<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，不断优化教学过程，12月31日我校组织开展了本学期期末教育教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 根据教研室常规检查要求，制定了教师教案、备课笔记、作业批改、教师听课记录等检查事项和标准，然后由各学科组组长对所有的教案、作业、听课记录进行全面检查，指出亮点与不足，以此促进教师业务水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 各位检查人员认真、负责地记录下每一位教师的常规工作情况。从检查情况来看，老师们都能很好地按照学校的规定完成各项教学任务。老师们的备课态度非常认真，经验丰富的老师课本上既有对相关重点的批注，也有相应的课后教学反思，起到了很好的带头、示范作用。大多数作业批改及时、认真，不难看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀，格式规范。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教案备写</b></p><p class="ql-block"> 此次教学常规检查中，发现了一批教学严谨、精益求精的老师。他们的备课书写字迹清晰端正，教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。</p><p class="ql-block">语文组教案清晰详细，重难点突出，内容饱满，目标清晰恰当。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学生作业</b></p><p class="ql-block"> 翻开学生的作业，格式规范，书写工整，给人一种赏心悦目之感。教师批改细致、规范。尤其是不同的等级的评价和特殊符号的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了作业的完成质量。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。通过本次教学常规检查活动，肯定各年级老师们在教育教学中的辛勤付出，并进一步强化了教学常规工作。老师们真切的认识到，关注教学常规，关注习惯养成，才能正在的促进教学质量发展。</p> <p class="ql-block">编辑：王曲媛 侯培培 高寒冰</p><p class="ql-block">一审：栾文静</p><p class="ql-block">二审：刘广勇</p>