父母是什么样的教养方式就会养出什么样的孩子

龙

父母有什么样的教养方式就有什么样的孩子。孩子的气质（天生）与环境相互作用（尤其是父母的教养方式）行成了孩子性格。

我们八年级某班有两个男生，共同的性格特征是当其意志行为受到抑制就会产生攻击行为。属于在班级容易打架斗殴的学生。

从行为层面上来看，他们的问题行为都属于攻击行为，很相似，我姑且称他们的行为为浮在水中露出水面的冰山部分。但从潜藏在水面以下的冰山来看，他们的想法和父的母教养方式是不一样的。

A男生在家中妈妈对其属于“放养式的养育方式”，这种教养方式就是俗称的“很惯孩子”，这样的父母很爱孩子，给予孩子很大的自主性，对孩子的问题行为不管不顾，这样的孩子在成长过程中规则意识和目标意识缺乏，行为很少受到约束，这样的孩子看似很胆大，但其实很缺乏安全感，就犹如我们开车走到没有红绿灯路口时的感觉一样，遇到难题很容易退缩。在学校教育强调纪律的氛围中，很容易违反学校纪律，不愿意受纪律约束。当老师和同学与其意见相左，就会和人产生冲突。在社会交往中，唯我独尊，要求世界按照自己设定的规则运行，自我为中心，认我想的都是对的，我做的也没有错。

B同学的父母的教养方式恰恰相反，爸爸的教养方式是“专制型”的，孩子不听话基本上就是一顿揍解决问题。这样的孩子父母很少考虑孩子的感受，给予孩子较少的自主性，孩子容易形成焦虑的性格。父母总是指责和贬低孩子，长期下来，孩子也对自我形成了较低的自我评价，认为父母看不起自己才会打自己，特别敏感多疑，在学校教育中“读心术”技术特别强，别人的一个眼神，别人对他的评价对会让其产生“他们都看不起我”的想法，想法会产生愤怒，愤怒会让他想起爸爸愤怒用暴力惩罚自己的情境，然后他也会用暴力的方式会维护自己那点儿可怜的自尊。

A的自我是自负的，B的自我是自卑的，这两种自我意识背后的我都是能量较低的我。

所以我们在分析孩子的行为的时候，能够从家庭教养方式入手，就能够深入了解孩子行为背后的核心思维和教养方式，和父母沟通让父母改变其教养方式，孩子的攻击行为自然减少。