白银培训日记（五）

俊卿

2024.12.28

美好的教育

踏着晨曦，迎着朝阳，新的一天开启了新的学习。比较喜欢能静心学习的状态……

今天上午为我们上课的是杭州师范大学的丁建革教授。下午上课的是白银市教科所教研员何丽君主任。

今天教师们给我影响深刻的关键词是：

何为美好的教育？

概括起来大概有是，考试要少，空间要大，经历要多，情感要深。

我从丁教授那里学习到了AI智能体就是我们学习生活工作的工具。那下面我就要让它给我生成一个关于美好教育的学习心得。

培训心得——

今天的培训让我思想深受触动的是下面这句话，“美好教育：考试要少，空间要大，经历要多，情感要深”

从这句话，我深刻体会到了作为一名初中教师所肩负的责任和使命。这次培训不仅让我重新审视了自己的教学理念和方法，也让我更加坚定了追求美好教育的信念。以下是我在这次培训中的一些心得体会，与大家分享。

**一、对美好教育的重新认识**

培训伊始，主讲人便强调了“美好教育”的重要性。美好教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的关注。它要求我们作为教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的情感、经历和个性发展。这种教育理念让我认识到，作为教师，我们的责任是培养出具有创新精神和社会责任感的未来公民。

**二、考试要少，但质量要高**

在培训中，专家们多次提到减少不必要的考试。这让我意识到，频繁的考试可能会给学生带来压力，影响他们对学习的兴趣和热情。我们应该更加注重平时的形成性评价，通过观察、讨论和项目作业等方式来评估学生的学习情况。同时，这也要求我们提高每次考试的质量，确保它们能够真正反映学生的学习成果和能力。

在实际教学中，我将尝试减少传统的纸笔测试，增加口头报告、小组讨论等多样化的评价方式。这样既能减轻学生的负担，又能更全面地了解他们的学习状况。此外，我还会注重培养学生的自我评价能力，让他们学会反思自己的学习过程，找到适合自己的学习方法。

**三、空间要大，激发创造力**

培训中提到的“空间要大”让我思考如何为学生创造更多的学习和探索空间。这意味着在课堂上，我们应该给予学生更多的自主权，鼓励他们提出问题、探索答案，并在安全的环境中尝试新事物。这样的教学环境有助于激发学生的创造力和批判性思维能力。

为了实现这一目标，我计划在今后的教学中更多地采用项目式学习、探究式学习等教学方法。例如，可以让学生围绕一个主题进行小组研究，从选题到资料收集再到成果展示，全程由学生自己完成。在这个过程中，我会提供必要的指导和支持，但不会过多干涉他们的创作过程。通过这种方式，学生们不仅能够学到知识，还能培养团队合作精神和解决问题的能力。

**四、经历要多，实践出真知**

“经历要多”这一观点让我认识到，理论知识的学习固然重要，但实践经验同样不可或缺。我们应该设计更多的实践活动，让学生有机会将所学知识应用到实际中去，通过亲身体验来深化理解和记忆。

为此，我将积极组织各种课外活动，如实地考察、社区服务等，让学生走出校园，接触社会。同时，在课堂教学中也会引入更多与生活相关的案例分析，让学生感受到知识与现实生活的紧密联系。我相信，只有当学生能够将书本上的知识与实际生活相结合时，才能真正掌握这些知识并灵活运用于未来的学习和工作中。

**五、情感要深，建立师生关系**

最后，培训强调了情感深度的重要性。一个充满爱和支持的教学环境对于学生的成长至关重要。作为教师，我们应该努力去了解每一个学生，关心他们的个人感受，建立起积极的师生关系。这样的关系能够促进学生的积极参与，帮助他们在学习中取得更好的成绩。

为了做到这一点，我会在日常工作中更加关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和支持。同时，也会定期与家长沟通，了解孩子在家的表现情况，共同解决可能出现的问题。另外，我还打算利用课余时间开展一些班级活动，增进师生之间的感情交流，营造一个温馨和谐的班级氛围。

总之，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。它不仅提升了我的专业技能，更重要的是让我重新审视了自己作为教师的角色定位以及未来的发展方向。我将把所学到的新理念和新方法应用到今后的教学实践中去，努力成为一名受学生喜爱、家长信任的好老师。希望我们每一位同仁都能携手共进，共同推动美好教育事业的发展！

谢谢大家！