人生如梦 岁月如诗

*清影疏语*

　　写在前面的话

时光匆匆，三十七载的教学生涯转眼间已成为过往。如今迎来退休时刻，心中五味杂陈。

回首往昔，从初出茅庐的青涩到满首飘雪的从容，也可谓是每一步都走得坚实有力。那些忙碌的日子，那些为了目标努力的瞬间，皆成了生命中的珍宝。感恩工作中的每一次挑战，让我成长；感恩每一位同事，陪伴我走过风雨。

虽有不舍，但深知这是新的起点。退休不褪色，离岗不离心，我将带着这份热爱与执着，开启人生的新篇章，愿自己未来的日子，美好康健快乐平安，绽放属于自己的光彩。

下面几篇文字，是我退休前的几周里琐记点滴，以表达我无法言说的情愫……

倒计时17天

一觉醒来，已是六点半了。抓紧起床洗漱装扮。看看天气预报，最高温度才10℃，不知道穿什么，拿了入冬以来才买的一件灰色大衣，加绒毛衣，加绒裤子。换来换去，还是选择了三年前的粉色羊绒大衣。什么毛病？新买的衣服不放个一年半载是不会上身的。

走在初冬的风里，道旁的梧桐树叶在风的摇撼催促下时不时飘落下来，路上的行人都慌着赶路，穿着显然比以往厚重了些。我急匆匆出门，倒没有觉得多么寒凉。

学校门口，孩子已陆续走进校园。门口站着保安，手里拿着钢叉，又新增了手持警棍的派出所的警员。看来我们校园安保工作又加强了，跟最新发生的××校园事件有关吧。

参加完每周一照例举行的升旗仪式。回到办公室，沏一杯茶，就开始了今天的备课。对于我们老教师而言，备课可以直接备写在书上，易翻看很使用，我们很喜欢这种备课方式。我在手机上查看了两段优秀的教学案例视频，写了整整一节课。看到教师群里，碧清老师发送的练字视频，又写了一页的字，两节课的时间已经过去了。疲惫的眼睛有些模糊又有些刺疼。

办公室里，班主任来来去去，忙着打印各口要的材料。

大课间，稍微歇息一会儿。第三节课又把曹主任发送的周五会议记录照片，在电脑上编辑打印出来。把平时的工作按部就班整理好，等到检查也就不用那么着急了。

孟校长提醒：本周工作计划安排有学生调查问卷一项。赶紧把电脑打开找到学生调查问卷电子档，问卷共有十一项，没做什么改动，只是把最后一项学生对课任老师及对学校的意见或建议，下面添加三条横线，形成横格，这可是自己新学会的嘞。

忙忙碌碌的一周开启了。

倒计时16

又是一个慌慌张张的早晨，源于昨晚的失眠吧。对于我来说，上班是绝不可迟到的。大衣改成了羊绒短款，骑着小电动穿梭在大街上，多少感到了凉意。

温度没在零下，其他办公室已经打开了空调。阿慧老师说咱们也开吧，她操心把空调过滤网卸下并进行了清洗。办公室里增添了温暖，不过与外面的温差显然大了很多，一旦出去倒觉着更冷了些。

办公室西窗下的柜子里除了办公用品外还放着我的几件衣服，穿不着的两件已经拿回家了，那件黑色的棉服还在，于是，换上了棉衣，凉意退却。

喜欢四三班的孩子们，见到我来上课了，他们总会主动打招呼问候。几个嘴甜的男孩子女孩子口吐莲花，弥漫芬芳，让我好生爱怜。课堂上，多数孩子自制力很强，听讲时总能望着我的脸，那股专注劲令人愉悦。我讲课的劲头也更足了，说出的每一句话力争用词确切，规范完整，激励着孩子们学习的热情。

我们都觉着时间过得好快，谈话间，下课铃声已经敲响。

当我走出教室，一个男生追了出来：老师，送你一个我折叠的四叶草。四份白色的纸张折成心形穿插在一起成四叶草形状，上面书写着稚嫩的文字“老师，您辛苦了！”并画着红心和飘飞的气球，虽然简简单单，那份对老师的喜爱不言而喻，尽在其中。

让他放在我拿着的打开的书里，轻轻地合上，笑容可掬：谢谢你！这个男孩叫贾锦汐。我收下了一个孩子最珍贵的心意。

此刻，做老师的幸福油然升起。

倒计时15

温度比前两天稍稍高了两度，选择了一件中式马甲和裙子来穿，骑车时外搭一件棉服，护住两臂，凉意不大。

今天中午没课。捯饬桌柜，略做整理，翻了翻几本薄的厚的笔记本，封面光洁如新，里面倒是涂抹些文字。有抄写古诗词的，有抄写课标的，有抄写教育文章的，也有抄写诗歌散文的……有学校布置的作业，多是自己喜欢的文字……仿佛回归学生生活时代，看些许心怡文字，一定记下来，偶尔翻阅，想起那时那般情景，算作一份美好回忆，也算作点滴积累吧。

