《岁月如歌——我的半生足迹》（89）

拜石

第十一章 三尺讲台

外出听课开眼界

高三教学有成绩

听他人讲课，学习借鉴他人的教学方法，有利于个人教学水平的提高。县中有一项硬性规定，一个学期内老师相互听课不得少于20节，使用专用听课本，期未上交检查。
县中除了完成教育教学任务以外，还得自己创收维持学校的正常运转。我任教的年份，学校经费十分紧缺，“若不是办补习班那点收入，学校连寄信买8分钱1张的邮票钱都没有”，这是校长对外交流办学经验时说过的原话。办公经费、校舍和桌椅板凳维修、高考中考奖励以及老师奖金等，都得从办补习班收取的学费中开支。正因为如此，学校组织老师外出听课学习的次数少得可怜。除了高考奖励去江苏太仓听过课以外，学校组织的外出听课，我只去过一次长沙。
这次听课有两件事难以忘记。我姓名中的一个字方言与“鬼”字读音相近，乘火车的途中，一个年长的老师从另一个车厢来找我，见我不在座位上，就问一个同事我去那了，这个同事听成了“鬼”字，重复了一遍，引来一阵嘻笑，从这天开始我就有了“老鬼”这个外号。读大学时，我的外号是“老蒋”，没想到年纪轻轻的，都与“老”字结了缘；听完课我们去了一趟韶山，因为在成衣店试衣服耽误了时间，当我走近返程班车不到100米距离时，班车启动了，任凭老师们百般劝说，司机就是不停车。谁知十几分钟以后，班车停在路边上了一个乘客。司机的无理行为把老师们激怒了，群起攻之，把怒火发往司机。无良的司机摆出一幅死猪不怕开水烫的架势，装聋作哑，不予理睬。
1988年，我教的科目试用新教材，地区教育局教科所以此为由，组织任课教师外出听课，学习借鉴外地教学经验。听课的城市分别为武汉、洛阳和西安。终于可以“跨长江、过黄河”了，我心里十分向往。
火车直达西安。一出站就被一群旅舍拉客的人缠住了，一行十几人使出浑身解数仍无法脱身，只好上了一位老人的车，看面相觉得老人的可信度要大一些。车子开了很久停在了城郊结合部，我们还是上当了。
火车上的盒饭贵，我忍着没吃，到达旅舍时我已饿得不行了，放下行李就出去找吃的。附近有一家饺子店，进去点了半斤，结果端来了一大盆，吃了一半就撑得不行了。半斤米饭我是吃得完的，没想到北方的面食会那么多。
“宝鸡的鸡，一拽10元。”当天下午我们就近逛街，见有人把鸡捆扎起来拽在手上沿街叫卖，我们觉得好奇，围过去问个究竟，一拽鸡2-4只不等，重约十来斤。一个老教师抛出了“买鸡加工”的想法，立即得到了大家的赞同，于是我们买了一拽。旅舍拉客老人觉得理亏同意我们使用厨房。鸡好吃，又便宜，何乐不为？第二天听课回来我们仍如法炮制。当时的公差补助标准为食宿费15元1天，包干使用，节约归己。依此规定，大家希望每天都有点节余。
返程路上，我们在洛阳、武汉听了课。
我上课还是比较受学生欢迎的，但高考成绩才是硬道理，才是我立足县中的根本。第一次带高中毕业班，我心里虽然没底，但不乏搞好教学的干劲。通过自己的努力，我带的4个理科班（2个应届班、2个补习班）平均分都进入了地区10所重点中学前三名。
这次外出听课对我的帮助还是很大的，撇开教学经验不足这一因素外，使用新教材让我和老教师回到了同一起跑线上，无形中增添了我与他们一比高下的信心。之后的六年，我年年接手毕业班或补习班课程，成绩均在地区10所重点中学前三名以内。在县中立足稳了，在社会上逐渐有了口碑。改行以后的第一年，高考前夕有一帮学生找我补课，他们听闻我对高考出题的动向把握得较准，可大致框定论述题范围，因而慕名来找我，我利用星期日在单位办公室给他们上了半天课。