<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">——乌鲁木齐市第五十九小学教育集团会展校区校域教科研进阶系列活动之三：四年级“溯泽之蕴”项目式课程之旅</span></p> <p class="ql-block"> 小学项目式课程研发，是《课程标准》与《课程方案》的生动实践。它紧扣标准要求，将抽象知识转化为具体项目，让学生在实践中探索，在探索中成长，充分展现课程方案的多元育人理念，为学生全面发展筑牢根基，推动小学教育向深度与广度拓展。</p> 一、泽启新程：探寻乡土文化之源 <p class="ql-block"> 水磨河作为乌鲁木齐水磨沟区的母亲河，是乌鲁木齐市的重要文化符号，承载着地域的历史记忆与人文风情。</p> <p class="ql-block"> 2024年8月25日，“溯泽之蕴”四年级项目式课程研发开题报告会上，课题组成员确立了以我校地处的水磨河为“乡土文化”元素，在小学四年级语文、美术、劳动、综合实践、信息技术课程中开展“乡土文化+”跨学科项目式学习，以项目化研究的形式培养学生乡土情怀，增强文化自信，提升学生综合素养。</p> <p class="ql-block"> 课程组老师围坐研讨，从多学科视角规划课程：语文老师将从文学的维度，深入探寻水磨河古老的文化渊源与底蕴；科学老师欲带领学生揭开其蕴含的自然奥秘；美术老师则计划引导学生用画笔描绘出水磨河的独特景致；信息技术老师打算运用多媒体技术，全方位、多角度地展现水磨河的风貌与变迁……</p><p class="ql-block"> 一次次研讨为课程勾勒蓝图，开启探索之旅。</p> 二、泽韵探微：学科融合初绽光芒 <p class="ql-block"> 在试水课阶段，四年级的语文老师们积极探索。以《观潮》为契机，引导学生对比钱塘江大潮的磅礴气势，去发现水磨河的宁静与温柔之美。</p> <p class="ql-block"> 从课文中的现代诗学习延伸到以水磨河为主题的创作，孩子们用稚嫩的笔触描绘着心中母亲河的模样。</p> <p class="ql-block"> 口语交际课上，在老师的指导下，同学们热烈讨论着如何保护水磨河，让环保的种子在心中扎根。</p> <p class="ql-block"> 各学科老师相互学习，共同助力，让试水课充满了活力与新意，初步展现出学科融合的魅力，为课程的深入推进带来了信心与希望。</p> 三、泽思共进：交流互鉴携手同行 <p class="ql-block"> 推进会是老师们思维碰撞的舞台。在交流中，老师们共同探讨如何优化教学方法、丰富课程内容，让乡土文化的传承之路更加坚实。</p> <p class="ql-block"> 2024 年 10 月 31 日，项目式组成员齐聚水磨沟区跨学科主题专题培训现场。面对项目式课程推进中的重重困惑，老师们迫不及待地向国际StarT项目式学习共同体中国区主任孙晓奎教授一一请教。</p> <p class="ql-block"> 专家指引如灯，照亮课程整合方向，明晰教学目标，激发创新灵感，为项目式课程推进注入动力，助力教学质量提升。</p> 四、泽辉闪耀：多元展示成果丰硕 <p class="ql-block"> 时光的笔触描绘着教育的篇章，在 2024 年 12 月 19 日这一特殊节点，我们迎来了四年级项目式课程的阶段汇报课。</p> <p class="ql-block"> 汇报课上，精彩连连。语文老师从《暮江吟》引入，带着学生品味清朝纪昀笔下水磨河的古韵，感受乌鲁木齐往昔的美好，让学生们对家乡的历史有了更深的认识。</p> <p class="ql-block"> 科学课上，学生们用学到的酸碱性知识，小心翼翼地用 pH 试纸检测水磨河水质，了解到河水与生活的紧密联系，也更加懂得保护的重要性。</p> <p class="ql-block"> 美术课则充满了创意，学生们制作的“创彩护河牌”精美而富有意义。</p> <p class="ql-block"> 各学科相互配合，将知识与实践完美结合，全方位展示了学生们在“溯泽之蕴”课程中的成长与收获，让水磨河文化在课堂上焕发出新的生机与活力，照亮了学生们文化自信的前行之路。</p> 四、泽悟升华：反思展望继往开来 <p class="ql-block"> 总结会是沉淀与展望的时刻。老师们回顾着一路走来的点点滴滴，有成功的喜悦，也有不足的反思。思考着如何让课程更加贴近学生的生活实际，如何进一步激发他们的兴趣与潜能。</p> <p class="ql-block"> 新学期，课程组成员将继续带领学生踏入水磨沟公园，于潺潺水磨河畔触摸历史；劳动综合实践课上，学生们将制作文创贺卡，融汇各科知识，助力水磨河文化传播。</p> <p class="ql-block"> “溯泽之蕴”项目式课程，是我们的教育新探索。我们将怀热忱、持恒心，引领学生于乡土文化中沐光而行，使水磨河文化在他们心底生根、发芽、开花。</p> <p class="ql-block">编辑：教研室</p><p class="ql-block">初审：金晓睿</p><p class="ql-block">终审：赵建华</p>