<p class="ql-block"> 时间太瘦，指缝太宽，转眼2024年已成为过去了。👣👣✍🏻️铺开记忆的纸笔，在我心灵柔软之处，是每一个不放弃的瞬间。</p><p class="ql-block"> 这一年我仍带一班语文。🐜🐜🐜己不正，焉能正人？因而我还保持着一贯的作风，每天早早来到学校，迟迟才归家。🏃🏽♂️🛵一年四季，我没请过一天假，没缺过一节课。躺，不甘躺平;卷，哪怕卷不过！“被白发，欺人奈何？”优质课评比我没参与;整本书阅读探究我也没有介入;年度考核我依然没有“优”。E类人才的表格，倒让我折腾了许久！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “不扶烂泥，不雕朽木，不补破罐，不翻咸鱼。”上半年就有许多同行这么说，那时一班学生还在八年级就读。😓😓我不置可否，忙却是实实在在的！忙啥？忙着备课、上课、批改作业……你学或者不学，我都在办公室，认真备课;你听或者不听，我都在讲台上，激情澎湃;你答或者不答，我都在提问，不厌不倦。👏👏👏“冬瓜”——个子不矮，得名不详，其书写如涂鸦，我五次三番告诫，不见其改观;“女神”——乃男儿身，得名亦不详，其屡考屡败，我不倦教诲，不见其长进;“白菜”——肤白成绩差(又白又菜)，生性顽劣，我说一千道一万，不见其变。😭😭还有不少学生怕苦怕累怕学习，又懒又馋又贪玩！我扶烂泥，烫死猪，渡无志，弹牛琴！你说我这是自不量力，还是永不言弃？</p><p class="ql-block"> 暑假，学校安排我到几位学生家做家访。🌳🌴幸运的是那几位家长都很好，我们只在电话中互动了一下，没让我一一上门。</p> <p class="ql-block"> 上好自己的课，不要管太多，下课后就回办公室，多喝水，多休息；对学生不要大声吼叫，要轻声细语，声音太大会伤元气，划不来……🍀☘️这是一些教师总结出来的保命原则。可有几位老师能做到？瞧，叶主任利用中午时间帮学生分析形势，明确任务，制订计划；郝老师每天课间都要面批学生的数学作业；那几位站在办公室默写化学方程式的学生，是吴老师找的……</p><p class="ql-block"> 我想做这样的自己:捧起书来能阅读，放下书来能教学;拿起笔来能创作，放下笔来能思考。于是我一丝不苟地备课，兢兢业业地上课。教《孤独之旅》时，我抓住环境描写，让学生理解烘托的作用；授《故乡》时，我抓住对比，分析闰土、杨二嫂的性格特点;讲《刘姥姥进大观园》时，我抓住场面描写，让学生析雅与俗……这样学生的思维得到了锻炼，学生学会了思考，学会了创造。</p> <p class="ql-block"> 孩子们说我讲课风趣幽默，这是我一直追求的教学风格，也是我喜欢的教学风格！“老师好”“谢谢老师”“老师再见”😃😄……王佳怡、李欣怡等学习态度端正，待人彬彬有礼；汪瑞凡、何津铜等虽不善言辞，却善良朴实;林思琦、郝伟康等品学兼优，不拘小节。👏👏👏“在同文字的对话中获得沉静的力量，在书页中探视芸芸众生相，在文字的思索中找寻真我。”我被梁瑞的深邃感悟折服。👍👍“我的梦也在未来，此刻不日夜兼程，不全力拼搏，怎么触那遥不可及的梦？”我为章依娜的上进喝彩！👌“听君一席话，我心中荒芜的原野生出一片花海”我被聂林越知感恩震撼！</p> <p class="ql-block"> 语文是写给生活的情书，是流向生活的河流，是许给生活的未来！🦄🌺在新的一年里，我仍将与一班同行。前两天看到一位41岁的阜阳老师的病逝，甚为震惊，但愿这只是个例！“愿您不败耕耘，愿您桃李成林。”🌲🌳🌴有你们殷殷祝愿，我一定不忘初心，教书育人，哪怕苦心孤诣，我终不悔！在新的一年里，愿你们所行之路皆是坦途，愿你们所到之处开满希望之花！🌾🌾✌️</p>