大漠红烛之八•大漠回望，我的贵人郭世綖

繆新亚

作者/茆永福

编辑/缪新亚

　　郭世綖老师是我的贵人，是他让我一个初中生去他领导的中学当高中老师；是他的发现才让我有机会赶上1978年高考，上了大学，成就了现在的我。

郭老师，农场里的人都爱叫他“郭大胡子”，他个子不高，人很精神，满嘴大胡子。他原来是南京师范大学中文系的毕业生。1964年来到新疆生产建设兵团农一师胜利七场（后来的三团），在团中学当高中老师，以后又在好几个连队当文化教员。大概是1974年，他到三营中学当校长，那时我在17连当文书。有一天，他找我说，要我去他的学校当高中老师。

　　我说：“我是初中生，怎么去教高中？”

他说：“我看你可以。可能在古代汉语上有点欠缺，没有关系，我会帮助你。”就这样我去了他的学校。

郭老师经常说：书到用时方恨少。君子之学，不为则已，为则必要其成。

和郭老师在一起的时候，他给我讲过很多事。他说：文化大革命后，农场里中学教师紧缺，师、团领导曾经委托他办师资培训班。只要经过他教半年，便可当中学教师。当时，买不上教材，更不用说参考书或工具书了。郭老师的书，因怕抄家，除毛著外，烧个尽光，无意中还烧毁了他女儿的一只布鞋。于是，他只好自编教材，亲自讲授。

他说：有一天连队卫生员拿着一本商务印书馆出版的《辞源》，（民国1928年版，三分之一被雨水淋过，纸质已发黄的），想当旧书卖。他见了如见珍宝，想用十元钱买下来。卫生员见他那样惊喜，知道是本好书，便说：“不卖，不卖。借给你用吧，到不用时再还我！”郭老师将这本《辞源》拿回家，翻了又翻，忽地闪出一个念头：“你不卖，我就抄，抄完再还你！”

　　郭老师说，当时，他的好多资料，就是这样一本本抄来的。他拿出算盘认真计算一下：其中的四角号码、扉页、说明共240页；（其中，正文1739页，共611万字）。他决定只抄正文，争取每天抄4页，大约1万4千字，需435天。说干就干，他在100页的硬皮备课本上动起笔来。白天忙于工作，只能利用早点起，晚点睡，或是节假日的时间，抓紧抄写。那时，连队尚无电灯，使用的是带罩子的煤油灯，书上的字仅有半个蚂蚁大，常常看不清，他就划根火柴对着字照一照，看清楚了再抄。眼睛模糊了就用凉水洗一洗。早上一看，郭老师座位四周落下一片密密麻麻的火柴棒。

消息传开了，轰动四周。有人说：“郭老师的精神可贵！”有人说：“真是个书呆子！”

抄啊，抄啊！当他快抄完第八本备课本时，消息传到当时农一师的范副师长儿子的耳朵里（他在我团锻炼），他亲自带着《辞源》到郭老师家里说：“郭老师啊，您别抄了，这一本送给您吧！”郭老师一看和他抄的是同一版本，只不过是1936年第15次印刷。郭老师一手捧着书，一手握着他的手，激动得满眶泪水！郭老师给他钱，他坚决不要。第二天郭老师买了两条好烟，硬行送到他家里。事后郭老师便将陈卫生员的那本《辞源》，用纸包好，还给了他。

1978年，我和我的学生一起进了考场参加考试。考试以后，我们这些在农场的考生两眼一抹黑，不知道能不能被录取。等通知的那段日子，时间变得很漫长。

那时候，农场中学每到农忙季节都要带学生到连队参加劳动。我是带着学生在连队拾棉花。我每天都在盼邮递员来地头送信，希望拿到我的录取通知书。不知等了多少天，连队的棉花都快叫我们拾完了。一天下午，连队喇叭通知我回学校，果然是通知书到了，一看是新疆大学中文系录取了我。由于当时的“政策”原因，学校单独为我们这批年龄大的人开了一个班，全是我们这些大龄青年组成的“老头”班，学制两年，但是我们的课程与本科的课程完全一样，唯一不同的是不需要做毕业论文，我们的老师后来调侃地对我们说，我们班上的同学每一门课的课程论文，都写得非常好，完全可以当成毕业论文。

说到我考取了新疆大学，郭老师来送向我时，我要走了郭老师《辞海》抄写本四本，并感慨地对郭老师说：“我要让你的这种刻苦学习的精神，永远激励我前进！”

后来，我大学毕业后，留校工作。时隔13年后，我买到了商务印书馆四分册的《辞源》，正是郭老师抄写的那本《辞源》修订本。现在郭老师的那四本手抄《辞源》和新《辞源》，并排高高地立在我的书橱中。

作者简介：

茆永福，1948年生人，1964年由上海支边进疆，在新疆生产建设兵团工作生活十五年。1978年考上新疆大学，毕业后留校任教。以后又去北京读了五年研究生课程。上个世纪九十年代再次回到新疆，任职于新疆自治区党委政研室，直至2001年在副巡视员岗位上提前离岗。

离开新疆以后，先后受聘于温州大学，江苏经贸学院任专聘教授。现退休在家。任中国社会工作联合会社工教育专家。自2007年，在江苏经贸学院协助学校创办“老年服务与管理”专业，在为老服务领域已经探索多年，有较为完整的理念与思考。