“萌娃慧行无纸化 ，探索之旅乐开花”鹰潭市第十一小一、二年级无纸化测评活动

鹰潭市第十一小学教研处

　　为落实“双减”政策、助力教育高质量提升，鹰潭市第十一小学于2025年1月3日举行了一、二年级“萌娃慧行无纸化，探索之旅乐开花”闯关测评活动，在轻松愉快的活动氛围中激发学生学习兴趣，增强自我成就感。

　　为了确保测评的顺利进行，一、二年级组教师群策群力，寓教于乐，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。学生面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的闯关游戏。

一年级语文乐园

第一关：拼读、字词小能手

出示拼音、词语卡片，正确读出拼音、词语，考察学生的拼音拼读、生字词的掌握情况，提高学生的语言运用、记忆能力、思维能力以及文化自信。

第二关：记忆小超人

背诵指定的课文内容，抽取课文、古诗词，正确、大声背诵，考察学生课内知识背诵的完成情况，培养学生的理解、记忆能力。

第三关：说话小达人

抽取图片，用“谁在哪里干什么”的句式把图片内容完整表达出来，考察学生的看图说话能力，培养学生的观察能力、语言表达能力、想象力以及逻辑思维能力。

一年级数学乐园

口算小能手

学生依次抽取口算卡片3次，依次计算，以游戏的形式来检验学生口算20以内加减法的熟练程度，通过体验数学游戏来增强学习数学的兴趣。

火眼金睛

认一认，快速说出立体图形名称，通过游戏中的实际操作使学生能熟练辨认正方体、长方体、圆柱和球，在游戏中，通过操作进一步熟悉和感知正方体、长方体、圆柱和球的特征。

巧手拨珠

出示数字卡片，学生看数拨珠，读出所拨的数，理解1-20各数表示的实际意义，认识计数器上的十位和各位，会读各数并且在计数器上拨出各数。

比一比

出示两张数字卡片，学生根据出示的两个数字，将正确的符号摆在数字中间，掌握20以内数的大小顺序，建立学生的符号意识，培养学生初步判断能力、分析及处理问题能力。

二年级语文乐园

汉字达人

同学们在老师准备好的生字卡片中随机抽取卡片认读，既检测了学生的汉字认读能力，又锻炼了学生的反应能力。

记忆小能手

转盘抽取一首古诗背诵，要求正确、流利、有感情，检测学生知识储备情况。

文学小明星

学生在老师精心准备的题目中随机抽取试题进行回答，新奇有趣，并对学生上课知识掌握情况进行检测，题目形式多样，学生非常感兴趣。

二年级数学乐园

口算能力，测试学生的口算速度与正确率，包括加减乘除等基本运算。

对口诀

老师出口诀学生答题，对口诀的过程中，评估学生需要快速反应并准确对出相应的口诀，锻炼他们的思维灵活性和反应速度。

实践操作

测量物体的长度、观察物体、画角等实践活动，考察学生的动手操作能力和观察能力

钟表小达人

准确地识别出钟点的时间，时间的认识不仅仅是为了学习数学知识，更重要的是要将其应用到实际生活中，可以教会学生如何看钟表来安排自己的学习和生活时间。

一、二年级综合素养馆

小小音乐家

十人一组，跟随音乐准确无误地唱出歌曲，通过演唱歌曲、表演歌曲，培养学生的创造能力和团结协作的能力。

小小画家

学生自带一幅成品画，从构图，创意，色彩，以及形状方面描述这幅作品，考查学生鉴赏美，表达美。

运动小达人

一年级：带球射门

培养学生努力拼搏，积极进取的优良品质。

二年级：立定跳远

培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。

　　此次活动让学生满心欢喜，孩子们自豪地拿着通关卡，充满了成就感，兴奋地说：“这闯关就像做游戏，太好玩啦！”“我闯过了好多关，学到了好多知识，好厉害！”

　　无纸化测试在小学生学业评价改革的道路上，我们在进行有效的尝试，希望孩子们在准备和接受测试的过程中，享受到学习的快乐，也收获满满的自信。此次无纸化测评活动犹如绚烂的阳光一扫冬日的寒冷，激发了航宝们奋勇向前的精神，“双减”工作仍在继续，我校在今后的工作中将继续探索健全多元化评价机制，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！