<p class="ql-block"> 为全面提升低年级学生口语表达能力，我校于近期圆满完成一、二年级藏文、语文口语考试，并于2024年12月31日召开了深入的反馈会。</p> <p class="ql-block"> 会上，<span style="font-size:18px;">各科教师分享考试情况，</span>教师们以详实数据为依托展开讨论。语文口语考试，一年级部分的学生因平翘舌、前后鼻音问题得分。二年级看图讲述故事板块，大部分学生能清晰有条理讲述，少学生表述逻辑欠佳。语文老师指出多数学生能流畅朗读，但部分发音不准；藏文老师表示学生积极性高，但口语表达的准确性和流利度有待提高。</p> <p class="ql-block"> 针对现状，教师们建议制定全面提升计划。课堂教学上，增加互动环节，设置小组讨论、情景模拟；开展专项训练，针对发音、语法薄弱点，安排每日10分钟练习。同时，营造语言环境，设立“故事分享日”。此外，加强家校共育，布置亲子口语作业，要求家长每周至少花一些时间与孩子互动。</p> <p class="ql-block"> 此次反馈会，以数据为基，精准剖析问题，凝聚教师智慧制定提升计划，为一、二年级口语教学锚定方向。相信在全体师生与家长共同努力下，孩子们口语能力将实现质的飞跃，在语言学习之路上稳步前行。</p> <p class="ql-block">本期编辑✍️： 卓嘎</p><p class="ql-block">本期照片：教务处</p><p class="ql-block">本期审核：罗永波</p>