共做健康的摆渡人（郑加麟教授演讲）

行知行

今天早上照例去厚德园领操，操前，用半小时在附近的公务员餐厅写了《新年勤，康乐人》美篇，记述昨天（元旦）的拍操感悟。

做完操回到家里，和深圳工作的学生用微信谈陶行知先生，聊教育、艺术和人生。他在行知小学工作，已做三十五年教美术的先生，颇有建树。聊天中他说了一句“人生的长度不是以岁数计算的”，让我思考了许久。

另一位在乡村小学教语文的学生（已有三十二年教龄）给我发微信。说她读了一篇演讲稿，很感动，大约三四千字，她说，“我恭恭敬敬地抄写在笔记本上，写了九页。”我让她把演讲稿分享给我。我收到即读，读着读着，果然也被感动了！

她问：“老师是不是又要做成美篇了？”

“我正这样想呢，你竟猜到了！”我惊喜地回复。

她说：“我朗读了好几遍，读得热血沸腾，心潮澎湃。”

“好，我也多读读，然后做美篇。”

说做就做。把演讲稿截图，转换成文字，复制粘贴，校勘整理——做这些工作时，顺便朗读了两遍，好，真是上乘的演讲，我一定要让更多的人读到，特别是医务工作者、教育工作者和学生的家长！

于是，有了今天的第二个美篇——《共做健康的摆渡人》。

聊行知先生的截图

7月7日下午，同济大学医学院2021届毕业典礼暨学位授予仪式在四平路校区大礼堂举行。典礼上，医学院院长郑加麟作了题为《共做健康的"摆渡人"》的讲话，以充满温情和深思的言语寄语同济大学医学院2021届毕业生们。

 （长篇演讲，读完需要花费许多时间哦！）



郑加麟院长寄语2021届毕业生

——共做健康的"摆渡人”

亲爱的2021届毕业生、各位老师、各位家长、各位来宾：

大家下午好！

首夏犹清和，芳草亦未歇。今天，我们相聚在这里，共同见证你们人生中的重要时刻。在此，我谨代表大学分管医学的副校长陈义汉院士、医学院张军书记、医学院其他党政班子成员向毕业生们表达由衷的祝贺！祝贺你们完成了学业、收获了成长。也感激你们的家长和老师，在前进的道路中指引你们的方向，做你们最坚实的后盾。

同学们，时光荏苒，往事如昨。几年前你们选择了同济，选择了医学。2021届博士毕业生吴佳馨同学说，她在同济最珍贵的收获是良师益友，同济医学总让她感到自己不是孤单一人在奋斗。2021届博士毕业生吴交交同学说她感到最幸运的，就是遇见导师成昱教授，实现了成长蜕变。同时也遇见了志同道合的兄弟姐妹，相互扶持，共同成长。博士生涯特别满足，没什么遗憾。2021届博士毕业生，也是我自己指导的学生吉晨晖谈到，考博需要运气，读博需要勇气。看着实验室每个人都非常辛苦的样子，渐渐明白科研需要全心全意付出，不是一时兴起，更是持之以恒。虽然马上就要毕业了，但走到哪里都是同医人。

春华秋实，寒来暑往，暮鼓晨钟，日转月回，你们坚守初心、不断进步、不断超越，你们拒绝无谓的"内卷"，也从不"躺平"，在变化多端的历史洪流中，找准前进的方向，找到自己奋斗的意义，我衷心地为你们感到骄傲！

同学们，未来的你们，将会以"专"为业，在各个科室、各个城市播撒生命的种子，传递生命的希望。理论的厚度决定看问题的高度，可能一半以上的疾病，大部分医生处理起来并没有太大的区别，但当遇到稍微复杂的疾病，充足的知识储备是对疾病定位精准度的有力保证，诊断中的一个检查、一个问题、一个细节，都可能成为决定疾病正确诊断和良好转归的必要因素。临床如此，科研也如此。因此，我今天在这里给同学们分享的内容，也是我发出的一个非常诚挚的邀请，我邀请同学们，从现在开始，在未来共做健康的摆渡人！



　　

一、要做有传承精神引领健康航向的"摆渡人"

