《回思我的人生之路》故事集(十二)

福兴

《晚年遭遇及曲折经历》 下部 (原创) 本人在二职工作时的照片。 第十二集危难时就任二职校长 我任二职高校长时，正是二职处于最困难的时期，也是职业教育处于最低潮的时候，我是受命于危难之时。一、临危受命 1997年老校长退休，我开始暂时主持二职高行政工作，等待组织上任命新校长。主持行政工作那一年，学校主要领导只有我一人两挑。因为是临时主持工作，会受到许多限制，只能守着滩不发生问题即可。 1998年组织上任命新校长。据说，被任命的人坚决不到二职来，认为二职条件太差、困难太多，很难做出什么成绩，不願意来背二职高中这个破锅。 这时候，组织上才又做我的工作，要我正式担任二职高校长。我对二职的情况太了解了，知道这里不好干，而且出力不讨好，当时我也拒绝担任这个校长。 市委副书记张松玉同志找我谈话，我要求让我重回职工大学。张副书记说:“不行，你必须得干，你还年轻，对这里情况也熟悉了，你是合适的人选，组织上就是要给你压担子，希望你好好干，在二职干出点成绩来。” 在这种情况下，我是党员，不得不接受任命，担起了二职高校长这付担子。正式任校长后，郭清涛同志从市第八中学调来二职任支部书记，我俩成为了搭档。 这个任命过程说明，谁都不願来二职任这个校长。和兄弟学校抢着拉关系走后门想当校长，许多人相争一个校长的状况形成鲜明的对比。 组织上找谈话时的情景。 二、处境艰难 在二职工作这段时间，对二职高中这里的相关情况都进一步了解了。如果说初到二职时看到的是一些表面现象，而现在却对二职高中的内外情况，教学管理等深层次的问题有了清晰的认识。一一当时的现状 学校占地面积只有12.8亩，租用华东菜场土地7.02亩，共计不足20亩。学校和二职驾校就在这20亩土地上办学，显然面积太小，根本无法满足办学的基本要求。 全校没有一个合格的教室。按照国家标准，合格教室的要求包括:面积、采光、隔音、顶高等诸多条件，都是有具体要求和标准的，而这些二职的教室一件也达不到。 　　教学设备短缺。除了赊来的24台电脑、汽驾培训专业有几台二手CA10解放牌汽车外，其它各专业几乎什么教学设备也没有，学生天天只能上理论课，无法实习、无法动手操作，所以很难培养出动手能力强的职高人才。 由于占地面积少，学校活动空间特别狭小，只有驾驶培训专业院内有一个兰球架，更设有操场供学生课外活动。学生下课后只能在狭小的范围内活动一下，这严重制约了学校的发展，也阻止了学生们的天性和智力技能方面的创造发挥。 汽驾专业的二手解放牌汽车。 　　当时学校的建筑面积更是少的可怜，达不到办学要求。只有一栋单面四层小楼不足3000平方米主要用于教学和办公，二十余间平房有2000多平方米用于办汽驾专业，不得已才在小四楼同家属楼之间搭建临时活动板房六间作为教室使用。 临街的一栋单面四层小楼。 小四楼与家属楼之间搭建的活动板房。 　　这些就是二职高中的全貌。记得1996年省市教委组织专家组对全市各职业学校进行检查评估验收，老校长为了让学校能顺利验收合格，免得摘掉牌子，就违心地讲:“学校占地面积共有25亩，其它的情况也尽量往好的方面说。” 专家组让我也发表一下意见。我说:“说句实话，校长讲的占地面积25亩，实际上只有20亩，还包括租用的土地7.02亩，是怕你们评估通不过，才说有25亩。希望评估验收组领导理解校长的苦衷和心情，掌握二职的真实情况，帮助二职解决实际困难。” “其它方面的情况，你们都看到了的，希望专家们如实向省市领导及职能部门汇报，加大对职业教育的支持投入，实实在在帮助我们二职高，解决突出的困难和办学中的难题，早日达到合格的职业高中要求。” 我讲这个话的意思很明白，就是想把二职高的实际情况告知评估专家组，让专家组了解真实的二职现状，如实向省市汇报，给学校解决难题和困难。我认为，“面对学校的现状，这个时候不能再藏着掖着了，上级也只有了解了真实的二职高，才有可能真正帮助学校改善条件。” 就是这个发言在同志们中间产生了不同的反响。有的说应该讲，不能再瞒着了。也有的讲，这时候不应该讲，这样讲是拆校长的台。不管大家如何议论，我是心安理得的，作为学校的书记尽到了该尽的责任，出发点是真正为了学校好。 一一职业高中招生难 当年最难办的，是二职高中招不到学生，有时一学期才招几十名学生。一个学校如果没有学生，还能成为学校吗？当时的二职由于学校太破、环境条件太差，许多学生不願意到二职来，家属领学生到校看一看就走了，根本留不住人。 