<p class="ql-block"> 为加强教师之间的学习交流，进一步提升新教师专业技能，促进新教师迅速成长，提高课堂教学质量，电白春华学校小学数学组于12月25日上午举行新老师汇报课的教研活动。本次活动旨在通过观摩新教师的课堂展示，探讨教学改进策略，进一步提升教师团队的教学水平。</p> 聚焦课堂 精彩展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> ①黄木英老师《正负数》</b></p><p class="ql-block"> 黄老师创设了寻找生活中意义相反的量、海拔、投票、收支等贴近学生的教学情境，从真实的情境中展开对问题的探究，这些都为学生认识正、负数提供了形象的依据。接着，她以大量的生活信息为载体，让学生体会到正负数和生活的联系以及会用正负数表示具有相反意义的量，从而让学生进一步认识正数、0、负数的知识结构。整节课，黄老师设计知识容量大，注重体现数学来源于生活，应用于生活的教学理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">②林依莉老师《百分数应用（三）》</b></p><p class="ql-block"> 林依莉老师执教《百分数应用（三）》第二课时。在课堂上，林老师通过带领学生通过找已知条件、列等量关系式、画线段图等多种方法帮助学生理解百分数的应用题数量关系，丰富信息的呈现方式。在本课的设计上，林老师力争做到数学与实际生活的紧密联系，注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">③杨心怡老师《百分数应用（四）</b></p><p class="ql-block"> 杨心怡老师通过小调查了解同学们对压岁钱的正确使用引入新课，理解利息、年利率、时间、整存整取、零存整取、活期存款、定期存款等名词的意思。从而进一步理解求利息的公式：利息=本金×利率×时间。同学们在理解公式的基础上进行对利息的计算。另外，杨老师的引入、结束语及过渡都很自然;授课中，也能及时用不同的语言鼓励不同的学生。</p> <p class="ql-block">老师们认真听课、做好记录。</p> 各抒己见 助力成长 <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。课堂教学观摩结束后，老师们进行了评课，围绕课堂教学的方方面面展开了热烈而深入的研讨。教师们各抒己见，畅所欲言，同时，教师们还就教学方法的创新进行了深入探讨，分享了各自在教学实践中的宝贵经验和独到见解。</p> <p class="ql-block"> 繁花促成长，芳林催新叶。新教师汇报课已结束，但教育之路才刚刚启程。三尺讲台，见证着每位老师成长的轨迹：一次次打磨，一遍遍锤炼，才能有讲台上的精彩绽放。愿每一位新教师且行且思，且悟且进，在电白春华学校这片沃土上，秉初心，深扎根，勤汲取，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，不断学习，行稳致远，绽放出最美芳华。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:黄春萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:蔡林静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:陈素华</p>