聚焦特色，凸显课程—— 西峡县直幼儿园特色活动汇报展示

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每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩、一个创意，构成孩子们眼中一个美丽的世界。 不同的特色活动有不同的教育意义和重点， 有的锻炼孩子的意志力， 有的激发孩子的创造力， 有的提升孩子表达能力。 而西峡县直幼儿园特色活动是一叶小舟，载着孩子们驶向五彩斑斓的世界。 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园教育要注重早期幼儿潜能的开发，为了把幼儿的个性发展和活动有机融合，同时丰富幼儿在园生活，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，西峡县直幼儿园各班开展了全面且富有个性的特色活动。 今天在园领导的带领下，我们走进教室，一起观看，孩子们的特色活动汇报展示，让我们一起来分享孩子们的快乐！ 小一班—巧手折毛巾 小一班的特色是巧手折毛巾，小小毛巾，在孩子们手中玩出大大花样，孩子们在折毛巾时，锻炼手部精细动作和手眼协调能力，在孩子们的巧手下，图形、小狗、狐狸、帆船、钱包、房子等各种形态，跃然桌上，这些充分激发孩子们的想象力和创造力。对边折、对角折、中线折等等更有助于孩子数学和空间思维能力的发展。一方小小毛巾，发展了孩子们的各项能力，让孩子们在趣折毛巾的过程提高了自我服务意识！而且，小伙伴们一起折毛巾，会交流各自的“妙招”，相互帮忙，团队合作与社交能力就在这欢声笑语中慢慢养成，我们一起来看一看吧！ 小二班—趣味手指谣 手指操，对于小班幼儿而言，不仅仅是简单的游戏，更是促进其身心发展的重要途径，它以其生动活泼的形式．巧妙地结合动作、语言和音乐，有效地开发了幼儿的智力、语言能力和精细动作能力，同时也丰富了他们的早期教育体验。在手指操练习熟练的基础上，我们又创编了幼儿非常感兴趣的声势律动。并采用由易到难，循序渐进的形式，先让幼儿徒手，用身体通过拍手、拍桌子、跺脚、点头等身体动作发出有节奏的声音，再到双手拿上塑料瓶，利用瓶子敲击发出节奏，提高幼儿的听辨、反应、记忆能力以及节奏感有显著效果，同时也有助于培养幼儿的音乐创造力，深受孩子们的喜爱。 小三班—民间艺术剪纸 小三班的特色剪纸活动，遵循幼儿的年龄特点，循序渐进，从易到难，开展了4个阶段不同的活动。 第一阶段剪线条（直线、波浪线、折线、城墙线）； 第二阶段剪蜗牛线； 第三阶段剪形状轮廓； 第四阶段剪简单的图案。 最终把学会的本领应用在生活中，小朋友们合作设计作品，从活动中感受美、表现美、欣赏美。 在幼儿教育阶段，剪纸活动对幼儿的发展有一定的影响，能够发展幼儿手部的精细动作，提升他们手眼协调的能力。剪纸能让幼儿静下心来，丰富其想象力和创造力。不仅激发幼儿对生活的热爱，培养自信心，形成良好的生活、学习习惯，为幼儿全面发展、可持续发展打下夯实的基础。而且，能让幼儿从小感受浓郁的民族气息与氛围，促进幼儿对剪纸艺术的兴趣。 小四班—经典古诗背诵 诗词歌赋，一直都被称为我国古代文学最璀璨的结晶，千百年来，无数文人前仆后继，或咏景抒情、或抒发感慨、或以诗明志，将想要表达的意思揉捏在短短的几行字中，我们鼓励孩子们用不同的方式诵读古诗，如打节拍、做动作、模仿古代诗人等，进一步增强学习的趣味性。 在这样的活动中，孩子们不仅熟悉了古诗的内容，还培养了思维能力和想象力，同时也体验到了朗诵的乐趣。古诗的学习，不仅能让孩子们感受到中华文化的博大精深，还能提高他们的语言表达能力和审美情趣。 在我们的小班，每天都能听到孩子们清脆悦耳的诵读声，看到他们沉浸在古诗的美好意境中，那份专注和快乐，让我们倍感欣慰，通过精彩的表演和激烈的对决，展现孩子们的知识积累，培养了幼儿的语言表达能力和很好的记忆力，也是为今后更好的学习古诗词，弘扬传统文化助力。 小五班—快乐音乐游戏 音乐游戏不仅能激发幼儿对音乐的兴趣，增强他们的音乐节奏感，还能在玩乐中锻炼身体协调性，促进大脑发育。通过集体参与，幼儿能学会与他人合作，提升社交技能。同时，音乐游戏还能培养幼儿的注意力和记忆力，促进认知发展。让他们在快乐中学习成长。在寓教于中促进幼儿的全面发展。 　　我们一起来看看小班段的精彩片段吧！ 中一班—古诗韵律操 第一环节按四季分组进行古诗韵律操展示，第二环节进行传统节日古诗PK。孩子们边背诵古诗边做操，古诗的柔配上韵律操的刚也是别有一番风味。 诗的语言，典藏着悠久的历史文化。 