这些个本子摞在一起，装进提袋，改日带回家去。留一本在办公桌上，接下来的日子里，还可以涂抹几笔。说来就来，翻看到林徽因的《秋天，这秋天》其语言优美，节奏明快，诗作将细腻的情感融入到秋日的景色之中，让我们感受到秋之美的同时，也能体会到诗人内心复杂的情感世界……于是就抄写下来，并配以落叶飘飞的简笔画，倒是挺应景呢！接着又摘抄了三段文字，一段是诗人海子的《活在这珍贵的人间》；一段是佚名的《自律让人自由》；还有一段是莫言的《晚熟的人》（节选），这些文字给人以温暖，给人以安宁，给人以共鸣，给人以力量……文字于无声中触动着我们内心最柔软的地方。

下午来到学校就看到校领导站在校园里，说是准备迎接上级部门的工作检查。第一节是四二班的课，根据安排他们要到阅览室看书，语文张老师分好小组选派组长，依次分发了书籍，就由我看着孩子们阅读。我也随手拿了一本和孩子们一起阅读起来。好巧我拿的这本正是名家名篇四季优美散文，我很快沉醉其中……孩子们起先还安静，渐渐地有点坐不住了。让他们彼此交换一下书本继续阅览。

看时间离下课还有七八分钟，扭头窗外，操场上，两位领导向大门口走去，应是检查工作的上级领导来了。说是两点，此刻，近两点四十分。下课铃声响起，我让小组长收齐本小组书籍，按编号整理好，一一摆放在书架上，这节课就算结束了。

今天很好啊！如果每天如此，不知该有多么幸福呢！陪孩子们一起静静地阅读，从书本里，从文字中，在我们的精神世界中沉淀一些东西，洗涤着我们的灵魂，享受岁月的美好。

倒计时14

昨天出家门不小心电车倒了，除了车子擦了几处痕迹，身体没觉着有啥。晚上，右手大拇指隐隐作痛，发现已经肿胀起来，觉着家里还有云南白药气雾剂，赶忙找了来，进行喷洒，做饭炒菜照样能干。

早晨起来，手指打弯困难，衣服扣子都难扣上，肿胀得更厉害了。手指无法握笔，上课板书只能使用左手了。这一天，共三节课，实在写不来的板书，只有请个别孩子给我帮忙了。下课了，有几个孩子专门跑过来问我怎么回事，还告诉我一定要注意安全，这手指别用力，做老师的幸福和欣慰不过如此吧！

今天碰到一件让人心有余悸之事，这也是我从教三十多年来第一次遇见。中午第三节下课了，孩子们已经完成布置的作业，只有坐在最后的大个子没写完。我走到他跟前，发现原来的作业弄丢了不说，今天的作业还没写完，我真是气不打一处来，批评了他几句，准备看着他写完再下楼。他不停地哭泣，我告知他只把今天的作业写完，原来的可以利用其他时间再弥补。他忽然拿起笔照着自己的左手背狠狠戳了几下，我还没有反应过来：“你做什么？”他说，笔没有水了。同桌拿笔借给他。我才发现他的手背浸出血来，我赶忙拿手纸帮他按住。拉着他到我们办公室，我真的又气又心疼，从医药箱里拿出棉签蘸双氧水为他消毒，“你怎能这样？往后不准做傻事！”我哀其不幸恨其不争，他点点头一声不吭。我又用创可贴帮他粘好，“作业暂时不写，手不要湿水”。我好生安抚他。

我找到这班的班主任黄老师，跟她说明此事，让她与孩子的家长联系说明情况。提起这孩子，黄老师也是感到头大说，这事不止一次了，家长也知道自己孩子的偏执性情……黄老师一边告知家长，一边安慰我。第四节孩子正常上课，过后正常午饭。黄老师又跟他进行了谈心，还特意给我发了信息，说孩子平稳没事，让我放心。唉，这一天，又给班主任找了麻烦。

我真的要反思一下自己：孩子性格不一，我没有去向班主任做过多的了解，以至于批评孩子的方式单一。特殊孩子应特殊对待，应以积极的态度去了解其特殊，设法为他们搭建成长的平台，也是我们老师努力的方向吧。

下午放学值班，本想见见其家长，当面说明一切。班主任黄老师告诉我，不需要，她已经说得很清楚了，只好作罢。

他的手背应是作痛，他是故意为之。

我的手指肿胀麻木，我是无意而为。

感觉一样的是：疼……

谁，能理解我？

倒计时13

今早出发晚了点，正值上班高峰。从家到单位要过四个十字路口，一个丁字路口，不知不觉间，这条路来来回回走了三十多个春夏秋冬。

慢车道的三轮电车一辆紧挨着一辆，这里五官中的眼睛可谓最专注最卖力的，万不敢有一丝马虎，身后“嗖”的超越来一辆电车，斜道上忽而穿梭来一辆汽车……什么情况，一切皆有可能发生。

