<p class="ql-block" style="text-align:center;">冬景含情，素裹银装添韵致</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教坛蕴爱，精研细究育贤良</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为搭建乡镇公、民办幼儿园教师相互学习的桥梁，全面提升基层教师的专业素养，让教育资源如同灵动的溪流，在各个园所之间实现互补与共享，进而为学前教育的均衡发展注入源源不断的动力，2024年12月，由我园骨干教师组建的送教队伍来到枋洋中心幼儿园、岩溪鸿星幼儿园进行送教下乡活动。</p> 枋洋中心幼儿园站 <p class="ql-block ql-indent-1">枋洋中心小学蔡金川副校长、枋洋中心幼儿园蔡志华园长及十余位老师参加了本次交流研讨活动。众人怀育人之初心，拥冬日之暖阳，携手共进，温情以行。</p> 大班美术活动《斑马的魔法衣》 执教者：肖玉香 <p class="ql-block ql-indent-1">肖老师通过引导幼儿观察斑马的特点，激发幼儿对装饰斑马的兴趣。幼儿们发挥自己的想象力，运用各种图案和色彩，为斑马穿上了独特的魔法衣，体验到了美术创作的乐趣，同时也提高了他们的审美能力和创造力。</p> 大班科学活动《倒立的小丑走钢丝》 执教者：杨妙梅 <p class="ql-block ql-indent-1">该活动充满了趣味性和挑战性。杨教师通过巧妙的实验装置，让幼儿观察小丑在钢丝上倒立行走的现象，引发幼儿的好奇心和探索欲望。幼儿在亲身体验和操作中，了解了重心和平衡的原理，培养了他们的观察力和科学思维能力。</p> 大班语言活动《永别了，袜子》 执教者：姚思敏 <p class="ql-block ql-indent-1">姚老师以生动的语言和富有感染力的表情，讲述了一个关于友谊和离别的故事。幼儿们沉浸在故事情节中，感受到了角色之间的情感变化，从而提高了他们的语言理解能力和情感认知能力。同时，通过讨论和分享，幼儿们也学会了表达自己的情感和想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">智慧碰撞，专业引领，教学有温度，执教有深度。活动结束，执教老师阐述了自己活得设计及对现场活动的组织进行了反思，听课老师积极研讨，深入交流本次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题《运用绘本预防和疏导幼儿消极情绪的实践研究》中期报告：该课题旨在探索如何通过绘本阅读来帮助幼儿预防和疏导消极情绪。报告中详细阐述了课题的研究背景、目标、内容和方法，以及目前所取得的阶段性成果。通过对幼儿的观察和评估，发现绘本阅读确实对幼儿的情绪管理能力有积极的影响，为后续的研究提供了有力的支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题《幼小衔接视野下生活化数学教学策略研究》中期报告：此课题关注的是如何在幼小衔接阶段，通过生活化的数学教学策略，提高幼儿的数学素养和学习能力。报告中介绍了课题的研究思路、实施过程和初步成效，展示了一些生动有趣的教学案例和幼儿的学习成果，为幼小衔接的数学教育提供了有益的参考和借鉴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">进修校兼职教研员林阿霞老师从教育教学和课程建设角度给予宝贵意见，强调科学活动应注重严谨性，教师语言需精准简练，并对这三个公开课及两个课题中期报告的选材、活动设计、教师素养、师幼互动等方面给予充分肯定，并针对老师们研讨中的困惑，进行了简要总结和指导。</p> 岩溪鸿星幼儿园站 <p class="ql-block ql-indent-1">今朝送教启新程，共育芬芳向锦程 。郑演鸿园长、戴王馨副园长和蔡来玉园长助理及十余位老师参加了本次交流研讨活动，旨在促进教师之间的交流与学习，引领教师专业成长。</p> 中班数学活动《认识5以内的序数》 执教者：蔡来玉 <p class="ql-block ql-indent-1">蔡老师通过创设生动有趣的情境，让幼儿在游戏中学习认识5以内的序数。幼儿们积极参与，通过实际操作和观察，逐渐理解了序数的概念，提高了他们的数学认知能力和逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">大班语言活动《啊，我生气了》</p> 执教者：王燕惠 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师以贴近幼儿生活的主题“生气”为切入点，引导幼儿认识和表达自己的情绪。通过故事、讨论和角色扮演等形式，幼儿们不仅学会了正确面对和处理自己的生气情绪，还提高了语言表达能力和人际交往能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">引领在前，共研在后。蔡来玉老师和王燕惠老师就教学理念、教学目标和教学设计进行简单阐述，现场聆听的老师们就自己的所思、所获、所悟各抒己见，让这次的互学共研活动走向深度。最后戴王馨副园长进行总结，提出优化活动的建议，并对科学活动开展需要注意的要点进行提炼本次活动圆满结束，激励着老师们在教育道路上继续内化吸收，不断成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这寒意料峭却又充满希望的冬日，我们怀揣着对教育的无限热忱，踏上一场意义非凡的旅程。乡镇幼儿园的交流活动，宛如一座桥梁，横跨在教育的广袤田野上，连接着每一位用心育人的教师。我们以爱为帆，以责为桨，在学前教育的海洋里，共同探寻那凝聚教育能量的宝藏，为孩子们的成长之路点亮明灯 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：戴王馨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：戴王馨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：郑演鸿</p>