<p class="ql-block"> 2024年11月26日上午，我怀揣着对教育的热忱，踏上了前往黄龙小学的道路，为那里的孩子们带去《只有一个地球》这堂意义非凡的课。</p> 一、目标引领，开启新篇 <p class="ql-block"> 课程伊始，我以清晰简洁的语言阐述学习目标，让学生明确要深入理解文本，体会说明文的表达方法，并增强环保意识。这如同在学生心中点亮一盏明灯，指引着他们的学习方向。</p><p class="ql-block"> 我先让学生回顾地球的美丽与渺小，以及资源有限等重要内容。再通过展示美丽地球的图片，如广袤的蓝色海洋、翠绿的森林，瞬间抓住孩子们的注意力，他们惊叹于地球的美。</p> 二、读练结合，夯实基础 <p class="ql-block"> 1. 朗读体悟：学生们在朗朗书声中，进一步品味文本语言。我通过多种形式的朗读，如指名读、齐读、分角色读等，引导学生读出感情，在读中感悟地球的珍贵与脆弱。在师生互动中列举乱砍滥伐森林致水土流失和工业污染废水对海洋生物的危害。通过触目惊心的数据和图片，孩子们深刻认识到地球面临的严峻危机，为地球的未来忧心忡忡。孩子们认真倾听，积极互动，</p><p class="ql-block">2. 练习巩固：习课堂注重练习。课堂上，学生们专注于与文本内容紧密相关的习题，从字词拼写、句式理解到对环保理念的阐述，通过练习加深对知识的掌握。</p> 三、思维碰撞，共商对策 <p class="ql-block"> 面对危机，“拯救地球我们能做什么”的讨论热烈展开。孩子们思维活跃，提出诸多可行建议。</p> <p class="ql-block"> 课程结束，孩子们意犹未尽。此次送教，在孩子们心中播下环保种子。未来，愿这颗种子茁壮成长，让他们成为守护地球的小卫士。</p>