诗的声音，演绎着不朽的风骨铿锵。在幼儿朗朗的古诗声中感受传统文化的魅力。 中二班—趣味打击乐 打击乐器是节奏的主要承载者，通过参与打击乐队训练，孩子能够更直观地感受和理解节奏的变化、强弱、长短等要素，培养出敏锐的节奏感，提高对音高和音色的感知与辨别能力。练习打击乐可以增强孩子的手臂、手腕、手指以及腿部肌肉的力量和耐力，同时锻炼肌肉的控制能力和反应速度。帮助孩子们提高团队协作能力。 中三班—民间艺术剪纸 在中三班的教室里，一场有趣的剪纸之旅开启了。有小小主持人带领着孩子们开启一场别开盛宴的剪纸之旅，从谜语开场，到有序传递，最后精彩剪纸、镂空剪纸到精彩展现，孩子们的小手就像一个个神奇的魔法师！ 小小的手指努力地控制着剪刀，每次成功的镂空剪，都伴随着他们的欢呼声，那是努力与坚持绽放的花朵，见证着他们在剪纸艺术道路上勇敢探索、不断成长的珍贵足迹。 中四班—百变魔尺拧拧乐 “玩”是孩子的天性，创造是孩子的本能。“儿童的智慧源于材料”，而魔尺作为一种高智能的智力玩具，可随意变化、自由组合，激发幼儿的求知欲和探索兴趣。在玩转过程中不仅可以锻炼幼儿观察力、动手操作能力、手眼协调性、还可以培养幼儿的耐力和专注力。小小的魔尺，看似简单，却包含了无数的智慧。在孩子们的手里却可以千变万化，变手机，变小狗，变长颈鹿，变数字……让我们一起走进中四班魔尺的世界吧。 中五班— 二十四节气儿歌 二十四节气是自然的节律，是我们中国人的诗意浪漫。气纳万象，诗蕴生活。岁月流转，顺时而为。可爱的孩子们伴随着音符的跳动，将节气儿歌之秋冬篇展示给我们，仿佛让我们尝到了丰收秋天的香甜，看到了诗意冬日的浪漫。让我们一起温习一下古人的智慧，感悟四季变化，万物生生不息，期待下一个春天的到来吧。 　　让我们一起来跟随脚步，看看中班段的精彩片段吧！ 大一班—智慧七巧板 七巧板拼图可以锻炼幼儿的观察力、提升空间思维和创造力，还有助于手部精细动作发展，并且能增强耐心和专注力。幼儿在操作七巧板，如拿起、摆放、移动这些小板块时，手指的灵活性和手眼协调能力都能得到提高。拼图需要时间和精力，幼儿在这个过程中可以学会集中注意力完成任务，同时也锻炼了耐心。 大二班—传统成语接龙 成语是中华民族传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史故事和文化精髓。学习成语可以帮助我们更好地理解和传承中华文化。大班孩子求知欲强，喜欢有挑战性的事情，学习成语可以锻炼孩子的想象力和好奇心，促进他们探索成语背后的故事，从而提高思维能力和求知欲。成语的使用可以使语言表达更加生动、简洁、形象和丰富。对与幼小衔接的孩子们是一个很好的选择，掌握一定数量的成语并准确理解运用，可以显著提高语言表达能力，这对于人际关系和有效沟通至关重要。 学习成语可以在无形中进行思根教育，培养孩子的品德，提高语言学习能力，了解和运用成语可以培养孩子平和的心态、洁净的心境和良好的修养，帮助他们更好地面对生活中的困难和挫折。 大三班—趣味识字 幼儿时期是语言发展的关键期，也是识字的黄金时期。趣味识字不仅能够激发幼儿对文字的兴趣，还能为日后的阅读和写作打下坚实的基础。通过趣味识字，幼儿可以在轻松愉快的氛围中认识并理解汉字，从而培养他们的阅读能力和语言表达能力。此外，识字还能增强幼儿的自信心，使他们在学习中更加主动和积极。家园结合一起重视幼儿趣味识字的教育，为幼儿上小学和学习发展奠定良好的基石。 在活动开展学习的过程中我们多以趣味识字游戏，如：闪卡、送信、我是司令你是兵、机器人、抢椅子、开火车、老狼等多种多样的游戏，贯穿在我们的一日生活中和空闲时间，在游戏和互动中激发幼儿的学习兴趣。 经过一段时间的学习和游戏，我们的小朋友们在识字方面取得了显著的进步。今天，他们将通过一系列精彩的游戏，向大家展示他们的学习成果。 接下来就开始我们大三班的识字游戏的汇报活动。 大四班—经典古诗诵读 西峡旅游快板，以快速，活泼，富有节奏感的填词，体现了对家乡的热爱；经典古诗诵读不仅让孩子们领会中华瑰宝的魅力，更让孩子们提高了文化素养；而句式短小，音律和谐，节奏鲜明的经典儿歌，不仅让孩子们理解了语音和语调，更促进了孩子们的语言流畅性。这一系列的展示，无一不是对经典的致敬，文化的传承！大四班的孩子们用自己的方式，致敬经典，传承文化！ 　　让我们一起观看大班段孩子们的精彩片段吧。 　　一园一品一特色，聚焦光亮展风采， 西峡县直幼儿园的孩子们在本次特色展示活动中，得到了充分的锻炼，收获了快乐和成长，智慧的老师们挖掘出孩子们个性与特长，开发出孩子们各项潜能，最大化的提升了幼儿快乐学习的效果，促进幼儿全方位发展。