<p class="ql-block">研究得法，本立道生。</p><p class="ql-block">为进一步加强教师对新课标的理解，切实提升高考真题研究的针对性和有效性，推动课堂教学改革与教学技能提升，大田一中高三语文备课组开展了高考说题研讨活动。本次活动由潘丹萍、曾庚华、吴玉林三位老师进行说题，全体高三语文教师参加，活动分三次进行。</p> <p class="ql-block">潘丹萍老师聚焦“语言文字运用”专题的“分析不同的表达效果”，从设题类型、设题角度、真题再现、解题思路几个环节依次展开，最后强调回归教材和辐射教学，体现了强本固基的精准判断。把“教”“学”“考”有机融合，展现了其深厚的教育情怀和高远的定位。</p> <p class="ql-block">曾庚华老师以《答友人论学》为例，从原题、命题依据、教材、考情分析等方面循序渐进地进行了全面解析。特别对近三年高考考情的透彻分析，精准捕捉了变化与不变，提出了读懂评论语、题干语、诗文语及解题步骤的应对策略，并且在原题基础了设计了变式题，体现了深厚的专业素养。</p> <p class="ql-block">吴玉林老师展示《新高考背景下文学类文本阅读选文及命题的“向内转”探究》，她梳理了历年高考的选篇及“向内转”的命题特征，有针对性地进行分析并提出了相应的解题钥匙，逻辑清晰，环环相扣，体现了对当下高考命题趋势、学科核心素养与审美思维的精准把握和个人独特的教学风采。</p> <p class="ql-block">以“高考”之名，聚众人之力。本次活动为教师提供了一个相互切磋交流的平台，教前有准备，研中有碰撞，考后有思考。 面对教学之路上的未知沟壑，我们全体语文教师将以此次活动为契机，坚守初心，不畏艰难，不断完善对试题的分析与研究策略，固本开新。我们期待在教育的征途中，共同书写语文教育的崭新篇章！</p>