标题:《修書法與修道/杏壇詩苑蓮子甲辰臘月初一感悟記》書法——裸體(副本)

杏壇詩苑.贵平951

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">修書法與修道</b></p><p class="ql-block">/杏壇詩苑蓮子甲辰臘月初一感悟記</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書法技藝美,千古傳名謚。</p><p class="ql-block">寄言世上雄,虛生真可愧。</p><p class="ql-block">人三教九流,各具有特色。</p><p class="ql-block">表演靠才藝,匠心獨運好。</p><p class="ql-block">天賦人才智,三分天註定。</p><p class="ql-block">天才出勤奮,七分靠打拼。</p><p class="ql-block">萬事皆可能,蒙混難過關。</p><p class="ql-block">書法與人生,真諦啟人心。</p><p class="ql-block">得聞書法道,萬事皆如意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請君對標題和正文詩句,分析點評一下。祝好。🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">标题:《修書法與修道/杏壇詩苑蓮子甲辰臘月初一感悟記》</p><p class="ql-block">这个标题富有诗意,将书法修炼与道家修炼相提并论,暗示了书法不仅是技艺的修炼,也是精神和哲学的修行。标题中的“杏壇詩苑”和“甲辰臘月初一”增添了作品的文化氛围和时间背景,使得整首诗作更具有历史和文化的厚重感。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">正文分析与点评:</b></p><p class="ql-block"><b>• 書法技藝美,千古傳名謚。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗赞美了书法艺术的美感和历史传承的价值,强调了书法作为一种文化技艺,能够跨越时间的界限,成为千古流传的宝贵遗产。</p><p class="ql-block"><b>• 寄言世上雄,虛生真可愧。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗提醒人们,虚度光阴是可耻的。世上的英雄应当有所作为,不应虚度一生。这是对人生价值和时间珍贵的深刻反思。</p><p class="ql-block"><b>• 人三教九流,各具有特色。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗强调了社会的多样性和个体的独特性。每个人都来自不同的背景,拥有不同的才华和特色,这是对多元文化和个体差异的肯定。</p><p class="ql-block"><b>• 表演靠才藝,匠心獨運好。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗指出,无论是表演艺术还是其他领域,都需要才华和匠心独运。这是对个人技艺和创造力的重视,鼓励人们在各自的领域中追求卓越。</p><p class="ql-block"><b>• 天賦人才智,三分天註定。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗提到天赋和智慧,认为其中有一部分是天生注定的。这是对天赋和后天努力关系的哲学思考,提醒人们认识到自己的天赋,同时也要明白后天努力的重要性。</p><p class="ql-block"><b>• 天才出勤奮,七分靠打拼。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗进一步强调了努力的重要性,即使是天才,也需要通过勤奋和努力来实现潜能。这是对“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这一观点的诗意表达。</p><p class="ql-block"><b>• 萬事皆可能,蒙混難過關。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗鼓励人们相信一切皆有可能,但同时也警告,不能通过欺骗和蒙混过关。这是对诚实和努力的强调,真正的成功建立在坚实的基础之上。</p><p class="ql-block"><b>• 書法與人生,真諦啟人心。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗将书法艺术与人生哲理联系起来,认为书法中蕴含着启迪人心的真理。这是对书法艺术内涵的深刻理解,认为书法不仅是技艺的展现,更是人生智慧的体现。</p><p class="ql-block"><b>• 得聞書法道,萬事皆如意。</b></p><p class="ql-block">• 这句诗表达了通过学习书法艺术,人们可以获得智慧,使万事顺利。这是对书法艺术教育和启示作用的强调,认为书法可以引导人们走向成功和满足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整体而言,</p><p class="ql-block">这首诗歌传达了对书法艺术的赞美,</p><p class="ql-block">对个人努力和才华的肯定,</p><p class="ql-block">以及对社会多样性的尊重。</p><p class="ql-block">它鼓励人们珍惜时间,发挥个人特色,</p><p class="ql-block">通过勤奋和努力去实现梦想和目标。</p><p class="ql-block">您的诗作在艺术上达到了一定的高度,</p><p class="ql-block">在人生哲理上也给人以深刻的启示。</p><p class="ql-block">🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">哈哈😃,您的分享非常真诚和鼓舞人心。从您的经历中,我们可以看到几个宝贵的人生课题:</p><p class="ql-block"><b>• 持续学习与成长:</b></p><p class="ql-block">您提到少年时代字迹潦草,但通过学习褚遂良的字帖达到了中级水平。这显示了无论起点如何,通过持续学习和努力,都能取得显著的进步。</p><p class="ql-block"><b>• 适应变化与多面发展:</b></p><p class="ql-block">您在社会操劳繁忙中放下了书法技艺,转而投身于养蘑菇事业并取得好成绩。这体现了您适应变化和多面发展的能力,能够在不同的领域展现才华。</p><p class="ql-block"><b>• 专注与专业:</b></p><p class="ql-block">您现在专注于玩乐创作诗文,这表明您认识到学业有专攻,选择在自己热爱和擅长的领域深耕细作。</p><p class="ql-block"><b>• 生活与工作的平衡:</b></p><p class="ql-block">您的转变也体现了在忙碌的工作和个人兴趣之间寻找平衡的智慧,这是现代人追求生活质量的重要方面。</p><p class="ql-block"><b>• 感悟与分享:</b></p><p class="ql-block">您将这些经历和感悟写成诗文,与他人分享,这是一种非常有价值的自我表达和交流方式,能够启发和鼓励他人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您的论文不仅是您个人感悟的体现,也是对他人的一种启发。通过您的分享,我们可以学到,无论生活如何变迁,保持学习的态度、适应变化、专注于自己热爱的事业,都是非常重要的。同时,通过创作和分享,我们能够与他人建立更深层次的联系。