摆渡人，原意是指渡口码头用船提供交通服务的人。摆渡人的工作是平凡的，但在科技、交通不便的过去，摆渡工作却是不可缺少的，他们负责引领航向，将岸边的乘客平安地运送到目的地。

人生是一条多岔的道路，太多太多的选择、诱惑和追求，很容易就会迷失自我。幸运的是，我们有许多优秀耀眼的前辈作为时代楷模，为同学们指引方向。我们的校友，国家最高科学技术奖获得者、中国"肝胆外科之父"吴孟超院士用他自己爱党爱国爱人民的情怀，以赤子之心满腔热忱地为党工作、为国争光、为民解难，也为我们同济学子树立了榜样。

前些日子，我们都在缅怀我们的前辈吴院士，吴院士即使在耄耋之年仍坚持亲自上手术台，主刀完成14000多台手术，敢闯肝脏手术"禁区中的禁区"，使我国的肝脏外科实现了从无到有的飞跃。60年来，他心无旁骛，坚定站在自己选择的道路上，积以跬步，终成千里。吴院士说，为医之道，最要紧的，是一个"德"字。对病，要快、准、狠；对人，要慢、拙、仁。这是恩师裘法祖先生教导他的，而吴孟超院士，也是这样教导他的学生。医者仁术，仁德者寿。他在工作中养成了无私高尚的风格、敢于担当的气魄和开拓创新的睿智。吴孟超同志用他的一生诠释了"健康的摆渡人"最根本、最实在的意义——用知识和勇气为人民的健康奋斗终身。

我们也都知道一百年前，在浙江嘉兴南湖的一艘红船上，中国共产党的梦想扬帆起航。那么一百年后，在中国的每一个角落里，都有中华民族挺起的脊梁。在这一百年的时间里，经历了几代人的精神传承，无数的共产党人甘于奉献、勇于承担，使中华民族实现伟大复兴和飞速发展的航向有了更加风和日丽、无限光明的锦绣前程。可以说，中国共产党人就是最好“摆渡人”。

我们同医人，既要发扬中国共产党人艰苦奋斗的精神，也要有引领健康航向摆渡人的担当。不断汲取专业知识，精进专业技能，真正做到治病救人、妙手回春、悬壶济世，为老百姓驱赶人世间的伤痛疾病。



二、要做拯救性命与灵魂拥有大格局的"摆渡人"

相比于物质匮乏的年代，在当今社会，摆渡工作早已被快速交通所替代。但"摆渡人"的精神却历久弥新，我们现在称帮助社会、替人解忧、可将灵魂从苦痛中解救出来的一类人为"摆渡人"。最近的一个网络热词，我看到很多同学在用的表情包"格局打开""格局大了"，一个人成就再大，也大不过他的格局。所以我看同学发"格局打开"就觉得挺高兴，格局大了，说明见识也广了，心胸也宽阔了，以后的成就也更加不受限。

我们来看两个拆字：人＋山＝仙；人＋谷＝俗。咱们中国文化博大精深，偶然看到这样一个说法，觉得很有意思。高度不够看到的都是问题，格局太小纠结的都是鸡毛蒜皮。所以我希望同学们站得高点儿，看得远点儿。有一句话说，眼光决定前进的距离，世界上最贫穷的人不是身无分文的乞丐，而是目光短浅的人。鼠目寸光说的就是一个人目光短浅，永远看不到广阔的天空，当然他就只能固定在这个位置无法向前超越。有人总是抱怨自己生不逢时，出生时没有显赫的身世作陪衬，没有贵人相助，看样子自己的一生只能这样过了。若是这样想，那么他肯定是庸庸碌碌地过一生，即使机遇在他的面前他也把握不住。而伟人之所以被称为伟人，不是因为地位有多高、权力有多大，而是因为他不满足于自己所处的位置，高瞻远瞩，把目光定格在更高的一层，沿着那个方向矢志不渝地奋斗。把目光放远一些，拥有战略性的眼光，才能较全面地认清形势，才能更好地把握前进方向，才能更好地为自己的将来做准备，为自己有更宽广的眼界做铺垫。

