学科素养无“纸”境 多元评价趣无“笔”

富蕴县第二小学

　　为积极落实“双减”政策，探索多元评价方式，2024.12.30日，富蕴县第二小学开展了小学低段无纸化测试活动，一、二年级的同学们迎来了一场别开生面的学习成果检验之旅。

测试形式多样，趣味十足

　　本次无纸化测试告别传统试卷，精心设置了多个趣味闯关板块。比如一年级语文设有“字词小博士”，孩子们要准确认读各类字、词卡片；“拼读小能手”环节，则通过抽取拼音卡片进行拼读。数学设置了“数字对对碰”，考查简单运算，以及“图形妙妙屋”，辨认不同的图形等。二年级在此基础上适当增加难度，语文有“生字冒险岛”，“诗文之路”，“想象飞行”，能将抽到的故事卡片绘声绘色讲出来；数学方面“购物小能手”考查人民币知识应用，“测量小专家”对长度测量等知识进行检验，让孩子们在游戏闯关中展现所学。

现场氛围热烈，积极参与

　　测试现场，孩子们一个个摩拳擦掌，排着整齐的队伍等待闯关，每通过一关，就能获得相应的小印章或者小星星贴纸，看着自己收获的成果，小脸上满是自豪。老师们则耐心细致地当起了“闯关评委”，用亲切的话语鼓励孩子们大胆展示，整个校园都充满了孩子们的欢声笑语和积极答题的声音。

效果显著，多方认可

　　这样的无纸化测试，不仅减轻了低段学生面对书面考试的压力，更是全面、综合地考查了孩子们的知识掌握、语言表达、思维拓展等多方面能力，受到了家长们的一致好评。家长们纷纷表示看到了孩子在轻松氛围中展现出的学习成果，对这种寓教于乐的评价方式非常支持。老师们也认为通过此次活动，更清晰地了解了每个孩子的学习情况，能为后续教学提供精准方向。

　　此次小学低段无纸化测试活动是我校在教育评价改革道路上的积极尝试，今后将继续探索，让孩子们在快乐学习、多元评价中茁壮成长。