教育的良性发展就从树立正确的理念开始

晚风

观念决定行动，行动决定效果。一所学校应当树立怎样的追求呢？我想，以学生为中心是关键。肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的重任，将立德树人贯穿于教育教学的全过程。这看似难以考评，实则对学生终身有益。我们服务学生，与学生平等对话，加强督促与引领，注重细节与过程，着重培养孩子的学习能力，为他们的未来奠定坚实的基础。

以教师为中心，学生的发展关键在于教师。我们引领教师成为习近平总书记倡树的“四有”教师，树立正确的价值取向，以服务学生为己任，以孩子的全面发展为目标，以情感人，以理服人，发挥教师的榜样示范作用。教师应将功夫下在平时，从上课、备课、批改作业、学生改正、二次批阅、谈心指导、研究学生、研讨题型、家访沟通等多方面入手，注重落实，同时采取“走出去，请进来”的方式提升教师的专业发展水平，让教师在融洽的氛围中愉快工作，为学生的成长保驾护航。

以教育教学为中心，质量是学校发展的生命线。我们只为提升想办法，不为失败找借口，通过加强教学研究、过程管理、学习方法研究、细节管理，加强落实常规，注重反馈矫正，倡树“成绩进步我光荣，成绩落后心难安”的进取氛围，让学生在积极向上的环境中茁壮成长，让学校在教育的道路上稳步前行。

以习惯养成为切入点，以美篇推送习惯养成为契机，从学校到老师都要紧盯习惯养成不放松。老师要查问落实情况，学校要深入班级了解习惯养成情况，定期表扬习惯养成标兵，并安排习惯养成优秀学生在国旗下讲话，分享养成的好习惯及收获，让良好习惯促进孩子健康成长，为孩子的未来增添一抹亮色。

以家校合作助推学校发展。我们通过家访、微信沟通、家长课程、家长委员会等途径畅通家校沟通，让老师和家长齐心协力，共抓孩子成长。家长的忠言逆耳可以让老师“洗洗澡、红红脸、出出汗”，从而更好地教书育人，为孩子的成长提供更优质的教育环境，让家校合作成为教育良性发展的有力助推器。

每每读到优秀教师的感人事迹，我的眼里常含泪水，因为他们视群众为亲人，把群众抬举得很高很高。师爱在无言中闪光，奉献在细节中前行，人格在无私中伟大，诺言在践行中方显可贵。行走在寒风凛冽的季节里，奔跑在追逐质量提升的道路上，唯愿学校、老师、学生、家长齐心协力，共同奋斗，相信汗水不会白流，每个人的付出都会有收获，共同谱写教育的华美篇章。

走进这间教室，仿佛能感受到新学年的气息扑面而来。整齐摆放的桌椅，干净整洁的环境，黑板上“你好！2025”的字样，无不昭示着新的开始。这里，是梦想起航的地方，是师生共同成长的舞台。在这个充满希望的空间里，我们将以正确的理念为指引，开启一段充满挑战与机遇的教育之旅。每一堂课，每一次交流，都将为孩子们的成长注入源源不断的动力，让他们在知识的海洋中畅游，为未来描绘出更加绚丽的画卷。