<p class="ql-block">相传，神农尝百草，首创医药中华人民对中草药的探索更是经历了几千年的历史，当中草药来到幼儿园，会碰撞出怎样的火花呢？</p><p class="ql-block">幼儿园户外活动游戏时，</p><p class="ql-block">👦安安：快看，这个绿色的大圆片是什么草呢？</p><p class="ql-block">👦酒酒：这棵小草上面有个小尾巴，它有什么作用呀？</p><p class="ql-block">👧小满：这里还有蒲公英，可以做中药哦！</p><p class="ql-block">👦乐乐：这棵草是什么？它是中药吗？它可以吃吗？</p><p class="ql-block">孩子们你一言我一语地交流着自己的发现，关于中草药的问题引发了他们的好奇心和求知欲。</p><p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》中提出：要尊重幼儿的学习兴趣，要善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中隐藏的教育价值。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，顺应着孩子们的兴趣，我们开启了“神奇的中草药之旅”。</p> 中草药大调查 <p class="ql-block">孩子们对中草药感兴趣，但是他们对中草药的已有经验有哪些呢？我们发放调查表《中草药，我知道》，鼓励孩子们和爸爸妈妈一起完成。</p> <p class="ql-block">为了满足孩子们的好奇心，引导幼儿进行深度的学习和探索，帮助幼儿多角度了解中药，我们和孩子一起阅读了《噢！中草药》.</p><p class="ql-block">👧雨沐：哇，原来路边的蒲公英也是中药啊！</p><p class="ql-block">👦可乐：今天中午吃的萝卜也是中药呢！</p><p class="ql-block">👦小金：大海里竟然也有中草药好神奇呀！</p><p class="ql-block">👧羽宝：除了萝卜，没想到橘子也是！</p><p class="ql-block">通过阅读，小朋友们了解了更多关于中草药有趣的知识.</p> 认识中草药 <p class="ql-block">在了解什么是中草药后，孩子们积极寻找身边的中草药，带到教室里和小伙伴们一起闻一闻、摸一摸，瞧！有的小朋友带来了薄荷，有的小朋友带来菊花……</p><p class="ql-block">👧柠檬：我闻到了薄何淡淡的味道了，很好闻。</p><p class="ql-block">🧒骞骞：老师，这个一节一节的草是什么呀？</p> 我画中的中草药 <p class="ql-block">教师和孩子们一起观察了菊花、薄荷等中草药，孩子们一边观察草药的外形，了解它们的药用，一边讨论自己画哪一株中草药。</p> 制作古法陈皮 <p class="ql-block">幼儿在理解故事内容的基础上了解了陈皮在日常生活中的作用，感受陈皮的神奇之处。让孩子们产生探索大自然奥秘的兴趣，对自然的关爱之心，在观察、交流讨论中拓展幼儿的视野，丰富了有关陈皮的经验.</p><p class="ql-block">👦可乐：陈皮是什么味道呢？</p><p class="ql-block">👧豆芽：有什么用吗？</p><p class="ql-block">小朋友们了解了陈皮的用处后纷纷也想做陈皮，于是我带着孩子们一起，自己动手，制作陈皮。</p> <p class="ql-block">陈皮晒好后，孩子看到陈皮那一刻特别开心，纷纷说自己要带回家和爸爸妈妈们一起分享。</p> <p class="ql-block">老师和小朋友一起，将区角布置成一间小小中药房。孩子们有的带来中草药，有的带来中药字有的带来装中药的篮子，老师教小朋友们摆放中药，称中药，认识中药，碾磨中药⋯•</p> <p class="ql-block">在幼儿园的中草药种植区能找到许多中草药的身影。孩子们通过看、摸、闻、尝等方法观察中草药，了解中草药的名称，他们还互相交流自己的发现，讲述薄荷、藿香、艾草等中草药的简单特征。</p> <p class="ql-block">活动根据幼儿思维的学习特点，运用幼儿园及家庭资源、选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从幼儿感兴趣的中草药入手，幼儿从中了解到了中草药的神奇、认识了自然界里一些按见的中草药，初步了解了中草药有防病、治病的功效。了解到关于中草药的一些粗浅的知识，感受中草药的博大精深。感受到中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，培养了幼儿思考问题、解决问题的能力。</p><p class="ql-block">皮亚杰认为：“知识的产生有赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄，”为此，活动中为充分让幼儿主动探索，利用周末时间让幼儿去寻找中草药如：菊花、薄荷、枇把等几种生活中常见的中草药，幼儿运用多种感官看、摸、捏、闻、尝，在探索中了解中草药的名称、特征和作用，在整个活动中重视了幼儿探究过程中的自主表达，小二班的寻找中草药之旅还在继续，期待孩子们更多的发现！</p>