<p class="ql-block">新疆额敏县第二小学，从长沙市雨花区引进了汉字拟人书写教学法。</p><p class="ql-block">教师第一次全员培训学习了～怎样写好规范硬笔楷书！</p><p class="ql-block">2024年12月24日下午19:30，教师第二次全员培训开始了，学习～样教好规范硬笔楷书！</p> <p class="ql-block">这次每一位老师都备好一块“生字书写黑板卡”～这就是汉字书写的“瞄准器”！</p> <p class="ql-block">黑板卡有两种：一种上面的“瞄准线”清晰可见，另一种上面的“瞄准线”是隐性的。</p><p class="ql-block">他们共同的特点就是依照王羲之的“汉字武士论”，书写做到～攻防兼备！</p> <p class="ql-block">第一轮书写，老师们打开学生的《拟人书写生字本》，观察里面的样板字～对照书写。</p> <p class="ql-block">啊，真神奇～平时书写的课文生字，现在都变得健美如人了！</p> <p class="ql-block">第二轮书写，老师们关闭字帖，就依照生字板的“瞄准方法”，自己“创写”一个正楷字～《我的姓氏》。</p> <p class="ql-block">啊～同样写得健美如人！</p><p class="ql-block">原来，古人写字是有一个逻辑思维的，按照汉字的美学逻辑来书写，每一个汉字都会栩栩如生，规范美观！</p> <p class="ql-block">老师的姓氏整合起来～真壮观啊！</p> <p class="ql-block">当然，现在也还存在普遍的问题：</p><p class="ql-block">一是，原来错误的将汉字理解成“正方形”，将汉字“缩”在方块里面书写，不敢像王羲之描述的那样“伸出拳脚”，或伸出了框框，但不够勇敢，畏手畏脚！</p><p class="ql-block">二是，应该顶框的笔画，没有精确的顶住，就欠缺那么一点点！</p> <p class="ql-block">我们选出来一部分写的比较好的，近距离的一张一张翻阅吧～</p> <p class="ql-block">真好！新疆的老师们做事很认真啊！一种认真的精神，加之“汉字拟人书写教学法”的科学高效，老师们，人人写出漂亮字就在明天，孩子们人人写出漂亮字，就在美好的明天！</p>