<p class="ql-block"> 基于核心素养的教材解读与实践，是我一直关注并深入研究的课题。在北京市顺义区教育研究和教师研修中心，张秋爽的见解让我深受启发。我深知，核心素养的培养是教育的根本目标，而教材则是实现这一目标的重要载体。当我们在解读教材时，就像是在探寻一片宝藏之地，每一章节、每一段文字都蕴含着培养学生核心素养的密码。</p> <p class="ql-block"> 让教材真正成为学生成长的阶梯，就需要我们深入挖掘教材背后的文化底蕴，理解编者的意图，将知识传授与能力培养、情感熏陶有机结合起来。课堂是实施基于核心素养的教材解读与实践的主阵地。我们要精心设计教学环节，要让每个学生都发挥自己的潜力，最后应用知识解决实际问题。这就像是一场充满挑战的旅程，我们带着学生在知识的海洋里遨游，不断探索核心素养培养的新路径。</p>