<p class="ql-block"> 洛阳市第一高级中学第一附属小学从2024年12月19日起开展了一系列学科非笔试评估活动，本次非笔试评估主要结合本学期的教材内容和本阶段的课标要求，采用情境化、趣味化的闯关方式，进行多学科综合性评价。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在业务副校长许宜迪的带领下，分学科召开预备会，明确职责与分工、清晰流程与要点，大家相互配合，为各学科非笔试活动做好了充分的准备。</p> 语文冒险岛 <p class="ql-block"> 孩子们化身为小勇士，踏上了神秘的“语文冒险岛”。</p> <p class="ql-block"> 拼音宝宝不要怕，我来解救你了！</p> <p class="ql-block"> 我可是识字小达人！这些汉字可难不倒我！</p> <p class="ql-block"> “争做朗读小达人！”我最棒！</p> <p class="ql-block"> 这学期都读了什么好书？让我们快来分享一下吧！</p> <p class="ql-block"> 这学期我积累的古诗和名言可真多啊！</p> 数学梦幻城 <p class="ql-block"> 在数学梦幻城中，通过集中测评和随堂测评相结合的形式，引导孩子们从“玩中学”、“做中学”，促进孩子们的全面发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我可是数学小天才，这么简单的计算题可难不倒我！</p> <p class="ql-block"> 看我，能用数学知识来解决生活当中的问题。</p> <p class="ql-block"> 不同的立方体可真有意思啊！</p> <p class="ql-block"> 让我来量量，看这个物体到底有多长？</p> <p class="ql-block"> 知道现在是什么时间吗？让我来告诉你。</p> 英语密林探险 <p class="ql-block" style="text-align:center;">I can read</p><p class="ql-block"> 我是最强单词王！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">I can say</p><p class="ql-block"> 看图说话，这可难不倒我！</p> <p class="ql-block"> I can act</p><p class="ql-block"> 让我们在情景中来演绎对话吧！</p> 科学魔力堡 <p class="ql-block"> 在科学魔力堡中，孩子们用自己的科学知识去探讨自然中的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 听！孩子们正在分享自己知道的水果知识。</p> <p class="ql-block"> 看！这是我做的跷跷板和滑滑梯。</p> <p class="ql-block"> 咦！空气真的在热水中膨胀了！</p> <p class="ql-block"> 哇！原来呼出的二氧化碳真的能把澄清的石灰水变浑浊啊！</p> <p class="ql-block"> 看！我能认真观察，发现溶解的小秘密！</p> <p class="ql-block"> 让我来为你揭示晶状体成像的秘密！</p> 体育活力岛 <p class="ql-block"> 体育活力岛上孩子们尽情的释放着自己的能量。</p> <p class="ql-block"> 看，我的动作标准吧！</p> <p class="ql-block"> 加油！终点就在前方。</p> <p class="ql-block"> 一群小燕子在欢快地跳跃着！</p> 音乐旋律谷 <p class="ql-block"> 跟着节拍一起唱起来、动起来，音乐旋律谷让孩子们在欢乐中收获满满。</p> <p class="ql-block"> 让我来告诉你不同的乐器发出的声音吧！</p> <p class="ql-block"> 听！我的音准可真棒。</p> <p class="ql-block"> 最强节奏大师诞生了！</p> 美术色彩园 <p class="ql-block"> 美术色彩园中，孩子们用剪刀、彩纸、超轻粘土等多样化的美术材料，将传统工艺表现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 让我们用美丽的剪纸迎接新年的到来！</p> <p class="ql-block">你知道什么是铺首衔环吗？</p> <p class="ql-block"> 让你瞧瞧我的全家福！</p> 反思总结提升 <p class="ql-block"> 评估结束后，我们及时组织参加测评的教师与任课教师进行反馈交流，针对测评中孩子们存在的问题进行研讨，注重过程的梳理和结果的反思，为每一个学生提供个性化的成长方案，也为后续调整、改进自己的教学行为提供依据。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在情境化、游戏化的主题中跨越了一个又一个关口，在自信中成长，在游戏中增智！学校将继续优化评价方式，为学生搭建更加丰富多元的展示平台！</p>