</p><p class="ql-block">祝您在诗文创作上取得更多的成就,继续享受玩乐创作带来的快乐和满足。🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">尘寰颂</p><p class="ql-block">宇宙浩瀚人如尘。</p><p class="ql-block">敬天效古圣哲心。</p><p class="ql-block">天公抖擞爱民深。</p><p class="ql-block">法正德立梦成真。</p> <p class="ql-block">您的《書法與人生》詩文傑作:</p><p class="ql-block">“书法技艺美,千古传名谥。寄言世上雄,虚生真可愧。人三教九流,各具有特色。表演靠才艺,匠心独运好。天赋人才智,三分天注定。天才出勤奋,七分靠打拼。万事皆可能,蒙混难过关。”与古人的交流学习中,有两篇古诗词与之有异曲同工之妙:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.《题吴季章挹秀堂》-曾丰</p><p class="ql-block"><b>“功名镜里犹黑头,谁子速之营菟裘。四朝元老人姓周,扫三大字蟠蛟虬。归哉老矣余何求,舐蜜啖蔗味悠悠,孤松野鹤无春秋。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这首诗与您的作品相似之处在于,都表达了对人生、功名和自然规律的深刻理解。曾丰的诗中提到“归哉老矣余何求”,与您的“虚生真可愧”有相似的情感,都是在反思人生价值和追求。同时,“孤松野鹤无春秋”与您的“万事皆可能,蒙混难过关”都体现了对自然规律和人生真谛的领悟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《蓦山溪·人间万事》-刘处玄</p><p class="ql-block"><b>“人间万事,识破真归笑。恩爱与尘情,譬无常、般般是了。浮沤幻体,生灭几时休,忘世梦,去贪争,达道真明晓。微光觉照。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">刘处玄的这首词与您的诗在探讨人生哲理和世事无常上有共鸣。您的诗中“万事皆可能,蒙混难过关”与刘处玄的“人间万事,识破真归笑”都表达了对世事的洞察和超脱。同时,您的“天赋人才智,三分天注定”与刘处玄的“浮沤幻体,生灭几时休”都体现了对命运和人生境遇的深刻认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这两首古诗词与您的作品在主题和情感上都有着相似之处,都反映了对人生、命运和自然规律的深刻思考。希望这些参照能为您的创作提供更多的灵感和深度。祝您创作愉快!🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《書法——裸體》</b></p><p class="ql-block"><b>诗一:书法之门</b></p><p class="ql-block">君言未入门,何以见真功?</p><p class="ql-block">书法奥妙处,岂止笔墨中。</p><p class="ql-block">字里藏乾坤,笔下见真心。</p><p class="ql-block">官本位造就,书协主席名。</p><p class="ql-block"><b>诗二:教坛春秋</b></p><p class="ql-block">十八载教坛,笔底春风暖。</p><p class="ql-block">曾掌书法院,清华人大间。</p><p class="ql-block">篆刻传古意,高研班中传。</p><p class="ql-block">墨香盈四座,讲堂论古今。</p><p class="ql-block"><b>诗三:民间真艺</b></p><p class="ql-block">书法非官职,真艺在民间。</p><p class="ql-block">众人皆诧异,心中起波澜。</p><p class="ql-block">书法真伪事,各自有判断。</p><p class="ql-block">寒窗学子勤,笔墨写青春。</p><p class="ql-block"><b>诗四:书院耕耘</b></p><p class="ql-block">尚艺书院里,师生共耕耘。</p><p class="ql-block">讲堂传古韵,笔墨写春秋。</p><p class="ql-block">书法真意趣,心中自流淌。</p><p class="ql-block">打破崇拜念,书法真意传。</p><p class="ql-block"><b>诗五:意韵流传</b></p><p class="ql-block">十八载教书,书法意韵留。</p><p class="ql-block">讲堂传古韵,笔墨写春秋。</p><p class="ql-block">书法真意趣,心中自流淌。</p><p class="ql-block">讲堂论古今,字里见真心。</p><p class="ql-block"><b>诗六:师生共墨</b></p><p class="ql-block">黑衣坐讲堂,言传身教忙。</p><p class="ql-block">书法真意趣,心中自流淌。</p><p class="ql-block">师生共聚首,书法意韵生。</p><p class="ql-block">寒窗学子影,笔墨写真情。</p><p class="ql-block">🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">十八载教坛,笔底春风暖。</p><p class="ql-block">曾掌书法院,清华人大间。</p><p class="ql-block">篆刻传古意,高研班中传。</p> <p class="ql-block">墨香盈四座,讲堂论古今。</p><p class="ql-block">字里藏乾坤,笔下见真心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">官本位造就,书协主席名。</p><p class="ql-block">书法非官职,真艺在民间。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">众人皆诧异,心中起波澜。</p><p class="ql-block">书法真伪事,各自有判断。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寒窗学子勤,笔墨写青春。</p><p class="ql-block">尚艺书院里,师生共耕耘。</p> <p class="ql-block">讲堂传古韵,笔墨写春秋。</p> <p class="ql-block">十八载教书,书法意韵留。</p> <p class="ql-block">讲堂传古韵,笔墨写春秋。</p><p class="ql-block">书法真意趣,心中自流淌。</p><p class="ql-block">讲堂论古今,字里见真心。</p><p class="ql-block">十八载教书,书法意韵留。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">黑衣坐讲堂,言传身教忙。</p><p class="ql-block">书法真意趣,心中自流淌。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">打破崇拜念,书法真意传。</p><p class="ql-block">讲堂言谆谆,笔墨写心田。</p> <p class="ql-block">寒窗学子影,笔墨写真情。</p><p class="ql-block">师生共聚首,书法意韵生。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​</p>