<p class="ql-block"> 正所谓见微知著，细节处见真章。教学质量是学校的生命线，保证教育教学工作落实落细。为进一步强化学校的教学管理工作，落实学校常规检查，培养学生良好的书写习惯，我校语文组于1月2日开展了作业检查工作。</p> <p class="ql-block"> 语文组对全体语文教师的备课、作业布置、批改等进行检查。以便及时了解各班学情和教学进度，并快速查缺补漏提高教学质量。</p> 活动一：教案检查 <p class="ql-block"> 教师们的教案都保证了课时数量的充足，并做到了提前备课，展现了良好的教学准备习惯。教师们能够根据学生的实际情况，灵活调整教学环节和内容，体现了以学生为中心的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 教师们都很重视课后反思，能够根据课堂教学的实际效果进行深入反思，并据此调整教学策略。而且在二次备课中，教师们特别关注班级学生的学情，实施分层指导，这不仅体现了新课程理念，也确保了教学能够适应不同层次学生的需求，做到了因材施教。</p> 活动二：作业检查 <p class="ql-block"> 从低年级的作业中，我们发现那工整的字迹，笔画之间的恰到好处，如同一个个小小书法家精心雕琢的作品。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，那一排排、一摞摞的作业本摆放得整整齐齐。每一本作业本上格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁。作业本上那一个个鲜红的批阅符号，让我们感受到老师们对学生成长的认真负责，对教学工作的一丝不苟。</p> <p class="ql-block"> 在检查的过程中，发现每位教师都能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。</p><p class="ql-block"> </p> 活动三：检查反馈 <p class="ql-block"> 各年级备课组长针对本次常规检查中发现的优、缺点进行了分析与反馈。 </p><p class="ql-block"> 学生能做到页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成作业。</p><p class="ql-block"> 教师们批改细致、指导具体，以欣赏、肯定、鼓励的评价为主。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组长将本次检查结果及时详细记录在检查表上，并将存在的问题梳理归类，以促使教师们及时改进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一次检查其实都是教师们之间的交流反思，互相学习，取长补短，并根据存在问题，及时改正不足，真正达到以“常规检查促成长，严勤细实提质量”目的。</p> <p class="ql-block">编辑：欧云敏</p><p class="ql-block">审核：甘少敏、李定</p>