<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。 12月30日组织进行了学期末教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，关注学生学科素养的培养与落实，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 教师的错题本，都结合了学生做题的实际情况，自主进行了错题的整理与反思。</p> <p class="ql-block"> 特色作业从学生身心发展入手，坚持“作业生活化”设计理念，积极探索学科作业与实践相融合、与生活相连接。让作业既充满趣味，又满含思维深度，既丰富学生的课余生活，又锻炼创新能力、审美能力和动手能力，真正做到“减负提质”。</p> <p class="ql-block"> 各年级常规作业，老师们都能做到批改及时、并及时复批。令人欣喜的是各班作业格式规范、字迹工整、作业整洁，老师们批注的激励性评语也能调动学生积极性，对于出错的地方也能做出适当的批示，给于针对性的指导。</p> <p class="ql-block"> 教学常规检查完，教师们组织学生进行了观赏，通过欣赏他人优秀的作业，取人之长，补己之短，从而提高自己的作业水平！</p> <p class="ql-block"> 本次期末作业检查既是教学工作的"大阅兵" , 又是教师业务的"大比拼" , 也是期末工作的"大收官"。 只有一次次用心的书写 , 才能达到量的累积 ; 只有一笔笔认真的批阅 , 才能达到质的提升。希望我们不忘初心 , 继续前进 , 做好教学常规的各项工作，力求规范化，细致化，提高我校教学工作质量。</p> <p class="ql-block">编辑：王南南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：谭爱洁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">日期：2024年12月30日</p>