“研”途一路生花，众行方可致远——记科学教研组工作汇报交流会

聪聪家园

追风逐月莫停留，扬鞭策马奋争先！为发挥科学教研组长在教学中的引领作用，推进科学教研组教科研水平迈上一个新的台阶，全面提高教育教学质量，明晰下学期教研工作方向，促进各学校教育教学工作更加精细化、实效化。2025年1月2日在教育局汪文超老师的带领下，以“研途一路生花，众行方可致远”为主题的教研活动在阜平小学拉开了序幕。乐陵市各小学科学教研组长参加了本次教研活动。

活动伊始，汪文超老师强调：作为科学教研组长的我们应该以围绕“立德树人”为根本任务，聚焦学科核心概念，充分发挥科学课程育人功能，为学生提供公平的学习与发展机会，合理组织和安排丰富的课程内容。以新课标理念为导向，以学科融合为抓手，将科学活动和课程相互结合，拓展科学学习的空间，推进教材的深度理解与实施，促进新课标的落地落实。

接下来，全市28位小学科学教研组长就小学科学教研工作、教学管理、新课标的研读、常规工作的落实、校本教研活动的开展、存在的问题与不足以及下一步的教研方向等方面依次进行汇报。

安居小学的娄伟娜老师从按时教研不停歇、教学方法的运用与创新、上一堂高质量的公开课、注重过程评价、学科网的使用以及存在问题与改进措施等六个方面进行了简短的汇报与交流。其中让老师们印象最为深刻的是，开展了安居小学第一届科技节，针对不同学段不同学生的年龄特点，给学生们布置了与科学相关的动手实践作业，孩子们能将科技融入生活，以激发学生学习科学的兴趣。以科技节活动为契机，通过让学生动手参与，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识。

阜欣小学的刘聪老师从以课改为核心，加强校本活动、以常规为主线，加强教学管理、以反思为常态，凝心聚力再出发三个方面展开了工作汇报。值得老师们借鉴学习的特别重视实验教学，让新课标真正的落地。通过制定详细的科学实验安排表以及规范的考核方案，并对不足之处提出相关建议，切切实实提高了学生的实验能力和科学素养。

老师们都在认真聆听并记录，潜心共求索。

在学习借鉴各学校做法优点的同时，也有大家值得思考的地方。

阜平小学的潘晓飞老师从聚焦科标研究，把握目标方向、深耕“双减”沃土，绽放教研新花、强化校内教研，筑牢师资根基、加强业务培训，拓宽教师视野、思考与方向等方面展开简短的汇报。西段的杨金梅老师从工作内容与成果、问题与反思、展望与计划三个方面进行交流汇报。

其中引人深思的是问题与反思：实验教学设备不够完善，影响了实验教学的效果；部分教师的教学理念和方法仍需进一步更新；教学资源整合难（科学学科知识涵盖面广，教师在整合优质教学资源时面临较大困难，尤其是一些与本地实际结合紧密的实验材料和案例，获取渠道有限）；关注中老年教师（科学组的每一位成员都有成长进步的强烈愿望。在关注青年教师成长的同时，我们要切实关心中老年教师的需求，如多媒体在教学中的辅助应用、实验操作探究等方面，她们也需要骨干教师的帮助和指导）；以及郑店小学的信书国老师所提到的小学科学的重视程度不够，师资力量薄弱等方面问题，仍是困扰小科老师们的难题。

活动最后，汪文超老师对各位组长的工作给予肯定和鼓励，并提出相关建议。接下来仍然需要潜心研究课堂，搞好教研，并提倡可以尝试跨学科教学，提升学业质量和教育水平，同时下学期考核制度将会向小学科学倾斜。并强调虽然我们是小科组，但却不以“小”而“小”。科学组将继续求真务实、锐意进取、勇于开拓，朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力及自我意识等方面不断完善，积极探索“双新”背景下的教学新模式、教研新样态！

回首星满路，蓄力共未来。通过本次分享交流活动，28位科学教研组长们更加明确了未来的工作目标和努力方向。一学期的工作接近尾声，但学无止境、教无止境、研无止境。在汪文超老师的带领下，我们小科组将坚守初心，行而不缀，以执着且诚恳的步履，继续奔走在自己的热爱里，共创乐陵小科的辉煌。