走过第三个路口往前走一段，顺着昌盛路右拐南行百米左右，就到了运河岸，过海亚桥走南岸，好像即刻远离了尘世的喧嚣，回归到自然的怀抱。迎面而来也只有三五个晨跑之人，柳树啊梧桐啊银杏啊蜡梅啊，满眼的紫紫红红，苍苍黄黄，层层叠叠的落叶铺满高高低低的林间小路土坡，还有道旁不知名的小花昂然于霜露中，我多想推车行走在这时光清浅之处，享受这份静谧安然。可事实又不得不回归现实，抓紧赶路，不然上班就要迟到了。车子在彩色步道中匆匆而过，我又陷进了熙熙攘攘的人潮车流……

我们办公室里共有十位老师，语数等老师轮流插花上课，办公室里多数是安静的。有时候也是很热闹的，一是老师针对某方面的话题讨论热火朝天。二来是因为老师请来作业拖沓的学生，他们不能按时完成作业或者错题较多，这里就成了老师辅导他们的地方。碰巧了，也有可能是两个班级的个别学生，乌泱泱人头攒动，靠近西窗的一排柜子，一字排开坐满了孩子，空着的办公桌前也不再空着……老师们也真是辛苦，上完了课，办公室里备课批改作业的同时，又忙着辅导个别学生，如若了解此情的家长不知道会不会感谢老师辛勤地付出呢！

看到她们忙碌的身影，疲惫的神情，也看到了当年的自己。时间总是很无情，滴滴答答中把我从青葱十八送入了年近花甲：皱纹满面，手背上增添了老年斑，膝盖疼痛，腿脚也变得不灵便。站在课堂上，已是奶奶级别的人物了。

回头看看走过的路，回味一下往昔的幸福，却只是欢喜，不后悔，知道不可能重新来过，一切都变成深深的回忆。

中午抽出一点时间，又跑去来时河边的风景里坐上一会儿，享受阳光温暖的抚慰，在这样一方净土，此刻的宁静，让我闭目冥想，悄悄数着日子，继续，认真地来去。

倒计时12

有些日子没有醒那么早了，今晨四点多醒来，翻来覆去睡不着，听得到窗外冷雨淅沥的声音，想着温度下降，真正意义上的冬天已经到来。

这个周末闲暇时间不多，看望陪伴母亲，伺候这边老人，带婆婆洗澡……在忙碌中未能得到休息，右手拇指依然有些肿胀……

模模糊糊中到五点多，才起来。不知道外面到底怎么个冷法，拿了短款羽绒服，感觉还是厚了点，最终穿了学校统一的紫色带绒工装，比单衣厚些，比棉袄薄些。雨还在下，不喜欢下雨不喜欢披雨衣，实属不得已而为之。

又走了运河南岸，一路上只碰到四个撑伞之人。一切湿湿的，冷冷的，红色的步道，黄绿相间的树木草地落叶都比先前的色彩鲜亮了些，我骑着电车在大自然的画卷中匆匆浏览而过。即使离到校时间还早，也无法推车前行，冷冷细雨怕要打湿座椅。

因下雨，学校升旗仪式不再进行。看办公桌上放有一个班级的作业，里面的桌子上还有另外两个班的作业。工作也就开始了，任务就是批阅三个班的作业。虽然手还是不得劲，打个对勾，留个评语，还是没问题的。

批改作业中，某个班级的好几个孩子在办公室电话旁拍成一队，老师让带的作业本都没有拿来，电话通知家长。现在的家庭哪里还有什么座机电话，所以，有些孩子并不会拨打，于是停下手中的工作，帮助几个孩子拨通电话。最后，只剩下两个孩子，电话那头始终无人接听，让他们暂时回班去告知课任老师。

中断的工作继续进行。

批完了作业，又从抽屉里拿出钢笔，夹在大拇指和食指虎口处，不慌不忙，不紧不慢，完成了习字作业。

冬玲和艳红老师笑着对我说：曹老师，你可以不写了！（上了年纪）

我笑曰：权当玩吧！

倒计时11

办公室里偶尔也有家长里短的时候。

今天中午第二节课后，花跑到我跟前，悄声问起我家老爷子的状况。就说说家里老人的情况吧。这一年，公公和婆婆时不时身体不适，老爷子出院了，婆婆又入院了，兄弟姊妹几个轮流或家里或医院来回奔波值班照顾。这些日子，九十岁的老爷子身子骨越发虚弱，去过郑州医院，去过儿子所在的医院做检查，在商丘第一人民医院住了一段时间，又去了中医院住院治疗，还想去第五人民医院……有病乱投医就是这样吧，治疗也没见多少起色。如今，他不愿吃饭，吃这药吃那药，早晨刚打完针，下午又要去打……

