<p class="ql-block">孩子妈妈表示：“儿子从一年级开始自学练字，最开始自己会陪着他练字，现在都是他自己主动的练习，每天都会坚持练半小时。”很多家长看到这里可能都会投来羡慕的眼光，要是我家孩子能有这样的天赋或者有这样练字的毅力该有多好。</p><p class="ql-block">但事实上，练字方向不对，努力白费，练再多都是无用功。错误的方法只会让孩子原地踏步，甚至不进则退。今天总结了练字者容易走入的误区，分享给家长们，看看自家娃是否也存在同样的问题。特别是现在距离期末考试只有半个多月，千万不要把时间浪费在错误的练字方法上。</p> <p class="ql-block"><b>练字这三大误区，90%的人都中招了！</b></p><p class="ql-block">误区一：只会描字帖</p><p class="ql-block">写字帖是练字的一种手段，但别以为埋头苦练就能写出一手好字。别把写字看的太简单，练好字需要眼到、手到、心到，缺一不可。举个简单的例字，写“个”字 ，看起来很简单，撇和捺是主笔要写长，写舒展，竖画是在竖中线上的，并且竖画是垂露竖。但你抛开字帖再来写，你是否能意识到这些细节的问题呢？练字需要多思考多观察，一味无脑练字，即使描了一两年，依然会写不好字。</p> <p class="ql-block">误区二：写完不与范字作对比</p><p class="ql-block">这个问题在初学者身上非常普遍，把练字当成任务，仅仅写完就好了，不去和范字进行对比，这样的练字大多是无效果的。不对比，不清楚自己那些写得不好，不去及时改正，只会一直重复自己的书写错误，这样即使把字练上千遍也写不好。正确的做法是，每写完一个就与范字进行对比，比较两个字的笔画，大小、位置和形状等，找到自己写得字与范字之间的差距不足，并加以改正。在反复的“比”和“改”的过程中，自己的字会越来接近范字了，把字写规范美观了。</p> <p class="ql-block">误区三：每天练很多不用的字</p><p class="ql-block"> 练字贵在精不在多，重点是要掌握好练字规律，刚开始练不要求写满一页纸，把几个字先练好，即使写少点也无妨，毕竟人的精力是有限的。特别是孩子，写字能坚持练多久，是与孩子的注意力持续时间有关。心理学家研究表明：年龄在12岁以下的孩子注意力集中时间不超过30分钟。 所以，对于孩子来说，每天练习15分钟左右是比较合适的。综合上面三个练字的误区，我们可以得知，练字并不是拿起笔开始写那么简单，练字确实需要一定的方法。那如何才能有效练字呢？</p> <p class="ql-block"><b>练字四步走，告别无效练字</b></p><p class="ql-block">1、练字前先观察字</p><p class="ql-block">练字前先观察字的笔法，笔画的结构特点，字形的特点。可以按一下步骤观察</p><p class="ql-block">①观察整体字形观察字就像看一个人，先整体感知他的身形的高矮胖瘦。字的也是一样的，各有各的形态，要的要写宽，要的要写窄。</p><p class="ql-block">② 观察笔画观察笔画的走势，是长是短，是平还是写倾斜了，再看哪个笔画是最长的，找到它的主笔，然后把它写舒展，写突出。</p><p class="ql-block">③观察字的结构看看字是左右结构、上下结构、独体字，还是其他，不同的结构写法会有所不同，比如上下结构的字，上下的重心要对正。</p> <p class="ql-block">2、开始描红</p><p class="ql-block">以描行笔，先初步感受笔画、文字结构的书写，形成初步的书写印象，先奠定一定的学习基础。感受大体的书写结构，知道怎么写才是美的。</p> <p class="ql-block">3、进行临摹</p><p class="ql-block">临摹，是对照着书法作品在原作的侧旁书写，这是学习书法的核心关键部分。在临摹时多思考和感悟，看范字的笔画和结构特点，多与范字做比较，这更利于掌握书写技法和书写要领。</p> <p class="ql-block">4、独立书写</p><p class="ql-block">最后一步，是要脱离书法字帖、书法作品，进行独立书写，这一步最为关键。很多人仅仅练字帖，没有进行独立书写，才导致了练了几本字帖无效的主要原因。</p><p class="ql-block">写在最后比起“练字”的天赋，更多的孩子只要选对方向和方法，坚持下去，都可以写出一手好字！</p>