“悦享教育风采，共话教育智慧”东方市2024年园长论坛活动纪实

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为进一步加强我市教育教学常规管理，增强全市幼儿园办园活力，交流先进管理经验，展示办园成果，拓宽办园思路，提升管理水平，全面提高学前教育教学质量。2024年12月28日—29日，由东方市教育教学研究培训中心主办，在东方市第二中学举行“东方市2024年园长论坛暨人人公开课活动”。本次活动全市公办园园长、骨干教师共140余人参加。

出席本次活动的领导有：

市教研训中心符玲主任

市教研训中心梁东副主任

市教研训中心教研室文周仁副主任

市教研训中心教研员钟媛娟

东方市教研训中心符玲主任致开场词，在致辞中符主任提到：东方的地域文化、民族风情得天独厚，有很多本土非遗教育资源，应该把这些资源有效融入到课程中，同时借助这个交流的平台，园长们要借大家之智，谋发展之策，同时汇各方之力，为东方市的幼教发展添砖加瓦，开启东方幼教的新篇章。

活动由钟媛娟教研员主持。

论坛现场（28日）

感城镇公爱幼儿园文明新园长以《安吉游戏理念与实践策略探索》为题，从转变教师观念、教研活动、户外活动器械的使用等方面，分享了园所目前游戏开展的实践探究。

板桥镇中心幼儿园李珠园长以《放手游戏 发现儿童》为题，以游戏现场为主，分享了自主游戏环境创设，自主游戏材料的投放，满足幼儿个性化游戏的需要。

板桥镇中沙幼儿园吉秀真园长以 《“游”你做主，“戏”悦成长》为题，为我们梳理如何利用本土资源开展放手游戏，最大限度的支持幼儿游戏。

江边乡中心幼儿园黄玉园长以《玩转建构，聚焦探究》为题，通过建构游戏，讲述不同年龄段幼儿在建构游戏中的不同游戏体验。

大田镇红泉幼儿园卢瑞花园长以《聚焦户外自主游戏，助推社会实践》为题，通过本园自主游戏与社会实践的结合案例，讲述促进幼儿真游戏的体验。

第三幼儿园王小玲园长以《漫谈一对一倾听的价值与意义》为题，通过“一对一倾听”的实践，分析幼儿的内心世界，推动教师关注儿童、发现儿童。

西南大学东方实验幼儿园罗红梅园长以《以爱为光，以儿童为本，照亮保育教育改革之路》为题，聚焦保育教育改革背景下的自主游戏探索与实践中遇到的困惑，并进行梳理与分享。

四更镇中心幼儿园李丽玲园长以《衔接有方 助力成长——幼小衔接之生活准备》为题，分享园所开展幼小衔接的一些主要做法，结合每个年龄段的不同，“衔接”的目标也不同，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

第七幼儿园卓文红园长以《保育教育质量提升改革过程中的思与行》为题，讲述如何最大程度的放手和最小程度的介入，在思与行中理解儿童，追随儿童。

大田镇中心幼儿园赵毅芳园长以《以“趣”为先，与幼同“戏”》为题，讲述如何提升幼儿“游戏力”，创建幼儿游戏的童真乐园。

新龙镇部道幼儿园庄魁霞园长以《幼儿园保育教育质量提升改革暨初步放手游戏实践与探索》为题，分享了园所自主游戏中环境创设、材料投放等变化，以游戏化活动为引线，满足幼儿个性化游戏的需要。

新龙镇中心幼儿园张海丹园长以《放手下的一日生活》为题，讲述基于时代背景与政策要求下，放手的实际意义以及放手后老师与幼儿获得的成长变化。

三家镇窑上幼儿园文亮园长以《启童梦之舟，承温度之育》为题，追随儿童的需要和活动进程，关注幼儿的需求，结合幼儿的真兴趣、真需要发现教育契机，把观察活动中幼儿临时产生的兴趣和主题活动相结合，生成有趣的课程。

第九幼儿园王梅园长以《浅谈如何有效推行幼儿园自主游戏》为题，通过观察与反思去读懂儿童，通过一对一倾听，看见并支持幼儿的成长。

三家镇中心幼儿园王景丽园长以《幼小始于心，衔接始于行动》为题，分别从“如何做好幼小衔接”、“幼小衔接的重要性”等方面分享了自己的经验，强调了幼儿园与小学之间双向衔接的重要性和必要性。

第六幼儿园符玉园长以《回归“真童年”，放手“真游戏”》为题，在实践上逐渐转变观念， 带给孩子“爱、冒险、喜悦、投入、反思”，使教师从知识的传递者、课程内容的设计者转变为儿童的发现者、儿童学习机会的捍卫者、课程建设的共建者。

天安乡中心幼儿园赵明莉园长以《幼儿园保育教育质量提升改革——安吉游戏的初探》为题，讲述在幼儿自主探究的过程中，教师需要持续观察、倾听并支持幼儿，聚焦幼儿学习过程和发展的问题，才能进一步为幼儿的深度学习和发展提供支持。

感城镇不磨幼儿园吉辉园长以《乡村幼儿园教师队伍建设面临的困难》为题，从教师成长、教师诉求方面等方面着手进行现状分析，寻求进一步加强师资队伍建设，立足实际，不断提升办园水平。

