站在高处 学在深处 谋在新处 干在实处----2024年度援疆工作总结

圆师梦数学工作室

前言：回首2024年，奔波于城乡学校教研征途，在大漠孤烟的壮丽画卷里，以专业技能作笔，为教师们勾勒梦想，点亮那一双双求知若渴的眼眸；全力投身教育项目，铺就发展通途。其间纵有千般艰辛，然所获累累。用汗水浇灌团结之花，让赣陶情谊生根发芽。这段峥嵘岁月，千金不换！未来，我定怀满腔热爱，逐光不止，用心续写援疆新篇，让生命绽放别样华彩！

　　2024年以来，在江西援疆前指党委和县教育局的坚强领导下，本人自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确贯彻落实新时代党的治疆方略，落实党的二十届三中全会精神、第九次全国对口支援新疆工作会议精神和江西省代表团来新疆考察对接对口支援工作要求，同时将政治理论学习与教育援疆工作深入融合，紧紧围绕教育援疆和文化润疆工作部署，大力弘扬教育家精神，与志同道合的各位援友、各位同事一道努力，较好地完成了2024年度分管的各项工作。现就一年来的思想、工作情况汇报如下：

一、不忘“勤学习”这个基础，努力提升履职尽责能力

为了深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作的重要讲话和指示精神，我主要通过“学习强国”网络平台和前指干群组发在微信群里的文件，以及前指主题教育和教育援疆组办会议，坚持理论学习自觉化、业务学习常态化。通过学习，进一步从政治上、思想上和行动上，与党中央和上级各组织保持高度一致。

二、强化“抓落实”这个关键，认真完成各项工作任务

根据前指教育援疆组的分工和教研员的岗位职责，本学年我的工作主要是二块：一是教育援疆组项目上的工作；二是受援单位教研室的工作。本着“教研为主，项目为先，项目为重”的原则，开展两块工作。

（一）教育援疆项目方面：有序推进，主动作为，把好事办好！

教育援疆工作组主要有两大援疆任务：一是人力援疆、二是项目援疆。平常我除了教研室的本职工作外，还具体协助教育援疆组负责今年4385万的教育援疆项目工作，对接江西前指与州、县五个单位，负责项目推进，具体包括：项目材料审核与撰写、项目工作协调与落实、历年援疆项目数据统计与疏理、项目档案管理等等。教育援疆项目多、金额大，影响广，但在援、受双方单位，上下各级部门的沟通协调和督促这一块，我尽力做到让领导省心、放心！

特别是：在江西支教宿舍楼提升改造工程中，暑假我通过视频远程紧盯工程进度，确保工程按质、按量、按期完工，为第五批新支教教师如期进疆提供了后勤保障。在江西支教食堂及宿舍物业管理的外包项目中，我结合实际精准预算，为领导合理决策，提供了原始依据，为支教项目的支出，节约了二十多万元。

（二）在数学教研方面：忠于职守，尽心尽责，做好传帮带！

在圆满完成前指教育援疆项目的推动和落实工作外，还积极主动完成受援单位的服务、指导、督促及传帮带等引领工作。

1.规定动作落实到位。

根据县教研室的工作安排，积极开展常态化的教学教研工作和各级名师工作室的指导。我上半年分在小学组，下半年分在中学组，但因缺少数学教研员，所以中小学组的活动其实我都在参加，主要任务是：跑遍城乡中小学校，开展教学教研常规检查、听课指导、同课异构送教下乡、组织各种技能竞赛等活动，重点是毕业班，为他们的中高考复习把脉问诊、出谋划策。

　　本年度累积听课255节（上半年109节，下半年146节），并一对一指导255节；参与送教下乡活动6次、指导学校教研组活动13次，开展培训讲座5次，参训受益的数学教师达450人次。通过这些活动，规范了学校教学教研常规管理，促进了教师的专业化成长和城乡教育均衡化发展。