“你家公公怎么样了？”我问花。她说：“不是给你说过前些日子公公异常能吃吗？吃什么都香都好吃，甚至吃过饭还要再沏一杯奶粉，很稠的那种。前段时间，他购置皮草，剪裁缝制，给我们做马甲做皮帽……可是，这两天不行了，也是不愿吃饭，而且脾气暴躁，我们在他跟前大气都不敢出，唯恐说错话，惹他发怒，我们也挨一顿暴吵。不过，他精神还好，尚能走动……”花的公公原来在皮张厂工作，有着裁缝这份好手艺，对孩子们的疼爱都在亲手缝制的皮草中了，带给孩子们必定是父爱的温暖……

我右边是晓辉老师的办公桌，她说起陪伴父亲最后那段日子的时候，泪眼婆娑。家中只有她和弟弟二人，轮流照顾在郑州住院的父亲。那天弟弟还在赶来的途中，她早走了一会儿。妈妈望着她离去的背影，眼泪止不住地流。她说很后悔为什么要早回来呢！岁月无情，曾经为我们遮风挡雨的父母，此刻多希望我们能成为他们坚强的依靠。可有时候我们也是身不由己迫不得已，为了小家为了工作……

病房的灯光，医院的走廊, 无不记录着岁月匆匆, 告诉我们珍惜当下，珍惜每一刻。让我们明白陪伴是最长情的告白……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”想想逐渐衰老的父母，我感到了紧迫……

窗外，随着《感恩的心》音乐停止，大课间活动最后一项舒展操完毕，至此，学生课间半小时活动全部结束。我们的话题也戛然而止。时间好快，我们抖擞精神，准备下一节课。

10

小电车上一直没装挡风被，上班路上，冷飕飕的风，直钻裤腿袖口，冻的十指尖生疼。到了学校，好大一会儿没缓过来。

星期三，我的课在下午。先是翻看了昨天才到的一本书，不说书名，不说作者，就说首序，看到那娓娓道来真挚自然的文字，即刻吸引抓住了我，感觉似曾相识。定睛细看，原来是三毛，我很喜欢的一位作家。也说不清从什么时候开始阅读她的散文，想想可能是刚走上工作岗位那会儿吧，学校里有几本她的散文作品《雨季不再来》《哭泣的骆驼》《温柔的夜》等读了个遍。深深喜欢她那平凡琐碎有趣的生活，充满着异国情调，质朴中不乏浪漫，她对生活对生命对自由对自然的热爱，让人神往。读她的文字，我脑海中总会浮现出丰富的画面。

再读不厌。老曹（孩子爸）单位也有三毛的书籍，又让他借了来，《梦里花落知多少》《稻草人手记》《我的宝贝》依然是沉浸其中，津津有味。也许是青春萌动，也许是她的文字在我面前打开了通往外面世界的一扇窗，也想像三毛那样游历浪迹天涯……

再后来，自己有买来三毛的作品，如《撒哈拉的故事》，还买了两本三毛的传记，感觉读传记不如读她的文字。今日读她为书作者做的序，倍感亲切，我又感受到了她的真实、乐观、风趣、纯粹……

合上书，闭目一会儿。我忽然想起两年前关注的一个旅游博主叫疯狂的小毛，感觉他大有如三毛的书《万水千山走遍》一般，随着他的镜头，一步一步亲历国外的美丽风景，风土民俗，人间烟火。很长时间没刷到过他的视频了。早些日子又刷到他在国外旅行的视频，而且这次是来到了三毛在国外的故居：摩洛哥阿雍城，看镜头也若是我们的乡镇，三毛却在这里打造出了美丽的小家。小毛用手轻轻触摸三毛家门把手的时候，不知怎的，我的内心也是激动不已，眼睛里有热热的东西涌动，虽然我并不是三毛的铁粉。三毛，小毛，在他们的身上，都写着真诚二字。看三毛的文字，看小毛的视频。我浸在其中，仿佛还青春。“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”

熟悉的下课铃声响起，敲醒了我远方的梦。拉回现实，我放下书本，拿出课本，开始了课前准备……

办公室里有老师说，今天又星期三了。是的：到了星期三，一天少一天。到了星期四，快的没法治……工作忙碌之外，大家充满对周末的期待。可以和家人一起去向往的地方转一转看一看。

