“家校(园)共育手机微课堂”应用推广活动联合发起倡议

恒进

点击浏览：家校(园)共育52周线上学习菜单

各地教育主管部门、学校、幼儿园及相关单位，各类社会组织、机构、团体：

习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石”。2021年6月30日，中宣部、中纪委、中组部、监察委、教育部等中央7部门联合印发了《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》。2021年10月23日，国家主席习近平签发主席令，《中华人民共和国家庭教育法》予以公布，并于2022年1月1日施行。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。

学校是助推家庭教育的最好桥梁。中华优秀传统文化“六进”工程，“进校园”应该首当其冲！一个老师可以影响成千上万名学生，而这些学生的背后是更多数量的家庭和家长，而无论是教师还是家长，都是社会的中青年骨干，家长群体又涉及社会的各个行业，他们中真正了解和受到中华优秀传统文化浸润的占比少之又少。因此，以优秀传统文化为核心内容的育师德和籍此推动的家校（园）共育，可以说是优秀传统文化影响社会大众的拓荒性、破冰性举措，意义重大！

中小学和幼儿园的师德师风特别是职业倦怠、责任心不强等问题，家长与学校能否同向而行、理解与配合问题，学生的德育和行为养成问题等，是教育部门和社会大众长期关注的话题。为有效解决这一问题，2021年以来，我们和江苏丰县教育系统联合探索出 “家校（园）共育‘手机微课堂’菜单式线上学习模式"。中共徐州市委办公室曾以《徐州信息》刊发宣传“丰县模式”。在吕明晰、张王庚、王宝寨等多位传统文化教育专家老师鼎力支持和指导参与下，我们申报了“家校（园）共育菜单式在线学习公益服务模式研究”（以下简称“家校（园）共育在线学习模式”）课题，并被作为全国教育科学“十四五”规划重点课题正式批复立项。

这一全新的在线学习模式，第1辑以“学习强国”版《郭文斌解读<弟子规>》为主线，辅之以与每集内容相关的、有关学校和家庭教育的微电影、短视频、讲座分享、经典电影等视听资源，作为延伸学习内容。每周通过微信向老师和家长推送一个学习链接（第1辑共52个链接。一周学习链接模板附后），涵盖了师德师风教育、传统文化进校园、持续性的线上家长课堂、学生的德育养成等诸多方面内容。大手拉起小手，小手牵动大手，一所学校甚至可以影响一方地区！

该模式实现了师德师风建设和家校（园）共育一体化推行，无需耗时耗力耗资，方式灵活，简单易行，教育面广，学习持续，影响深远，还可及时掌握学习浏览人次、每人学习时长，方便跟踪问效。学习链接可以作为师德师风培训的“云讲堂”、家长学校的“微课堂”、学生德育“视听资源库”，可以广泛应用于教师集中培训、学生主题班会和线下家长课堂等多种场景，是迄今我们发现的 家校（园）共育和优秀传统文化进校园，并通过学校（含幼儿园）向社会大众广泛传播的 最便捷的方式和载体！

一个地区、一所学校，乃至一个班级都可复制推广。目前除了在江苏丰县近200余所中小学、幼儿园全面铺开之外，已推广至河北、山东、江苏、辽宁、福建、山西、河南、湖南、广东等省的数十个教育主管部门、中小学、幼儿园及高校复制借鉴，每周推送的学习链接点击量数万人次不等。目前应用推广单位还在持续增加中。

在课题应用初步取得成功经验的基础上，我们又把教育系统的实践移植和拓展到司法系统社区矫正领域，开发以传统文化为核心内容的在线教育视频教材系列专辑，并迅速推广至江苏、吉林、山东、河南、黑龙江、湖北、陕西等地司法部门，相关经验被中央广电总台“国际在线”、《江苏法治报》等多家国家级和省级主流媒体报道，江苏省司法系统工作信息也专门刊发宣传。

目前 ，我们又着手开发面向职业院校学生的“培根铸魂工程学习模块”、“公务员修养与‘好家风’模块”、“企业员工素养与家庭教育模板”、”学生德育和行为养成百周方案模块“等，并初步形成了依托此模式的传统文化“六进”模块的完整体系。

现向广大教育教学单位无偿推广，对于有意应用和推广的教育主管部门、中小学、幼儿园和司法部门，我们将义务帮助编辑每周（或每月）学习菜单，并冠名所在学校、幼儿园或教育主管部门（含司法部门）和联合发起单位名称编发。相关单位也可自行（免费）注册“金数据”账号，直接复制我们定期推送的学习菜单模板内容，根据需要修改后编发。

为期一年、第一辑52周学习链接的开发推送服务，无需任何费用！免费的东西往往不被重视，而生命中最重要的阳光、空气和水都是免费的。没有任何功利的无偿服务，只为帮助教育教学单位提升教育效果，利益广大老师、家长、孩子和社会更多群体！

我们倡议更多的单位（含社会组织、机构、团体等），加入联合发起课题推广活动，共同助力“家校（园）共育在线学习模式”课题在更大范围内应用实验，为实现立德树人根本任务和弘扬中华优秀传统文化联合发力，共飨盛举！

联合发起单位要求同时具备以下条件：

1、在相关政府部门正式注册；

2、没有宗教背景和色彩；

3、成功推动一个以上教育部门（学校、幼儿园）应用该模式。本教育部门推动其他教育部门应用的，也可作为联合发起单位。

具备相关条件、有意联合发起单位，敬请填写后附表单。

北京孝行天下文化传播中心

“家校(园)共育菜单式在线学习

公益服务模式研究”课题组

家校(园)共育公益服务工程组委会

2025年1月2日

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