师带徒深耕教研路，评教评学共筑匠心途——交城县新建小学校“师带徒、传帮带”复习课专题活动

新小之风

青蓝相接，匠心筑梦。师带徒，是经验的接力，是精神的传承，老教师言传身教，如明灯指引方向；新教师力学笃行，似雏凤展翅待翔。

评教评学，如量尺精准析优缺，似春风催发新枝芽。于交流中升华理念，在反思中淬炼教艺。以评促教，教学相长；以教促研，研学并进。让知识的火种在传承中燎原，让教育的光芒在磨砺中绽放，共赴教育新征程，同谱育人新华章。

侯文慧老师在课堂组织上表现出色节奏，适当讲解，深入浅出。课堂上的互动良好，教师与学生之间的互动频繁且自然，学生参与度较高，激发了学生的学习兴趣。尤其在讲解某个知识点时，能够联系实际补充资料，引发学生的共鸣。

高彩萍老师的课堂紧密结合生活实际，通过过关游戏的方式，激发学生的兴趣，让学生知识点掌握得更牢固、更深刻。

王海燕老师的这节课采用了多种教学方法和策略，学生全程参与度高，教学效果较为显著。教学脉络清晰，紧扣新课标，有目的地引导学生，让学生成为课堂的主人。

王昕老师的这堂复习课层层递进，将听、说、读、看、写融合进行。课堂上对知识点的总结到位，基于学生的认知困难和对知识的掌握情况设计复习内容，教学效果显著。

武翠萍老师的课堂亮点突出，教学环节完整流畅，教学目标明确，重难点把握精准，并通过巧妙的任务设置进行突破，达成了预期教学效果。教师从学生兴趣出发，选取贴近生活的实例，成功激发了学生的学习兴趣和创作欲望。

成永花老师注重学科知识与实际应用的结合，帮助学生更好的理解和应用所学知识。课堂上，注重学生的创新精神和成长需求，引导得体，激励性评价及时到位。

武少宏老师以故事闯关的形式设计不同形式的游戏，让同学们在闯关答题的过程中完成任务，复习每单元的词汇，极大地调动了学生的学习兴趣，课堂氛围浓厚。

回顾活动全程，我们见证了师生们在“师带徒、传帮带”与评教评学中共同成长的足迹。展望未来，我们满怀信心与期待。学校将秉持初心，持续完善这一教育发展的有力举措，让优质的教学理念和方法在校园里生根发芽、枝繁叶茂，为教育事业的蓬勃发展贡献源源不断的力量，向着更高的教育目标奋勇前行。

此次“师带徒、传帮带”暨评教评学活动虽已暂告一段落，但教育的征程永无止境。我们将以此次活动为新的起点，持续深化师徒传承精神，不断优化评教评学机制，让教育的火种在一代又一代教师手中传递得更远、更亮，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗，书写学校教育事业发展的崭新篇章。

编辑：交城县新建小学校教导处

审核：张莉莉 王 盈

终审：双建栋