一天又一天，一年又一年。我深有感触孔圣人的那句：逝者如斯夫，不舍昼夜……

我发现，我还有梦……

9

今天有三节课。

中午第三节课是四一班的。

下午连着两节，因班主任韩老师有事要讲。我只上了四二班的课。在我的课堂上，相比之下，这三个班中这个班的纪律略微比其他两个班级好动些，多数孩子们自控力强，坐姿端正，善于思考，发言踊跃。但，也有极个别孩子老爱扭朝后给同学说话。课堂上不想因为个别学生中断教学，不点名吧，他就没把老师当一回事……

校有校纪，班有班规。

照例，离上课还有五分钟，我已上楼到达班级。提前让班组长把作业发下去。铃声响起，等到全班同学安静下来。开始上课：“孩子们，这节课的目标是新的话题讲完，作业也要完成。为了学习的顺利进行，我们先共同制定一条规则，规则大家说了算。”“什么规则？”大家眼睛一致看向我。“讲课过程中，如果有同学扰乱课堂纪律，大家说怎么办？”还别说，好多孩子举手要发表意见。我瞄了一下爱说话的几个男生，可没一个举手喲！发言的孩子滔滔不绝洋洋洒洒根本停不下来，总结一下无非就是使用惩罚的方式，只不过惩罚的内容，量的多少不同罢了，而且超出了我的预计。最后我在大家建议的基础上采取了折中：如果在课堂上被老师点名一次，大家写一遍，他写两遍；点名两次，依次类推相加……大家一致赞同。

正式讲课，我们所学的内容和孩子们的生活密切相关，再加上我也有小奖品激励（小书签），孩子们都参与互动，学习积极性很高。二十多分钟的新课顺利完成，我对今天孩子们的课堂表现给予认可表扬，没有一个孩子被惩罚。况且我布置的作业本就不多，只有四句重点话语抄写下来即刻。下课了，全班同学都把作业写好上交。

是的，谁愿多写作业呢！其实，对于那些喋喋不休影响打扰到别人听讲的孩子，我们课后应该深入了解，探究其背后的原因，针对不同原因应有不同的处理办法，不能一刀切。批评惩罚，把控震慑；君子协定，立字为据；与之共情，晓之以理；以柔克刚，化解锋芒……

还是孔老夫子言简意赅：“因材施教”！

育人智慧，点亮孩子成长之路。对学生如此，对工作生活亦如此吧。我们一直行走在学习的路上……

8

早晨临出发前，把挡风被擦拭一番，捆绑在了电车上。不知是它的作用，还是今天温度原本不低，没感到太凉。河岸边，枝头啼鸣歌唱的鸟儿，草地轻盈翩跹的鸟儿，道上悠闲啄食的鸟儿，一点儿不怕人，即使离得很近了，它也顶多蹦跶几步。这份人与自然的和谐宁静, 让我感到欣喜和温暖。

中午更是风和日丽，身心都暖暖的。

下午两点上课，收拾好东西，一点就走出家门。把不穿的几件衣服放进儿子所在小区的旧衣回收箱。忙中偷闲，去河岸晒会儿太阳再去学校。

河水清澈，波光粼粼，大片芦苇淹没在水里，芦花飘飘，描绘画意。岸边的垂柳依然留有绿意，步道南边的银杏树落叶满地，这两天环卫工没有进行清扫，真好，就让它们多停留些日子吧，我们还没有欣赏够这初冬的诗，初冬的画。你仔细相看，是不是每一片落叶都是大自然的灵魂画像呢！

花池南边的小径宽阔地，新安装了健身器材，还有两台乒乓球案。我停好车子，坐在一器材上，进行上臂力量的拉伸。整个人被阳光拥抱，暖化了！对面一位女士竟然躺在花池草地上晒着太阳，太过惬意了吧！她对面一路之隔的台阶上坐着一位女士，陪着她的是一只穿着马甲的狗宝。不知怎的，狗宝忽然向对面躺着的女士跳起并“汪汪”叫了两声，吓得女士一激灵坐起。小狗的主人慌忙呵斥，小狗悻悻地耷拉着脑袋，跳上主人的电动车踏板。前几天，我才发现这步道两边增添了好多文明遛狗的宣传牌，估计这狗宝的主人没看到。

这时，走来了两位老人，他们停在乒乓球台旁，从袋子里拿出了乒乓球和球拍，你来我往你推我挡，开始了对打。别管球技如何，这画面健康快乐温馨幸福。我的车子就放在一旁，于是，走上前去，和他们聊了会儿。两位老人都七十多了，看身板看气色，年轻着呢！满头银发的老头儿说，他们退休后，各地大好河山基本走了一遍。现在重新拾起共同的爱好，趁着好天气，出来玩玩，这人老了，身体健康才是最重要的，才是最大的财富，没有了健康，一切都是空的。这也太有哲理了吧！这老头儿看得通透，乃生活的智者。他接着说，有的人早起四五点钟就出去晨练，不可行。日出而作，古人的说法应有一定的道理。所以，他们老两口多在午后暖阳下，锻炼对打一个小时左右。他们对养生的认知，对生活的热爱，让人无不敬佩羡慕。执子之手，与子偕老，且有着共同的爱好，从中得以快乐和满足，他们活出了别样精彩。无惧年岁，老有所乐，这是生命中最美的夕阳红。