1995年那阵子，国家教育改革初期，河南、山东等省打教育改革的擦边球，借着改革的机会，到山西寻找联合办学的对象，也同我们二职高联合办学，把职业高中的学生招成职业中专，给予学生转户口，发中专毕业证。 这个转户口的政策在当年具有一定的吸引力。当时二职高借着这个机会，同河南漯河市工业学校、山东省青岛市黄岛开发区联合办起了职业中专。二职高中才招了几百名学生，如果没有联合办学这暂时的门路，仅靠职业高中学生办学，二职高就只能关门了。 同山东河南联合办学，河南方面就是一个转户口的政策，山东是理论在长治职高上，然后到青岛黄岛实习，毕业后就地安排工作。山东青岛是为了培养技术工，发展黄岛开发区经济，而河南一点力都不出，只转一个户口、发个毕业证，就把钱挣了。 长治二职既培训又管理，费死了劲，但大头都被外省取走了。二职高因为招不上生，只好借助这个机会招些学生，吃亏也认了，谁让山西不敢出台有利政策，把户口早点放开呢？哪就只能吃亏了。 那些年招生成了老大难。 一一学校管理混乱 客观地说，学校当年确实存在管理不善的问题。例如，一栋家属楼就处在学校的中央，当不当、正不正，学校同家属楼混在一起，随时进进出出的，都弄不清是老师还是家属。 学生还上着课，子女就随意进出，有时小孩子吵闹，家长骂孩子都影响学生集中上课，难免发生一些不好的状况，造成学校管理困难，学校不像个办学的样子，成了自由市场。 再有，本来学校很困难，且学校又不收取电费、水费，必然导制不必要的浪费。学校没有学生，又缺少经费，可出差办事仍不控制，随意性很大，出差旅游照旧不误。 还有，一个小小的学校，每月电话费却要支出1000多元，真的是穷人过着富人家的日子。凡此种种，你说这样的状况能说学校管理的好吗？ 一栋家属楼就竖在学校的中间。 一一面临着许多难题 当年学校有几个重大的难题，无法解决。除了在编职工外，还有几十名未上编人员，都死死地苦等在学校，要求上编。 有的能正常上班，也有的无事可干。关健是学校发不出工资，只能过几个月发几百块生活费。长此下去，学校真的负担不起呀！ 那些年，学校累积起了内外债务多达300多万元。对内拖欠教职工代课费和应报销的各种费用20多万元无法解决。对外，各种欠费200多万元，要债的跑马灯似的，一拨一拨地来天天来要债。 可以毫不夸张地说，二职高中真是处于崩溃的边缘，如果不是国家保发了教职工的工资，学校就只好关门倒闭了。 一些编外人员无事可干。 三、人心思变 面对二职高那样差的条件和许多难题，摆在那里怎么办？这是我这个初任校长必须认真思考、也必须回答的问题。对我来说，当时的情形，既无法回避，也很难有效处理和合理地解决。 当年我思考过，也犹豫彷徨过。学校太困难，条件太差了，许多问题根本无力解决。摆在我面前的有二条路，一条路是守摊，因为守摊最省力，守摊最好干，守摊最现实，守摊还不得罪人，也不容易犯错误，就是出点事，在那样差的条件下，别人也说不出什么来？ 还有一条路，就是扑下身子、硬着头皮闯，想方设法扭转困局，改变学校的落后面貌。当然，省力省劲的是第一条路。而第二条路则必须费心出力流大汗的，不肯出力、不想用劲、不下苦功是无法办到的。 二职高的现实状况触动了广大的共产党员和中层干部，他们看在眼里，急在心上，观望着我。有的及时地找我沟通，鼓励我支持我。有的要求我“不要守摊要创业，拿出部队不怕吃苦、艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，用雷历风行的作风，下决心治理学校。” 许多同志要求好好治理学校。 　　许多同志都对我说:“王校长，咱们学校到了这种程度，真得认真对待好好抓抓了，不然学校可真要垮掉了，我们真不忍心看着学校就此垮下去啊！” 面对党员和教职工的信任，望着大家恳切的目光，支持我改变学校落后面貌的神情，希望扭转学校态势的话语和期望，使我内心无比震惊，思绪万千、热血涌动。 我是一名共产党员，受党培养教育多年，在困难和艰苦环境面前从未退缩过，总是冲在前面的。而今，难道能被二职高暂时的困难吓倒吗?！ 如同任何事情一样，在思想认识不到位时，难免有畏难情绪，不容易下决断。在党员和教职工大力支持和鼓励下，我的认识和态度得到了升华，立马提升发生了变化，激发起了激情和责任，毅然决然选择了第二条路，决心带领大家奋力拼搏，早日改变二职面貌。 至此，我鼓起了勇气，坚定了信心，下决心大干一场，彻底治理学校，改变落后面貌，扭转职高困局，使二职尽快走出困境！由于新任书记郭清涛同志到来，我更有了底气和勇气，我们俩决心好好配合，把二职高管理好、治理好，让二职走出低谷。 我同郭清涛书记在一起。 本集部分图片取自网络，特作说明与感谢！