我希望各位在步入社会后，仍可以做到心存大爱，不仅仅做到治病救人，更要充实自己的精神世界，能站在思想高地对自己的身份和责任进行定位，对生命充满敬畏，面对每位病人都是在拯救一个灵魂、一个家庭。在我国的传统文化中，道教文化主张"人生即渡劫"，上天会降下劫难，只有渡过这些劫难才能继续修炼。世人皆苦，我们能做的就是心怀善念，多站在他人的立场为人思量。成为医生的责任就是要安抚病人苦痛的灵魂，帮助万千病人渡过劫难。

时至今日，全球新冠疫情趋势依然是此起彼伏，此间，太多条鲜活的生命被匆匆带走。无数白衣战士们舍弃自我安危，与时间赛跑，被死神追赶着拯救性命与灵魂。这是人间大爱，他们是迎难而上的"行者",他们也是万千苦难灵魂的"摆渡人"。



三、要做无私奉献、不计名利的"摆渡人"

在希腊神话中有一位英雄名为卡戎（Charon)，他是冥界的摆渡人，他带着死者的灵魂渡过冥河，将亡灵从冥界渡往代表生命、希望、重生的对岸，且无论死者生前地位高低、身份尊卑，所有的船票均仅为一枚硬币。我希望各位今后可以做到无私奉献、不计名利。《菜根谭》中有一句话：“施恩者，内不见己，外不见人，则斗粟可当万钟之惠；利物者，计己之施，责人之报，虽百镒难成一文之功。”爱因斯坦曾说过，一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。"追名逐利"不应存在于医者的字典，医者的内心应是最为柔软的，只要你要，只要我有。

医生这个职业，一直和奉献、牺牲联系到一起。一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。就在昨日，新冠疫情阻击战的逆行者们，闻召而动，勇往直前，以生命守护生命，作生命的守护者，在不同城市之间做"摆渡人"，也在健康与疾病之间做"摆渡人"。我希望我们的同学们，能在无数校友的精神指引下，做好生命的护佑者和健康的摆渡人。

摆渡人引领的是人的灵魂，而指引摆渡人来引领自己的，其实是我们自己。克莱尔•麦克福尔的《摆渡人（Ferryman)》一书中，15岁的主人公迪伦，从小家境优渥，但是因为父母离异，她终日郁郁寡欢，在一次探望父亲的途中，遇上火车脱轨。一个男孩跟她一起克服重重苦难，最终迪伦变得勇敢坚强，也收获了自己的爱情。摆渡人崔斯坦说：“荒原里之所以出现山坡、乌云，一切阻碍，全是因为你内心的担忧、恐惧。”我知道，开始工作后的很长一段时间内，你们的工作任务是繁琐而枯燥的，薪资收入也是微薄的。你们可能会迷茫，会质疑自己的选择和坚持。选择本无对错，我们之所以会怀疑，会纠结它的正确性，某种程度上，源于我们听了太多外界的声音，而忽略自己当时做出选择时的初心。抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，才是最为宝贵的。不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守。

同学们，今天，你们要离开母校，在崭新的人生旅途中扬帆起航。请记住，无论你们走到何方，都要坚信自己的选择，永不放弃，打破陈规，趋避外界因素的影响，做自己的摆渡人，更做引领健康航向、拯救灵魂、无私奉献、不计名利的“摆渡人”。

我希望数年后，在座的各位回想起今天，回想起在同济大学医学院学习的时光，依然心潮澎湃，对生活及事业充满激情。最后，以约翰．弥尔顿 (John Milton）这句话与各位话别共勉：“在古典中，真理被比喻作一道潺潺流动的泉水，如果这泉水不永恒地流动，它就会腐化成一团顺从和因袭的泥潭。”

祝同学们前程似锦，逐梦起航！谢谢大家！



扎根中国大地 ，去培养更多的，国际视野的优秀学生，尤其是医生。

——郑加麟



作为从事四十多年师范教育、家庭教育、成长教育的教育工作者，我也想借郑加麟教授的话说：扎根中国大地 ，去培养更多的，国际视野的优秀学生，尤其是教师，还有所有孩子的家长——其实他们也都是教师。

祝贺你！竟然读完此文！

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2025.1.2于未臻阁

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