看看时间，距离上课还有二十多分钟（我是没课喲），与他们道别，电车在铺满暖阳的小径上，轻快奔向校园。

已到周末，满是欢欣。

7

早晨走在街道上，大有冬风扫落叶之感，梧桐树叶沙沙作响，不停地飘落下来翻滚追逐。我庆幸自己穿上了厚点的棉服。

星期一照例升旗，原来老师们分两排站在学生队伍中间。可能是大家觉得在学生中间太显突兀，现在，老师们三五一群，都站在学生队伍的后面，我和晓辉并排也站在了后面。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。接着是赵老师国旗下讲话，学生代表讲话。升旗结束，曹主任主持颁发科技节优秀作品奖，接着是每周红领巾文明监督岗检查中获得纪律、卫生流动红旗的班级领取红旗牌。我们学校的少先队工作及活动在大队辅导员领导下，大队委各个组员的积极配合下开展得扎扎实实，有声有色。

新的一周开始了，我也开始本周新课的备课工作。看书本，看教参，看视频，找资料，在我眼里，不管教学哪一科，老师都要做好充分的准备工作，课堂教学才能有条不紊，胸有成竹，随机应变，灵活掌控……

这学期礼拜一这天，属于我值班，要求拍陪餐照片，所以除了这天在学校用餐外，其他时间多半回家。跑到四三班，看到今天的午餐很丰富，除了馒头小米粥外，还有牛肉酱，鹌鹑蛋，花菜。只可惜，自己没有一点饥饿感，用韩老师的餐具做样，摆拍了一张完事。对于我来说，也只是一张照片的事。

天气晴朗，我跑去运河南岸坐坐，往后这样的好天气不多了。上班的日子比起周末在家的日子轻松又惬意，我要好好晒晒太阳。放着音乐，在腿上拍着音乐的节奏，这是爱姐发给我的两首新歌的鼓谱，我都很喜欢。

下午一节课和孩子们一起愉悦共度……

当我涂抹这几个文字的时候，今天这一页即将掀过去了。

真的要感谢生命中的每一天每一刻。温暖的阳光，美丽的风景，如姐妹般的同事，让我拥有年轻心态的可爱的孩子们。我慈祥和蔼的老母亲，我善良宽厚的四哥，还有四哥做的蓬松喧软回味清香的发面菜馍和鸡蛋面汤……所有的，都为我带来一周初始的好心情，让我的工作与生活都从这份美好中开启。

周一，明媚而喜悦！

6

今天把办公桌下面的文件柜收拾整理了一下。

开学初，把放在柜子上面的两个文件夹交给了满老师，那里面都是自己教学美术课时，涂画的谈不上范作的范画、剪纸等，所有自己制作的三个年级教学课件都让她拷了去。能用的用，用不上的删除丢掉。因为这学期她改教了美术，我们都不是美术专业。

柜子共有三个抽屉。上面的抽屉放有文具盒，文具盒里除了两支没有用的圆珠笔外，还有一支体温表，每当有学生头疼脑热来找体温表的时候，它就发挥了极大的作用。这一层还有随时翻阅的几本书，散落着好几支水笔。

中间的抽屉里还是书，教美术时买了一本书，教音乐时买了学弹琴的书，都是自费的喲！还有一把剪刀，美术课需要剪剪粘粘离不了。办公室里谁需要随时拿出来使用。

下面的抽屉放的东西略杂，有儿女给买的充电加热护膝按摩仪，快一年了也只用过一次；有冬天用的套袖；有一卷透明宽胶带，多是会计送来：“曹老师，放你这，谁用找你拿。”就这样，每当有问“谁那儿有胶带？”我自然拿出来，方便了大家。翻到最下面看到一份八年前的年终考核表，想不起来为什么没交？可能重新写了一份交上去了吧！年度总结终归上交考核的。

打开读读，也挺好玩好笑的，编辑成电子档放在这里，留念。全文如下：

“光阴荏苒，花开花谢，云舒云卷。2016年度已到终点，即将翻开新的一篇。回顾过往，默默付出，无有遗憾。对照《中小学教师道德规范》，以教育教学工作为己任，严以律己，辛勤耕耘，甘洒汗水，无悔无怨。为了今后的工作开展，现吸取教训经验总结如下：

