课堂上有“囚徒困境”和“纳什均衡”的内容,这些博弈论的概念出自于大名鼎鼎的计算机之父冯·诺依曼和奥斯卡·摩根斯特恩合著的《博弈论和经济行为》。在“囚徒困境”中,何老师给孩子们分析了“说”与“不说”的几种后果,发现不管队友说不说,对自己而言都是说了最划算。但是竟然有个男孩意志很坚定,毅然决定选择了“不说”,结果被扣10分,何老师引导孩子们给予他大大的赞赏。我之前想博弈论孩子们肯定听不懂,因为我自己看了好久,也是一知半解。没想到何老师用生动的案例和绘色的表演将孩子们逗得眉飞色舞的同时也让孩子们明白了烈士们严守秘密的代价来之不易。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">最后一个环节是探寻战壕,之前来过这个公园,没想到还藏着这样的宝地,今天才发现里面竟然还有个竹林,钻进去之后才发现别有洞天。竹林里面年久失修,周围杂草丛生,石阶若隐若现,有年轻的青竹,有年迈的黄竹,还有死去的枯竹东倒西歪地横亘在小径中间。这样原生态野生的丛林孩子们哪见过呀,一个个兴奋地不行,牵着的小手一个劲地往前拽,恨不得手脚并用往前跑。个高的从竹子上面爬过去,个矮的直接从竹子下面钻过去,还回头挑衅地看着大哥哥大姐姐,仿佛在说:“咱年龄虽小,速度可不慢!”探险的终点山顶处,何老师说,这里原来是侵华日军表忠碑遗址,现在已经没有任何标注,只剩下一片草木基台。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">回想当年刚到南京的时候,一号地铁线修到安德门遇到了菊花台,于是从这里分开,东线走安德门大街去往江宁,西线沿着小行通往奥体。时过境迁,当年的一号线西线已经改名为10号线,一号线“东西线”的概念也只存在于那段时间生活在南京人们的记忆里了。</p>