<p class="ql-block" style="text-align:center;">国培桃李映朝阳，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学海扬帆共启航。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">昼夜智慧燃如炬，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">育才筑梦谱华章。</p><p class="ql-block"> 2025年1月2日，“国培计划（2024）”重庆市教师自主选学试点区县递进研修培训在潼南区教师进修学院如期进行。</p> 课前律动 <p class="ql-block"> 学员代表唐邦琴带来了一场别开生面的暖场游戏——毛毛虫。通过有趣的互动游戏，快速调动现场气氛，激发了大家的热情和参与度，为后续活动奠定良好基础。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 西南大学杨晓萍教授以《基于儿童科学思维生长的幼儿的幼儿园科学领域课程建设》为题展开了讲座，用丰富的案例和活泼的语言，将复杂的教育理论变得生动有趣。帮助老师们直观理解培养儿童的科学思维和科学素养的能力，以及如何基于儿童科学思维生长点来开展课程建构。</p> <p class="ql-block"> 通过各种类型的教学案例，杨晓萍教授强调，幼儿园科学教育应该关注每一个孩子的成长，提供个性化的学习方案，满足不同孩子的需求。</p> <p class="ql-block"> 培训中，学员们全神贯注地聆听杨晓萍教授的讲解，这份专注与努力，相信大家定能从学习中有所收获，不断进步，成就更好的自己。</p> 现场互动 <p class="ql-block"> 柏梓镇中心幼儿园园长刘小红作经验交流发言，木质积木搭建滑梯的多样玩法，通过组合积木搭建出斜坡与平台，小朋友可体验多种滑法，如坐滑、趴滑等。在搭建中，锻炼了幼儿的动手能力与空间感知，培养了团队合作精神，让孩子们在欢乐中收获成长。</p> <p class="ql-block"> 涪江幼儿园副园长杨丽分享了在几江幼儿园观摩的安吉游戏中，孩子们自主探索、自由玩耍。教师提供丰富材料，引导他们在游戏中锻炼运动技能、提升创造力。从自然环境到游戏设施，孩子们充分体验到游戏的乐趣。这种模式既培养了孩子的独立思考能力，也让他们在合作中学会分享、建立友谊。</p> <p class="ql-block"> 上午的培训结束了，学员们不仅提升了专业知识，还对教学方法有了新的认识。期待在下午的培训中，我们能有更多收获，为今后的工作积累更多经验。</p> 课前分享 <p class="ql-block"> 下午，学员李紫馨向大家分享了《幼儿园区域活动中的科学探究》，在区域活动中，要注重形式的多样性与趣味性。通过实验操作、观察记录、科学小游戏等形式，激发孩子们的好奇心与探索欲。</p> 导师分享 <p class="ql-block"> 实践导师邹君结合经验向大家分享了IA人工智能对老师教学的影响，IA人工智能可以依据幼儿的学习数据、兴趣爱好等，为老师提供个性化教学方案。例如，根据幼儿的认知水平和发展阶段，为老师推荐合适的教学活动和游戏，满足不同幼儿的学习需求。借助智能工具如智能语音助手、电子白板等，老师可以开展互动式教学。在课堂上，智能语音助手能够快速回答幼儿的问题，激发幼儿的学习兴趣。借助IA人工智能探索新的教学模式和方法，推动教育改革。</p> 分组研讨 <p class="ql-block"> 各小组聚焦科学教育组织与实施中存在的问题或困惑进入深入研讨，通过思维碰撞，学员们深挖根源，提出创新策略，此次研讨不仅增进了理解，更为优化教学实践指明了方向，各组均满载收获，信心倍增。</p> 分组汇报 <p class="ql-block"> 经过深入研讨后，各小组分享了制作科学教育相关的教师问卷调查以及幼儿园科学教学案例框架。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员罗双双汇报</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼儿园科学教育探索》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员黄欣汇报</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼儿园生活中的科学教育》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员向爱林汇报</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《科学领域活动中有效的师幼互动》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员唐邦琴汇报</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼儿园区域活动中的科学探究》</p> 导师总结 <p class="ql-block"> 实践导师唐媛媛，希望学员们在今后的教育工作中，立足教学岗位，将科学思维融入教育教学，注重培养学生的探究精神和创新能力，同时以身作则，树立严谨治学的榜样，不断提升教学质量，为培养未来科技人才奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 实践导师张静希望教师们持续学习，不断更新自己的科学知识体系，确保传授给学生的知识是准确和前沿的。学习并实践探究式、启发式、项目式等现代教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。</p> <p class="ql-block"> 实践导师王涛期望参与培训的教师们，能深化专业知识，创新教学方法，激发学生科学兴趣与潜能。同时，培养批判性思维与终身学习习惯，成为引领学生探索科学世界的明灯，为培养未来科技人才贡献力量。</p> 今日暮省 <p class="ql-block"> 温故而知新。培训结束后，学员们积极分享交流学习心得。</p> <p class="ql-block"> 今天的培训在热烈、积极、充满收获的氛围中结束。学员们纷纷表示收获颇丰。在培训过程中，学员们全神贯注，积极参与互动，分享经验与见解。培训结束时，大家脸上洋溢着满足的笑容，彼此交流心得。相信学员们将把所学运用到实际工作中，积极创新教学方法，提升教育质量，为潼南区教育事业发展添砖加瓦 。</p> <p class="ql-block">撰稿:谭玉平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:胡东琴、张静、王颜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:陈榆、周祥勇</p>