冬去春来又一年，苍苍白发皱纹添。时时处处严要求，模范带头做垂范，百倍热情走在前。

本就是平凡铺路的一块砖，哪里需要哪里搬。服从学校需要，积极认真把教学工作任务干。竭尽全力所能，内心安然。备课认真钻研，课标教参资料无数翻看，课堂尊重孩子，灵活运用教学手段，小组合作自究自探，勇于创新，促使孩子奋力登攀。且等盼：学生笑容灿烂，心里康健，成绩优良，深得学生喜欢，家长心足意满。

年复一年，尊敬领导，与同事友好相伴，虚心好学，业精于勤步步向前。

回首再看，反思自我，确实存在不少毛病缺点。理论知识匮乏，思想有点小懒。工作虽然努力，个人能力有限。新的一年，自奋蹄不等扬鞭，加强学习，提高能力，让自己的思想工作再创新篇。”

我窃笑，稚嫩又老套！

找来好几年的办公桌照

5

上午一直在看有关蔡志忠的书籍，一章节谈到他和平鑫涛主办的《皇冠》杂志合作的事宜，就想着平鑫涛是琼瑶的丈夫。

真是巧了。下午上完第一节课后，休息一会儿。翻看一下手机微信，就看到关注的公众号凤凰网国际发布了有关86岁琼瑶轻生去世的消息，看到各大平台头条推荐的都是有关她的遗书，她最后的影像……

办公室里也谈论起了琼瑶的话题。对于她写的书大家充满争议，褒贬不一。我上学及上班那会儿，也看了她写的一些书，改编的电影电视剧之类的。也曾做梦剧中的靓女主角，有帅男追帅男爱的浪漫唯美故事。长大些，回头再看，大大的不现实，觉得故事情节过于单一，剧中的男女都不食人间烟火，没有理性的纯纯粹粹的爱，痴痴缠缠的情。真正的生活面目却是一地鸡毛。也许，这正是琼瑶所追求的爱情的至善至美。借琼瑶之笔，也道出了我们所向往的感情完美吧！

还是很喜欢她，很敬佩她的。她的遗书，她最后的影像，我看了又看，听了又听，她选择有尊严且优雅翩然地离去，她是多么通透多么勇敢。后天就是大雪节气，雪花将会覆盖大地，带来冬日美丽的景色。琼瑶选择这个时节翩然而逝，如同雪花飘落，将唯美浪漫柔情进行到底。

“亲爱的你们，要勇敢，要活出强大的自我，不要辜负来世间一趟！这世间，虽然不是十全十美，也有各种意外的喜怒哀乐！别错过那些属于你的精彩！

千言万语说不尽，最后，祝福大家健康快乐，活得潇潇洒洒！”

从她的遗书中，活着的们是否获得了力量感，健康的我们一定要活得轰轰烈烈，潇潇洒洒！

《当雪花飘落》

琼瑶

当雪花开始纷纷飘落

我心里轻轻的唱着歌

终于等到了这一天

生命里的雪季没错过

这趟旅程走来辛苦颠簸

且喜也有各种精彩唱和

经过了山路的崎岖不平

挨过了水路的骇浪风波

留下了…留下了…

我那些字字句句的著作

是我今生为爱燃烧的热火

谁在雪地插了鲜花一朵

阳光映著玫瑰如此鲜活

正像我心中的雪与火

无论是好是坏是对是错

那个我…那个我…

始终追寻着日出与日落

相信人间有爱初心如昨

这是我最后的选择

时间已到生命不会更好

不拖累所爱也超越病魔

我心翩然自如奔放快乐

当此刻…当此刻…

有如雪花与火花同时绽放

我将飞向可以起舞的星河

4

上午上完第三节课，忙于上周开会的图片打印以及一个专题会议活动简报的编辑。图片从手机微信发到电脑，存在相应的文件夹里，再整理编辑打印出来，把简报规整好，也到了中午放学的时间。

走在路上，电话给老曹，问他们吃什么，我买一些捎带着。因为他在医院照顾生病的老人。他说是已经买好，不需要我去了。

我就随便吃了点，返回学校休息一会儿。昨晚失眠，一直到近凌晨一点才睡着。两眼泡肿得像是透明的桃子。

时间眨眼即逝。我正要拿课本及点名册上楼上课，他打来电话说是让我赶紧来医院一趟，说了一堆要这要那的话。今天照顾老人该我们值班，他也不好意思喊其他兄弟。没有办法，我急忙找班主任说明情况，帮着看一下班级。请了假，我骑车匆忙赶往医院。

在医院对面超市里买了一提纸，两包卫生巾，一包湿巾，一块硫磺皂。原来老爷子干结给他喝了润肠道的药，大概不管用，又使用了开塞露。结果止不住的要解大便。来不及起来去卫生间，弄得床铺床罩都是。他电话中没说清楚，我又下楼去外面的药店买了一包卫生垫。当他回三弟的电话时，结果老人没吭声，大便又拉在了病床上内衣上。

