“腹有诗书气自华，阅读之星绽光芒”—— 一年级级部阅读之星评选

Sunshine

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高学生的语文素养，营造浓厚的读书氛围，全面创建书香校园，我校一年级级部开展了“阅读之星”评选活动。

　　期末将至，各班语文老师根据孩子们一学期的阅读情况，从孩子们的阅读成长手册、绘本故事我来讲、绘本故事画一画、阅读质量通关等模块评选出了各班的班级阅读小明星。

活动纪实 模块一:亲子阅读手册

　　开学初，级部统一为学生建立了“阅读个人成长手册”。学生根据手册的读书计划，每天坚持阅读，做一些简单而有趣的记录，或摘抄书里自己喜欢的文字，或给这些文字配画，或者是临摹自己喜欢的图画，给这些图画配上短小的诗句。这不仅记录了学生的阅读内容和成效，也让孩子有一种“特别的”感觉，增强了他们在阅读中的成就感，感受到了亲子阅读的快乐。

模块二:绘本故事我来讲

　　各班在班级中利用诗文课的时间，积极开展读《一园青菜成了精》、《爷爷一定有办法》，讲《哪吒闹海》、《小马过河》故事活动。不仅提高了学生的阅读兴趣，更锻炼了孩子的思维表达能力。

模块三:绘本故事画一画

　　各班积极开展绘本故事画一画的活动，同学们将自己读的绘本，通过画一画，涂一涂，写一写的方式来表达自己对绘本故事的理解。不仅检测了学生的阅读效果，还激发学生的绘画创作热情，实现了学科知识的融合。

模块四:阅读质量通关

　　为检测本学期的阅读效益，学期末各班进行了阅读质量通关测试。测查范围兼顾学生本学期读的各项必读书目。测试中，学生们或凝眉沉思，或奋笔疾书，专注答题。默读、理解、思考、落笔，每一个过程都展示着四中学子的专注与能力。

班级阅读之星

　　此次“阅读之星”评比，不仅为同学们提供了一个展示自我的平台，更提高了他们阅读及演讲的兴趣，也明确了我们在教学中引导阅读的具体方向。相信在各班“阅读之星”的引领下，大家定会与书为伴，不断成长。

　　一路书香，一路阳光；一路书香，一世芬芳。牵手好书，享受智慧童年，愿每一个四中学子，于书页中撷取一缕温暖，于文字间邂逅一份感动。