2.自选动作特色鲜明。

1）大胆改革创新，统一了全县数学教案新模式。

为强化教师高效课堂的意识和因材施教的观念，提升教师教育教学水平，我统一了全县数学教案新模板，精简和优化了备课内容，打造高效课堂，达到减负增效之目的。为此，我围绕“有效备课与高效课堂”这一主题，召集全县数学教师开展了一次全员培训，县教育局局长非常重视，还亲临现场动员讲话！我立足于打牢学生“四基”（基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验），提升学生“四能”（发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力）等数学核心素养，从新课导入的适合方法，到如何引导学生探索并理解新知、对新知的应用和巩固，又如何进行解题前的思路分析和解题后的方法提炼以及题型归纳等数学专业技术的疑难问题，结合实例进行了深入浅出的培训。题量无限，但题型有限，我指导老师进行一题多解，一题多得，一题多变的方法，以便学生举一反三，触类旁通，真正塑造高效课堂的模式！

2）利用网络平台，创新培训方式，方便教师专业学习。

为了发挥“以点带面”的示范引领作用，提高专业指导的及时性、实效性，克服集中培训的诸多不便（路途远交通不便，课务多时间不便），我创新培训方式，紧跟课堂，把每次进班听课指导发现的问题和建议，分年级整理成听课笔记及美篇，及时通过钉钉群分享给全县数学教师。这些听课笔记或美篇文章，理论联系实践，结合大量案例，针对性、实用性强，得到一线教师的普遍赞誉，收到了良好的培训效果。

　　特别是近期的评课小结：《从“实用”入手，以价值为导向，激发学生学习的内生动力》、送教小结：《同课异构齐创新，精磨细研共成长》、中考复习经验分享：《全面复习，务实“四基”，注重提炼，强化“四能”》、师德师风教育：《唤醒初心使命，强化责任担当》、成绩分析小结：《不为落后找理由，要为优秀找办法》、培训讲座：《坚持有效备课，打造高效课堂、全面提升质量》等教研文章，一周的阅读量都在3000人次以上！当地教研室主任曾肯定地说：我们就需要这样的你，以“点”带“面”，给我们全县老师最接地气的有效指导！

3）整合资源，做一线教师的勤务兵和贴心人。

为提供优质教学资源，减轻教师负担，劳累我一个，方便诸多人，我花了大量时间和精力，收集、整理了人教版初中学段三个年级上下册新课全套课件和中考全套复习课件，以及初中学段几何图形常见辅助线的做法和2022年版最新《数学课程标准》等资料，分享给全县数学教师使用，希望能为即将到来的期未考试和中考发功助力，乐于做好他们的勤务兵和贴心人。

三、严把“守纪律”这个底线，切实加强自身党性修养

任职以来，我始终以党员的标准严格要求自己，带头模范遵守前指党委及教育局的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律及领导干部廉洁从政有关规定，不断强化自警、自省、自律意识。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结。不忘教育报国初心，坚守立德树人使命，真正提升追求层次，净化思想境界，纯洁情趣爱好，切实让组织和领导放心、让家人和亲友放心！

四、擦亮“荣誉榜”这个牌匾，持续发挥鼓励鞭策作用

一份耕耘，一份收获。一年来，有欢喜、有感动，有委屈、有愤怒，有艰辛，有收获！平时扎实的工作作风、务实的工作态度，一路常态化地辛勤付出，得到了领导和援友的肯定与认可！先后获评前指党委授予的“优秀党员”、“优秀通讯员”，州委州政府授予的“优秀教师”等殊荣；我指导的两位数学教师参加了自治区中小学优质课展示活动并获奖。

　　面对荣誉与成绩，这即是对过去工作的肯定和认可，也是对未来工作的鼓励与鞭策，唯有铭记初心，勇担使命，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的恒心与韧劲，脚踏实地、真抓实干，方能不负重托、不负芳华，在援疆的教研征途上砥砺前行，为阿克陶教育发光发热，增光添彩！

2024年12月31日