不做圣人也要学习

钻木取火人

不做圣人也要学习

——于金台书院共学经典《传习录》笔记之七

于金台书院研习《传习录》，其间感悟颇多。学为圣人，本是高尚追求，圣人集道德、智慧与境界之大成，心怀天下、行事合道，历来为人尊崇敬仰，堪称楷模典范。

但实际上，“圣人”标准高不可攀。过往岁月中，有自称或被称作圣人者，最终却暴露出伪君子、假圣人的本质。他们借圣人之名追名逐利、佯装高尚，这些不良现象使得“圣人”形象受损，也让不少人对“学为圣人”心生怯意。

然而，这绝非我们停止学习的理由。即便不做圣人，学习亦不可荒废。学习，本质是自我提升的漫漫长路，无关是否要成为圣人，而是源于内心对成长、真理和美好生活的热切渴望。

就知识积累而言，研读各类书籍、聆听贤达教诲、掌握新技能，都在丰富我们的精神储备。像数学知识助力生活规划与财务打理；文学素养提升情感表达与人性洞察；历史学习赋予兴衰成败的经验，指引当下抉择。这些知识虽不能立刻让我们达圣之境，但在生活中处处实用。

品德修养层面，学习更是修身养性的指引。不必对标圣人的完美德行，从日常小事做起即可。对长辈的敬重、对他人的友善、对困境者的同情帮扶，于这些细微处践行善良、宽容等品德，能让我们在复杂世事中坚守道德原则，不为外界干扰诱惑所动。

深入探究，学习是对自我的深度认知。在此过程中，我们探寻兴趣所在、明晰自身优劣，据此塑造独特自我。恰似雕琢璞玉依其纹理质地，而非照搬他人。借由学习，我们发现自身价值使命，即便不能成为济世圣人，也能在自身领域发光发热，为周围添彩，为社会某隅增善。

总之，不做圣人也要学习，这是务实积极的生活态度。它使我们挣脱遥不可及目标的束缚，稳步踏上自我成长之途。一路上，点滴进步与收获皆汇聚为生命珍贵财富，让人生充实而具价值。