在校园的青春版图里，体育是那抹最鲜活的亮色，是活力与激情的永恒主角。此次公开课聚焦于体育学科核心素养，探讨了如何在课堂行之有效地落实“教会、勤练、常赛”，切实提升体育教师的教学水平。进一步推进我校体育课堂教学研讨活动，促进教师专业成长和教学水平的提升。体育组在12月18日开展了教研课活动。<br> 首先由卢亭佚老师执教，授课内容为二年级《多种形式的反应跑》。本节课通过比赛与展示一系列的教学，引导学生自主参与，开发学生潜能，激发学生的学练兴趣。继而掌握动作技能，增进学生身体健康，发展学生力量、速度、柔韧、协调、平衡等身体素质，促进学生全面发展。在教学方法上，老师采用了多种教学手段来激发学生的学习兴趣和积极性。同时，卢老师结合游戏和比赛的形式，让学生在实践中不断尝试和练习，从而加深对技术的理解和掌握。 课后卢老师从教学目标、重难点、学情、教学过程等方面做了自评，综合组的所有老师对本节课进行了共同探讨。并对注重培养学生的合作精神和竞争意识，让他们在团队中相互协作方面提出了建议。大家畅所欲言，各抒己见，分享交流，思想得以碰撞。 接着，陈晓凯教师在改课基础上再次上了《多种形式的反应跑》，加强了对学生在团队中相互协作方面引导。课堂反应良好。最后郑钧奎老师作了总结点评。 教以共进，研以致远。此次教研活动，为体育教师们提供了学习交流的平台，为体育教师提高业务能力、提升教学水平输送了动力。