<p class="ql-block">顾校长 是1977年工宣队撤走后复任虹口中学校长,80年使调往曹杨二中(市重点)任校长。而我是 1973年才调入虹口中学,因此和顾校长仅短暂的接触,但他给我留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 顾校长<span style="font-size:18px;"> 在教学上教导学生要活学,教导老师要活教。他</span>讲过一句话:“死读书,读死书,读书死。” </p><p class="ql-block"> 他工作勤奋,听说平时住在学校楼顶的一间小房子里,只有周末才回家。</p><p class="ql-block"> 他的工作作风细致, 有人反映某老师的问题,他不急忙下结论,而是听课,观察这老师的日常工作,几天后和这老师谈话,对这老师作出公正的结论。</p> <p class="ql-block">前排左起盛一平书记、顾芳三校长、于运联副校长。</p> <p class="ql-block"> 还听说,如有教师被调出虹口中学,遇到有的校长谈话后,会伤心甚至怨恨。惟有顾校长任职期间,他会把你如留在虹中的不利局面,以及将要调入学校的情况,你的特点,分析得清清楚楚。使教师觉得到新学校能舒展自己的长处,有奔头,于是都心情舒畅地离开。</p> <p class="ql-block"> 85年我遇到曹杨二中的朱老师给我讲的一番话,他说:顾校长是80年秋,到我们这个高考考不过曹杨中学(区重点)的曹杨二中(名为市重点)任校长的。在他的莅任大会上,区教育局党委书记先讲话,宣读委任书,介绍了顾校长,又提了希望。一通话后,轮到顾校长讲话。顾校长仅讲了一句话:我初来乍到情况不了解,搞好学校要靠大家一起努力,我的话完了。</p> <p class="ql-block">而后,顾校长每天泡在各个组室里,和教工们谈话。一个多月后,他在全校教工大会上,汇报了他了解的学校各组室情况,和学校的工作打算。二个多小时,鸦雀无声,大家听得服服帖帖。接着全校风貌焕然一新。八个月后高考,便超过了曹杨中学,在普陀区仅排在华师大二附中后面。</p> <p class="ql-block"> 据说他63年调入虹口中学,64、65年虹口中学的高考便赶上了华师大一附中。</p><p class="ql-block"> 当时的市教育局杭苇局长来虹口中学搞教改试点,可正当他在虹口中学施展身手时,被可恶的十年动乱搅了。</p> <p class="ql-block">左起董业建副书记、顾芳三校长。</p> <p class="ql-block"> 顾校长是何方神圣?有那么大神通!他是1957年苏联专家凯洛夫到北京讲课时第一期的学员,学员都是全国各地的校长。凯洛夫回去后,顾校长就被选为第二期的讲师。据说顾校长不是复读机,而是根据自已在学校的工作经验消化后,来讲解教育理论和方法,深受学员好评。在下面听课的学员就有华师大附中的毛仲盘副校长,毛仲盘回沪立马就任鼎鼎大名的华师大二附中第一任校长。</p><p class="ql-block"> 真是没有金刚钻 哪敢揽瓷碗。</p><p class="ql-block"> 我虽不想当校长,但是也一心捡两粒金刚钻。</p><p class="ql-block"> 于是借过年,带两个青年教师,拎袋水果去给早已退休的老顾拜年。他住师大二村,很好找,寒暄几句后,我说:您是老校长,我对校长之道一窍不通,这两个青年都是校长的料,请您给讲讲“怎么当校长”。他说:“你这叫拜年啊!还搞突然袭击!”我说:年已拜过了,您退体多年,那敢要您备课?时间也很局促,您就赶紧要的讲点嘛。</p><p class="ql-block"> 他说:“要办怎样的学校,每个校长心里自己都有一个模式,但总还要看看当时教育部门的要求。这个现在就不讲了。”</p><p class="ql-block"> 他<span style="font-size:18px;">顿了顿</span>说:“校长要办好学校,顶重要的是要有一支良好的教师队伍,</p><p class="ql-block"> 评价教师,首先你要亲自听教师的课。中学学科很多,大多听不懂。但我不是要听老师讲什么(因为教师的学科专业水准可以听教研组长介绍,并参看档案来了解),我是要看他的教学能力。我坐在黑板靠窗一侧,黑板上写什么,一个字也看不到,但学生的脸张张都能看清。我从学生的表情上看出教师组织教学的效果。</p><p class="ql-block"> 其次,我要检查该教师任教的学生的作业本,从教师批改的情况,了解他的工作态度。</p><p class="ql-block"> 有了一支教学能力强、工作态度认真负责的教学队伍,办学校就得心应手。”</p><p class="ql-block"> 顾校长是教育管理的专家,这里只是我听得一些皮毛而已</p><p class="ql-block"> 现在有些领导不懂教育,看教师只看分数。那方便啊,人人会看。岂不知上有所好,下必甚焉。于是乎各种“非教育”措施纷纷出笼,引起教育风气败坏,在教育界里结出不少劣葩恶果。</p>