新龙镇新村幼儿园林书伟园长以《“评估指南”背景下师幼互动的一对一倾听》为题，剖析游戏活动中“一对一倾听”的价值，尊重和确保幼儿游戏权利的重要性。

感城镇中心幼儿园黄正莉园长以《凝聚力在教师队伍建设中的重要性》为题，细致分析了教师队伍建设中存在的困惑，并分享了有效解决策略，反复促进教师反思与实践。

八所镇小岭幼儿园罗侑娇园长以《放手游戏，发现了不起的儿童》为题，展现了“安吉游戏”中幼儿主动的学习生活状态，教师通过倾听和记录，孩子们自由自主地进行探究、发现与学习。

第八幼儿园郑赛君园长以《安吉游戏的初步探索》为题，进一步思考课程游戏化改革的有效路径，追随自由、自主、愉悦的游戏精神，探寻自主游戏中教师的支持策略。

论坛现场（29日）

八所镇新街幼儿园高芳英园长以《安吉游戏视角下，如何有效开展户外游戏》为题，围绕着安吉游戏为中心的理念，展开解析园所在户外游戏开展中遇到的问题以及相应的解决策略。

华侨经济区中心幼儿园周小兰园长以《基于儿童发展低结构材料实践与运用》为题，强调低结构材料在幼儿游戏中的重要作用，挖掘低结构材料对幼儿发展的价值，让低结构材料发挥高效能，使幼儿游戏活动变得更加富有趣味性。

八所镇下名山幼儿园郑凤玲园长以《农村幼教新貌 —环境、教师与幼儿的变革交响》为题，分享在时间、空间、环境、材料上多维度支持儿童的学习与探索，助力教师专业化成长和发展，让孩子的游戏“活”起来。

八所镇蒲草幼儿园苏力娴园长以《改革路上的“思”与“行”》为题，通过课程改革前后的调整对比与教研策略，阐述了在室内外环境和材料中，最大化支持幼儿的游戏和学习的深度思考。

东方市幼儿园黄东琼园长以《聚焦游戏 共话成长》为题，通过幼儿的游戏案例与表征呈现，讲述游戏对幼儿发展的重要性，保持追随幼儿探索的目光与脚步，让孩子在自主、自由的“真”游戏中感知世界！

东河镇中心幼儿园谭桂芳园长以《上下一心 同频共振——教师队伍建设》为题，结合园所师资队伍实际现状，分享园所规范管理策略，不断提升教师队伍的专业化水平，让教师队伍成为教学改革的重要动力。

东河镇广坝幼儿园麦淑芬园长以《保育教育质量提升之旅——从理念变革到探索实践》为题，通过园所实践案例讲述在实践探索与优化中，各个环节中师幼互动的策略，促使幼儿深度学习的持续发生。

四更镇四南幼儿园邢明丹园长以《浅谈幼儿园的"柔性"管理》为题，提倡管理者应该鼓励教师去寻找工作的乐趣，加强与教师的沟通与交流，建立互相信任的团队氛围，以此强化团队合作意识，增强团队凝聚力。

八所镇罗带幼儿园吴芳园长以《幼儿园安全工作的全面实施》为题，强调幼儿园应当尽可能的排除园内存在的各种安全隐患，有机的将安全教育渗透到一日活动的各个环节中，引导教师树立安全意识。

感城镇入学幼儿园张可欣园长以《小游戏 大智慧》为题，通过一次次的教研调整与改变，提升教师洞察力，在不断退后、鼓励、肯定教师的过程中，看到了了不起的老师，发现了了不起的幼儿。

八所镇中心幼儿园陈钰丽园长以《以爱为基，家园共育话成长》为题，通过与家长“并肩”的小故事，在倾听与交流中，引领家长步伐一致，携手并进、共同思考，在思考与行动的路上收获儿童更好地成长。

板桥镇本廉幼儿园杨丁娟园长以《遇见 ·预见·育见》为题，以三个方面的“遇（预、育）见，讲述教师和幼儿赋能成长、双向成就的旅程，在推进以“真游戏”的主线上，聆听童音，守护童心，支持儿童的“真游戏”。

钟媛娟教研员为本次活动进行小结：

教育本就是用一颗树去摇动另一颗树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。希望各位园长能以此次论坛为契机，能相互借鉴，取长补短，把好的做法，好的措施应用到实际管理与教学中去，带着更多的思考与收获，总结出行之有效的措施和办法，助推我市学前教育保育教育的高质量发展。

教研室文周仁副主任为本次活动进行总结：

文主任通过《用心用情，与时俱进》为引，从用心用情、与时俱进、饕餮盛宴和一点思考四个方面进行讲述，强调管理者要开阔新思路、积累新经验，重视评价机制的制定，通过积极学习和借鉴，内化于心、外化于行，努力把东方市的幼教事业做得更好。

至此，本届园长论坛正式落下帷幕。在为期一天半的活动中，35位园长悉数登台，围绕“放手游戏、保育教育质量提升、教师队伍建设、幼小衔接、安全工作”等方面，根据园所自身具备的优势、发展递进的过程、放手游戏的思考，从不同视角、不同路径交流观点、分享经验，为大家提供了可行性的经验借鉴。

此次园长论坛汇聚了各位园长的智慧与力量，搭建了探讨教育理念、分享办园经验、共谋教育创新策略的重要平台。东方幼教人将怀揣对学前教育事业的满腔热情，及时总结经验，以园为本、扎根实践，肩负责任与使命，继续以深促质、以精筑行、以细塑品，为幼儿健康快乐成长保驾护航，共同推动到东方市学前教育的高质量发展。