【245 完善建设】个人年度工作总结 2

小数名师工作室

且行且思，成长在路上

洛阳市老城区第二小学 李静林

在忙碌与充实中，岁月悄然流逝。回首过往，有平淡的日常点滴，也有奋斗的夜晚周末，这些都如同一颗颗星辰，照亮我前行的道路。这份总结不仅是我一段珍贵的回忆，也是我成长路上的见证。
一、初心如磐，使命在肩
虽已教学数载，我仍觉得自己是一名新教师。新时代、新教育、新课改都要求我们要不断学习，不断改变自己的认知，不断更新自己的教育理念和教学方法。
这一年我参加了很多培训：有学习习近平新时代中国特色社会主义思想、新观点、新论断的专题课，有关于解读新课标的讲座，也有体现新课标的示范课。最后一场培训是2024年12月河南省组织的远程互动教研活动——《解读新课标 践行新教材》，在这场讲座中，我听到了一些新的理念，我们现在的教育是要培养新T型人才或优秀的T型少年，“T”中的“—”表示有广博的知识面，“|”表示知识的深度。未来的教育，我们应着眼于学生身体、道德和智力的和谐发展，致力于把学生培养成为知识全面、视野广阔、教养博雅和人格完整的人。我们的课堂不仅注重传授宽厚广博的知识，更强调要提升学生的理性思考能力、交流沟通能力、研判思维能力、辨别价值能力。新时代的教师要有发展的眼光、放大的格局、先进的理念和创新的精神。
作为一线教师，我们要少教一点，再少教一点，给孩子独立思考的时间、同伴交流的时间多一点、再多一点。让孩子卷入学习进程，深度思考，同时有机会坚持自己的观点，有机会暴露自己的迷思，进行数学研究。我们教师要明白自己身上的重要使命，并为之而努力。
二、砥砺前行，勇攀高峰
工作的道路并非是一帆风顺的，其间充满了挑战与困难。然而，正式这些挑战，让我们不断成长，不断进步。我是一个不太敢挑战的人，加入宋亚旗小学数学名师工作室是我改变自己又迈出的一步，我知道在这里我会有更多迎接挑战的机会。
暑假里我接到了工作室的一个任务：在两周内备出一节课并在市里展示。按照我的惯性思维，这是一件肯定完成不了的任务：家里有俩娃要照看，而且两周的时间也实在是太短了。我担心自己备出的课没有新意，担心自己不能熟练展示课的流程,担心我的嗓子......宋老师了解了我的顾虑，鼓励我说，没事，有困难我们共同克服。
接受任务后，我认真研读教材，和宋老师共同确定备课思路，在反复磨课中细化课的结构、完善课的环节。在学校试课期间偶遇孙校长，她鼓励我说：“没问题，好好准备。”这无疑又给我增添了信心。教研员张琳老师百忙之中抽出宝贵时间给我指导，她高屋建瓴让我的课变得更加细腻有深度。张丽老师用她独特的美学眼光对教具制作给出了建议，比赛当天教导主任张燕娜老师不厌其烦地听我一遍遍顺课，工作室的其他成员帮我录像、拍照、整理教具......真心感谢大家，在团队的帮助下我又实现了自己的一次突破和成长。
八月炎热的那个下午，紧张兴奋的那个下午，遗憾与收获的那个下午，深深印在我的记忆里。
三、团结协作、共同成长
“款款挥来捶作片，团团结就宝珠圆”。团队的力量是无穷的。工作室里青年教师思维灵活，敢于尝试，骨干教师经验丰富，方法独特，在这里我从每一位教师身上都学习了很多。工作室里的每个人都发挥自己的优势，为实现共同目标而努力，名师工作室为我提供了一个良好的交流平台，在这里，我与各位优秀的教师一起探讨教学问题，分享教学经验，通过互相学习，互相借鉴，我们共同进步，共同成长。我也积极参与了工作室的各项活动，与同伴们建立了深厚的友谊。
四、反思不足，不断进步
我不仅反思自己的教学实践和成长历程，我发现自己的教学方法，课堂管理等方面还有待提高。我制定了改进计划，包括加强理论学习，提高教学设计能力，优化课堂管理等。同时，我还积极参与教学研究工作，撰写教学心得和反思，如：《数，是数出来的》、《用数学的美表达世界》、《一节回味无穷的练习课》等。不断探索教学方法的创新和改进，努力提高课堂教学的质量和效率。除此我也会积极寻求同行的帮助和指导，以便更好的进行自己的教学工作。
名师工作室不仅为我们提供了自身提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家园里，我们找到了自己前进的方向，在这个假大家园里，我们体会到了互助共进的热情。在这个大家庭里，我们更加领略了名师的风采。
扬帆起航，路就在前方。在教育改革的今天，社会对教师素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。且行且思，我将用实际行动，成为一名新时代合格的人民教师。

【供稿】李静林 【整理】宋亚旗