<p class="ql-block"><b>受检班级及学科：</b>中心六（1）班语文</p><p class="ql-block"><b>科任老师：</b>王庭华</p><p class="ql-block"><b>个人常规材料：</b></p><p class="ql-block">教学计划完整、符合市局及课标要求；总结及案例内容详细，有具体的操作措施，具有可操作性。</p><p class="ql-block">教案有二次备课，且详细，体现个人教学思路，课后有反思；听课记录详细，达标。</p><p class="ql-block"><b>作业常规：</b></p><p class="ql-block">作业有大作文、读书笔记、《写字》、同步练、听默写、书写及手抄报等。</p><p class="ql-block"><b>亮点：</b>教师全收全批，日期清晰，大作文批改详细，有针对性意见。</p><p class="ql-block"><b>不足：</b>同步练学生有错题订正，教师没有及时复批痕迹。</p><p class="ql-block"><b>综合评价：</b>优</p> 作业展示 <p class="ql-block"><b>受检班级及学科：</b>中心六（2）班语文</p><p class="ql-block"><b>科任老师：</b>何丽</p><p class="ql-block"><b>个人常规材料：</b></p><p class="ql-block">教学计划完整、符合要求；总结及案例内容详细，有具体的操作措施，具有可操作性。</p><p class="ql-block">教案有二次备课详细、课时完整；教学反思具体，有针对性措施。</p><p class="ql-block"><b>作业常规：</b></p><p class="ql-block">作业有：《写字》、同步练、大作文、读书笔记、生字、听默写。</p><p class="ql-block">特色作业：京剧脸谱、单元知识卡复习、古诗词积累、“穿越时空，遇见鲁迅”、文创倡议书、竹节人制作卡等。</p><p class="ql-block"><b>亮点：</b>作业丰富多样，教师全收全批，批改认真详细；大作文能指导生生互评，相互促进，并且教师有综合性评价。</p><p class="ql-block"><b>不足：</b>少部分学生书写潦草，并且有使用涂改液现象。</p><p class="ql-block"><b>综合评价：</b>优</p> 作业展示