<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，创新教育理念、探索多元评价、强化学生核心素养、全面落实新课程考试评价改革、推进学生综合素质的提高。2024年12月30日，九所镇中心学校一、二年级开展无纸化测评活动。一场别开生面的无纸化闯关测评为这个冷飕飕的冬季，增添了乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动前，黎定安副校长召开会议安排工作，由曾令芳教导负责监督，从方案设计到场地选择，从游戏道具到每一关趣味盎然的评价过程，都经过精心设想。根据学生年龄特点，语文、数学都以几个极富趣味性和挑战性的活动项目开启了有趣的闯关之旅！</p> <p class="ql-block"> 一、二年级语文学科设计了三大关卡，分别是“会说”、“会背”、“会认”。一、二年级数学学科设置了三大关卡，分别为：“会算”、“会解”、“会用”,以学生回答问题的速度和准确率考查学生认背说、其计算能力，数学表达的能力，观察与比较能力。</p> <p class="ql-block"> 八点整，孩子们在老师的带领下踏着欢快的步伐，在树底下井然有序的排起了队伍。孩子们翘首以盼、跃跃欲试，等待完成自己的闯关任务。</p> 一年级小宝宝 <p class="ql-block"> 一年级语文测试内容有“我是拼音智慧星”“诵读小状元”“词语大闯关”三个闯关项目。考核学生的认字识词的能力、古诗背诵、看图说话，体会中华文化语言文字的优美，享受收获的喜悦。宝宝们在完成每一关的测评后，都会有老师在通关卡上盖上小星星。在游戏中畅游知识海洋，感受闯关成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计设置三个关卡：火眼金睛，游园闯关，智慧闯关。活动中，老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现获得相应等级的星星</p> 二年级大宝宝 <p class="ql-block"> 二年级语文闯关活动也精心设置了“识字小屋”、“诵读达人”、“说话小超人”三个关卡。孩子们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。学生根据随机抽取的测试内容，通过口头表达的方式完成闯关，从而检测了孩子们的观察能力、口语表达能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 二年级考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，在“火眼金星”、“智知识大比拼”、“口诀小达人”等关卡中表现得棒棒的！看，他们能熟练地辨别角看时间，倒背如流口诀等操作，俨然是一个数学小达人。</p> <p class="ql-block"> 这样的测评模式，无论从形式上还是内容上看，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，既减轻了学生的学习负担和精神压力，又有益于孩子的身心发展。小学低年级教学要努力创设快乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯，这一直是我们低年级教学中追寻的目标，相信在师生的努力下，会做得越来越好！</p> <p class="ql-block">单位：九所镇中心学校</p><p class="ql-block">编辑：心木子</p><p class="ql-block">摄影：邢孔帅 </p><p class="ql-block">审核：黎定安 林茂 孟春瑞 曾令芳</p>