等我又骑车回家拿来一身换洗的衣服时。老人吸着氧睡着了。

两节课的时间过去了。老人算是稳定了。“没啥事了，你回学校吧。”他说。我还有延时值班。

返校的路上，我又想起了琼瑶的事。今天看到这样一个视频：在一档子节目上听到演员归亚蕾朗读七年前琼瑶写给儿子儿媳的一封信。原来琼瑶早已做好了打算。“人一定会死的，没有人不会死，所以我要选择怎么样的死法。我最不愿意变成一个卧床老人，求生不得求死不能。”

“上苍对于生命的过程，设计得不是很好。当人老了，都要经过一段很痛苦的“衰弱、退化、生病、出入医院、治疗、不治”的时间，这段时间，可长可短，对于必将老死的人，是多大的折磨！万一不幸，还可能成为依赖“插管维生”的“卧床老人”！我曾经目睹那种惨状。我不要那样的死亡。”

她在有能力选择自己死法的时候，做出了选择：翩然归去……

我就在想，若是我，到那时是否像琼瑶这样勇敢……

不过，我很喜欢她说的花葬……

　　3

生活中某个时候，流眼泪，主打的就是一个情不自禁，情到深处。

我们一起回忆当初的美好，一起翻看老照片，那里记录着我们一起外出游玩，一起聚餐，一起过生日，一起K歌的情景，一祯祯，一幕幕，抹不去，忘不掉。

这里面有我们的青春欢乐，有我们的成长忧愁，有我们的幸福时光，有我们的闲话一箩筐……

时光滴滴答答，回不去的过去，说不完的故事。我们都在教育的风雨兼程中书写着我们的人生。只不过在由她们陪伴的路程中，我先到站了，下车了。长长的站台，她们还要继续前行，用青春书写生命美丽的赞歌。

此刻，亲爱的们，紧紧的拥抱，任泪水恣意流淌，暖心之举，温馨之话语，让我受宠若惊，满心感激之情溢于言表，此生能相识相知，几世修来的福分，丰盈了我的世界，温暖相随，永恒如初。

我早已感慨万千，泪流满面，难忘2024深情大雪之前夜。

2

又是一个礼拜。

最后一次参加升国旗了。心里莫名的感慨，时光荏苒，就是在这庄严的国旗下，自己从十八岁青葱岁月到现如今已为媪妪，和孩子们一起学习，一起活动的美好画面好像历历眼前。送走了一批又一批的孩子，他们早已在不同的岗位上挥洒着青春年华。望着美丽的国旗，泪水盈眶，激动和欣慰并存。说起要走，复杂的情绪涌上心头，更多的是留恋与不舍，难舍校园情，同事情，师生情。

真的不敢相信，自己即将结束教学生涯。不，还没有。今天是新的一周的开始，我还要认真的上好接下来的几节课，完成本周的教学任务，做好一些交接工作。

送给办公室同事每人一份小礼物，但不足以表达感谢年轻的她们对我的尊重、关心、照顾。她们风华正茂，工作上如当年的自己正在奉献青春年华。她们活泼开朗，稳重大方，每日忙碌的身影穿梭于教室办公室。和她们一起工作的每一天，都将成为我生命里最精彩的华章，最深刻的一重记忆。

感谢的话怎么也道不尽。

1

写在最后

我的课集中在周一到周四，最后一天无课。

中午把借阅的图书归还。

努力抄写几行小诗。（大拇指受伤不能弯曲自如）

此时，我的心情波澜起伏。碧清老师来我们办公室对我说些温馨不舍的话语。此刻，我无法控制自己的情绪，摆着手不让她再说下去，不自觉眼眶泛红，眼含泪水，时刻都会倾泻而下。

下午我如坐针毡，魂不守舍，不要有人跟我说话。还有例会，我如何参加得了？我按捺不住自己的情愫。我给心芝校长写了几句话用微信发过去，我不敢面对她，我激动情绪的闸门是会破防的。就这样挨到上社团课，我实在是无法再待下去。我拎起包和袋子，匆匆逃离。

一路上，泪水模糊双眼，抽噎着，狂奔到家。

转身的瞬间，说不出来的心情，到底是内心充满了不舍，不舍对学校三十七年的情感，如同一个人的成长，今非昔比，焕然一新。三十七年，大概仅此我一人吧。

也许我的内心应该满怀期待，期待新生活的开启。

但，那一刻没有，有的仅是感动自己。

　　在QQ里找寻一些在校的照片，这里寄存太多太多的回忆，有的模糊，有的清晰，恰如我的记忆，拣取几张，不管怎样那毕竟是自己多年的印迹……

三尺讲台，耗尽青春年华，无怨无悔。

生活舞台，心怀感激善念，且行且珍惜。