蛇年趣闯关 无笔也生花 ——双柳街中心小学2024年秋季一、二年级无纸化素养测评活动

双柳街中心小学

　　为深入贯彻落实国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，切实减轻学生的课业负担，积极探索优化评价方式，充分挖掘测评新样态，真正发挥评价的教育功能和导向功能，科学评估学生综合素养，促进学生全面健康发展，1月2日，双柳街中心小学进行一、二年级无纸化素养测评活动。

为了确保测评过程的顺利进行，让孩子们真正体验到学习的乐趣，一、二年级的全体教师们集思广益，精心设计了一系列既符合学生年龄特点又充满趣味的关卡，并制定了详尽的评估方案。学生们面对的不再是单一而枯燥的题目，而是一系列充满乐趣的学习挑战，孩子们以趣味“玩”代替平常“测”，在花样闯关中“悦”闯“悦”精彩。

　　在“语文乐园”里，小朋友们化身为识字小达人，准确认读生字，专注的神情令人赞叹。而“朗读之星”环节，孩子们用稚嫩却饱含情感的声音朗读课文，字正腔圆，让文字仿佛跃然纸上。“背诵达人”展示中，他们熟练背诵经典诗文，自信的模样宛如古代小诗人再现。“能说会道”更是让孩子们发挥想象，连贯表达，尽显天真与聪慧。

数学测评如同一座充满挑战的数字城堡。在口算挑战中，孩子们反应敏捷，快速计算，展现出对数字的敏锐。图形认知部分，他们兴奋地探索各种图形，自豪地说出名称与特征，就像勇敢的小探险家，在数字世界里不断发现新奥秘。

活动过程中，孩子们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足！随着闯关卡上的印章一个个地增加，孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。

　　趣味游园无纸化，不以纸笔定能力。此次活动不仅关注学生的学习成果，更注重学习过程中的体验与收获。它以生动有趣的形式激发了孩子们的学习兴趣和内在动力，让他们在轻松愉快的氛围中展示自我、挑战自我，同时也为教师全面了解学生提供了更为丰富多元的视角，为进一步优化教学策略，发展高效课堂新样态，提升教育教学质量奠定了坚实基础。

教育恒于心智，生命美在内外。此次无纸化测评活动犹如绚烂的阳光一扫冬日的寒冷，激发了低年级学生奋勇向前的精神，“双减”工作仍在继续，我校在今后的工作中将继续探索健全多元化评价机制，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！