<p class="ql-block"> 时光不问赶路人，但求行者解其惑。为了深入理解和落实新课标的精神，准确把握新课标的内容和变化，把新课标的教育理念和基本要求与课堂教学相结合，全面提升教育教学质量，更好落实"双减"政策，本学期，沙河市教育局在2024年11月4号开展了"共研新课标践行新理念"学习活动。</p> <p class="ql-block"> 教学理念的根本转变</p><p class="ql-block">学生中心，尊重差异：新课程标准明确提出，学生是学习的主体，教师应尊重学生的个性差异，因材施教。这要求我在备课时不仅要考虑教学内容，更要考虑学生的学情，设计适合不同水平学生的教学活动，让每个学生都能在适合自己的节奏中进步。</p> <p class="ql-block"> 倡导自主学习与合作探究：新课程标准鼓励自主、合作、探究的学习方式，这促使我反思传统教学模式，尝试更多采用项目式学习、小组合作等教学方法，让学生在实践中学习，在合作中成长，培养他们的团队精神和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">教学方法的深入改进</p><p class="ql-block">情境化教学与语言实践：为了提升学生的语言实践能力，我在教学中注重创设真实或模拟的情境，如通过角色扮演、情景对话、辩论赛等形式，让学生在具体的语言环境中运用所学知识，增强语言的实际运用能力。</p><p class="ql-block">跨学科整合与知识拓展：新课程标准鼓励跨学科学习，我尝试将科学知识与其他学科如历史、地理、语文等相结合，设计跨学科的综合性学习活动，如通过撰写历史小论文、制作科学报告等方式，拓宽学生的知识面，培养他们的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 展望未来，我将继续深入学习新课程标准，不断反思和优化自己的教学实践。我计划进一步探索信息技术与语文教学的深度融合，利用数字资源和网络平台，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。同时，我也将加强家校合作，共同关注学生的学习成长，形成家校共育的良好氛围。我相信，通过不懈的努力，我能够培养出更多具备良好语文素养、具备创新思维和终身学习能力的优秀学生。</p> <p class="ql-block">心中有标，行之有向。老师们认真聆听领学人的分享，交流困惑与所得。大家在讲课标的过程中提高了解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了对新课标的认识、理解，为今后教学起到实质性的指导作用。 </p><p class="ql-block">志犹学海，业比登山。通过本次新课标研习活动，每一位老师都对新课标有了更深层次的认识、理解和把握，也深刻体会到了只有精读细读新课标，用专业素养引领学生，才能为课堂赋能增效，助力教育高质量发展。实验小学将继续聚焦新课标，不断积蓄知识与力量，践行新课程理念，育时代新人。</p> <p class="ql-block">大家在课标的引领下积极进行课堂实践，努力夯实自身的基本功，提升“学思课堂”的教学品质，力争学深悟透，将新课标、新理念践行于课堂教学之中。</p> <p class="ql-block"> 总之，新课程标准的学习为我打开了一扇新的教学之门，它不仅为我提供了教学理念上的指导，更为我提供了教学方法上的启示。我将以此为契机，不断提升自己的专业素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。</p>