文明于心，礼仪于行——沙西小学开展文明礼仪伴我行主题教育实践活动

沙西小学

为进一步提升学生的文明素养，培养学生理解、宽容、谦让的待人态度及热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造和谐的校园环境，沙西小学开展了“文明礼仪伴我行”系列活动。通过系列教育和实践活动，传播文明理念，让学生深入了解文明礼仪的重要性，提高了学生的文明礼仪意识，培养了学生良好的行为习惯。

一、主题班会

各班级围绕“文明礼仪基本常识及班级文明礼仪公约制定”、“学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》”、“做一名遵守纪律的小学生”、“如何做一名文明的小学生”四大主题开展主题班会，认真学习文明礼仪基本常识，讨论文明礼仪在日常生活中的应用，分享身边的文明礼仪故事，争做讲文明、守纪律的小学生。

二、文明礼仪实践活动

组织学生参与校园清洁、文明劝导、帮助他人等实践活动，让学生在实际行动中体验文明礼仪的重要性；严抓学生仪容仪表和文明礼仪，重点检查学生佩戴红领巾、着装是否规范、是否主动问好等，以表扬鼓励的方式，大力宣传榜样示范作用。

三、文明礼仪主题板报及手抄报比赛

面向全体班级学生开展文明礼仪主题板报及手抄报比赛。通过此类活动，鼓励学生创作文明礼仪主题的手抄报及黑板报作品，展示学生对文明礼仪的理解和感悟。

四、歌曲学习

学习文明礼仪律动歌谣及中小学生守则之歌。利用早操及音乐课，大队辅导员冷老师及音乐老师教授礼仪之歌，以歌谣的形式，加强学生对中小学生守则内容的理解，让文明礼仪扎根于学生心底。

五、组织学习守则及规范

组织全体学生学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诵读活动及知识竞赛。通过活动，让学生学习领会《守则》、《规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定遵守文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

六、文明礼仪之星评选活动

各班级每月组织评选文明礼仪之星。在文明礼仪方面表现突出的学生，学校授予“文明礼仪之星”荣誉称号。通过此类活动，树立榜样，营造文明、和谐、积极的校园氛围。

七、班级文明礼仪公约设计大赛

组织各班级召开主题班会，充分发挥学生主体性，由老师和学生一起共同探讨制定本班文明礼仪公约，旨在引导学生养成良好的文明礼仪习惯。 制定完成后，各班级的文明礼仪公约张贴在班级显眼位置，以便每位学生随时查阅和遵守。通过潜移默化的影响，公约将逐渐内化为学生的行为准则，促进学生文明习惯的养成。

八、文明礼仪教育活动之预防学生欺凌专家讲座

为提高学生法律意识，培养良好文明素质，2024年11月5日，学校联手南湾街道司法所，邀请专业律师入校开展预防学生欺凌讲座，以及通过情景剧表演的方式，普及预防学生欺凌知识及法律知识，提高保护自我的意识和能力。

九、文明礼仪主题班会观摩课活动

为了提升全体班主任对文明礼仪教育的理解和实践能力，共同探讨交流如何更好地落实文明礼仪教育工作，促进学生全面发展，12月25日，在阶梯教室开展主题班会《文明礼仪伴我行——文明用语》观摩课活动，本节课由二（2）班李伶燕教师执教，通过场景演绎、情景剧表演、上台互动夸夸等形式，让学生在感受和体验中掌握文明表达的方法和技巧，课堂氛围活跃，互动性强，班会目的得到了很好的落实。 本次活动也得到南湾街道教育办公室的大力支持，团队负责人刘静波老师指出，通过本次观摩课活动，全体班主任对文明礼仪教育有了更深入的理解和实践经验，为学校文明礼仪教育工作的落实提供了有力的支持和保障。

十、劳动技能大比拼活动

为了深入贯彻中小学生守则中“勤劳笃行乐奉献”的精神，学校精心策划了一系列劳动技能大比拼活动，旨在培养学生的实践能力和自主意识，同时弘扬劳动光荣的传统美德。 活动针对不同年级的学生特点，设计了丰富多样的比赛项目。低年级学生参与了简单的日常生活技能比拼，如整理书包、系鞋带等，旨在培养他们的自理能力。中年级学生则参与了叠衣服、叠被子等项目，以激发他们的动手能力。高年级学生则以晾衣服、整理房间等为主要项目，以锻炼他们的生活自理能力和责任感，同时也培养了他们的耐心和细心。 在活动期间，同学们积极参与，热情高涨。此次劳动技能大比拼活动不仅丰富了学生的课余生活，还为他们提供了一个展示自我、挑战自我的平台。更重要的是，通过活动的开展，学生们逐渐树立了“自己的事情自己做”的自主意识，为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。 回顾整个活动过程，我们深感文明实践的重要性。它不仅关乎个人素质的提升，更关系到整个社会的进步与发展。未来，我们将继续深化文明礼仪宣传教育实践活动，创新活动形式和内容，努力让文明之花在每个学生心中绽放。 撰稿：陈伟豪
　　图片：黄泓嘉、利珊、林芷宁、各班主任

　　初审：陈伟豪

终审：郑树彬